本書第一部分首先討論了外語學(xué)習(xí)和教學(xué)的發(fā)展背景；第二部分重點討論外語學(xué)習(xí)、外語學(xué)習(xí)過程、語言習(xí)得和語言學(xué)習(xí)理論、個體差異和學(xué)習(xí)者的特征；第三部分重點是語言教學(xué)。