序一

　　“趕快把作業(yè)寫完！”

　　“要我說(shuō)多少次你才能明白！”

　　“回家后難道不是應(yīng)該馬上洗手、漱口嗎！”

　　家里有男孩的媽媽，似乎每天都處于戰(zhàn)斗狀態(tài)。

　　他們總是把父母說(shuō)的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，整天丟三落四，泡完澡還沒(méi)用毛巾擦干就跑來(lái)跑去，作業(yè)還沒(méi)做完就想溜出去玩……

　　那些權(quán)威育兒手冊(cè)中的辦法在男孩這里統(tǒng)統(tǒng)失靈。

　　如果是女孩，只要給她一個(gè)玩具或者一本書，她就能一個(gè)人靜靜地玩。但是對(duì)于活動(dòng)范圍半徑為200米的男孩子，這種方法可行不通。所以媽媽做家務(wù)的時(shí)候還得懸著一顆心，著實(shí)耗神。

　　可以說(shuō)，養(yǎng)男孩要比養(yǎng)女孩辛苦100倍。全國(guó)的男孩媽媽，你們真的辛苦了！

　　小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)生活正式起步的階段，至關(guān)重要。媽媽們經(jīng)常擔(dān)心：“我家孩子是不是比別的孩子差？”

　　由于恨鐵不成鋼，因此很多媽媽總是不自覺(jué)地訓(xùn)斥孩子，之后又會(huì)自責(zé)不已，從而陷入惡性循環(huán)。

　　也有很多媽媽因?yàn)楹⒆犹�不聽話，�?dǎo)致煩躁值達(dá)到頂峰。

　　然而，誰(shuí)都不是故意想訓(xùn)斥孩子的。

　　如果不靠訓(xùn)斥，孩子就能主動(dòng)地把自己的事情做好并且努力學(xué)習(xí)，那該多好。這樣一來(lái)，媽媽就有時(shí)間拓展孩子的技能，還可以陪孩子挑戰(zhàn)一些以前沒(méi)做過(guò)的事情。

　　那么，到底有什么辦法可以讓孩子主動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？

　　解決這個(gè)問(wèn)題，正是我寫這本書的目的。

　　序二

　　初次見面，我叫小室尚子。

　　我作為日本親子學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)的代表，到目前為止，接觸過(guò)的家長(zhǎng)超過(guò)12000名。我甚至和許多媽媽進(jìn)行過(guò)面對(duì)面的交流，傾聽她們的種種煩惱。

　　在各種煩惱當(dāng)中，咨詢次數(shù)最多的是與5歲至小學(xué)低年級(jí)男孩有關(guān)的內(nèi)容，咨詢次數(shù)是女孩的4~5倍。

　　跟女孩一說(shuō)就懂的事，到了男孩這里完全行不通。我剛剛開設(shè)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候也一樣，由于跟男孩溝通不暢，導(dǎo)致自己的情緒十分低落。

　　然而，在和許許多多的孩子及他們的家人接觸后，我漸漸明白了一件事。

　　那就是，不管多注意自己的措辭和表達(dá)都收效甚微。面對(duì)孩子學(xué)習(xí)這件事，更是如此。

　　另外，我還注意到，若想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，需要用到某種方法。

　　我在授課時(shí)嘗試過(guò)這種方法后發(fā)現(xiàn)，無(wú)須我多言，孩子們便能寓學(xué)于樂(lè)，甚至擁有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　與此同時(shí)，我從全國(guó)各地的媽媽那里也不斷收到令人欣喜的反饋：

　　“在嘗試小室老師的方法之前，我們母子的關(guān)系有點(diǎn)兒僵，經(jīng)常吵架�，F(xiàn)在就算我不訓(xùn)斥，兒子也能主動(dòng)學(xué)習(xí)，家里也回歸了寧?kù)o�！�

　　“以前孩子一回家就玩游戲，現(xiàn)在不用我說(shuō)也能自己主動(dòng)去做作業(yè)了。即使玩游戲，也能主動(dòng)設(shè)置好結(jié)束時(shí)間�！�

　　托各位的福，我們?nèi)毡居H子學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)學(xué)生數(shù)量逐年增加。而且包括海外在內(nèi)，協(xié)會(huì)已經(jīng)有240多名教員了。

　　那么，激發(fā)男孩動(dòng)力的方法到底是什么呢？

　　答案就是以下3點(diǎn)。

　　1．了解男孩的天性。

　　2．了解如何寓學(xué)于樂(lè)。

　　3．如何立規(guī)矩。

　　關(guān)于“了解男孩的天性”

　　媽媽們?cè)诿鎸?duì)男孩時(shí)，不自覺(jué)地會(huì)將他們當(dāng)女孩一樣對(duì)待。這正是教育不好男孩的原因之一。在本書開頭部分我也提到過(guò)，用對(duì)待女孩的方法對(duì)待男孩是行不通的。在能夠正確理解被稱為“外星人”的男孩子這一習(xí)性的前提下，再在溝通方式上下一些功夫，你就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，與他們相處變得無(wú)比順暢。我會(huì)在前兩章介紹不同類型男孩子的特點(diǎn)。

　　關(guān)于“了解如何寓學(xué)于樂(lè)”

　　能讓男孩子開心的方法非常簡(jiǎn)單，即“借助道具、做無(wú)用功、靈活運(yùn)用自己喜歡的事物”這三項(xiàng)。可以說(shuō)，能否做到這三項(xiàng)，男孩呈現(xiàn)出的反應(yīng)會(huì)截然不同。具體怎么做，我會(huì)在第三章介紹。

　　關(guān)于“如何立規(guī)矩”

　　這是母子間的約定。大家都知道，小學(xué)低年級(jí)的孩子不具備“懂得最基本的禮貌”“有時(shí)間觀念”這種社會(huì)人理應(yīng)具備的能力和習(xí)慣。

　　不過(guò)養(yǎng)孩子的目的是什么呢？可能每個(gè)家庭有所不同，但是有一點(diǎn)一定是共通的，那就是將孩子培養(yǎng)成一個(gè)自立的人。能在早期就具備以上能力和習(xí)慣的孩子，進(jìn)入社會(huì)以后一定能大放異彩。

　　通過(guò)玩耍與學(xué)習(xí)立規(guī)矩，可以培養(yǎng)孩子基本的能力。第四章主要介紹這部分內(nèi)容�，F(xiàn)在我已經(jīng)把關(guān)鍵點(diǎn)告訴各位，接下來(lái)我將在本書中介紹這三個(gè)方法。

　　我自己的養(yǎng)育之路并不輕松，跟很多職場(chǎng)媽媽一樣，既要做好工作還要管教孩子，深刻理解各位媽媽的辛勞。為此，本書只介紹即使繁忙也可立刻嘗試的方法。如果能為各位媽媽減少哪怕一點(diǎn)點(diǎn)焦慮情緒，讓育兒變得愉悅起來(lái)，就算是小有功德。

　　小室尚子