我們的情感是如何發(fā)展起來的？

□開始，嬰兒就是環(huán)境，環(huán)境就是嬰兒。通過一種非常錯(cuò)綜復(fù)雜的過程（這一點(diǎn)已經(jīng)部分地被人們理解了，我和其他人也就這一點(diǎn)做過非常詳細(xì)的論述?），嬰兒區(qū)分出客體，然后將環(huán)境同他自己區(qū)別開來。這當(dāng)中有一種半途中的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，與嬰兒有關(guān)的那個(gè)客體是一個(gè)主觀性客體。

然后，這個(gè)嬰兒成為一個(gè)單元體。一開始這是暫時(shí)性的，后來就幾乎是持續(xù)性的了。這個(gè)新的發(fā)展所帶來的眾多結(jié)果之一就是，這個(gè)嬰兒擁有了一個(gè)內(nèi)在世界。內(nèi)在與外在之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的相互交換就在這時(shí)開始了，并會(huì)持續(xù)一生，這構(gòu)成了這個(gè)人與這個(gè)世界的主要關(guān)系。這個(gè)關(guān)系甚至比客體關(guān)系和本能滿足還要重要。這個(gè)雙向的互換涉及被稱為“投射”和“內(nèi)攝”的心理機(jī)制。之后會(huì)發(fā)生很多事情，實(shí)際上是非常多事情，但是在這樣的背景下，進(jìn)一步拓展這個(gè)主題是不合適的。

這些發(fā)展的來源是每個(gè)人身上先天固有的成熟化進(jìn)程，環(huán)境對(duì)其起到促進(jìn)作用。促進(jìn)性的環(huán)境是必需的，如果這個(gè)環(huán)境不夠好，成熟進(jìn)程就會(huì)減弱或者萎縮。（我已經(jīng)對(duì)這些情形做了很多描述，它們是錯(cuò)綜復(fù)雜的。?）

這樣，自我結(jié)構(gòu)和力量就會(huì)成為一種現(xiàn)實(shí)，一個(gè)新的個(gè)體對(duì)于環(huán)境的依賴會(huì)離□□依賴越來越遠(yuǎn)，而離獨(dú)立越來越近，盡管永遠(yuǎn)也不會(huì)達(dá)到□□獨(dú)立。自我力量的發(fā)展和建立，是一個(gè)重要的或者說基礎(chǔ)性的標(biāo)志著健康的特征。很自然地，隨著一個(gè)孩子慢慢成熟起來，“自我力量”這個(gè)詞會(huì)意味著越來越多的東西，而且在□開始的時(shí)候，自我能夠擁有力量只是因?yàn)檫@個(gè)孩子的媽媽能夠隨時(shí)適應(yīng)他，給予他的自我以支持。這個(gè)媽媽在一段時(shí)間內(nèi)，能夠非常親密地認(rèn)同她自己的寶寶。

然后就會(huì)到來這樣一個(gè)階段，在這個(gè)階段里，這個(gè)孩子成了一個(gè)單元體，他變得能夠感覺到“我是”，他擁有了一個(gè)內(nèi)在世界，也能夠駕馭自己的本能風(fēng)暴。而且他還能夠容納來自個(gè)人內(nèi)在精神現(xiàn)實(shí)的張力和壓力。這個(gè)孩子已經(jīng)變得有能力抑郁了。這是情感成長(zhǎng)的一個(gè)成就。

所以，我們關(guān)于抑郁癥的觀點(diǎn)是和自我力量、自我的建立以及發(fā)現(xiàn)人格同一性這幾個(gè)概念密切相關(guān)的。正因如此，我們能夠討論這樣一個(gè)想法——抑郁是有價(jià)值的。

在臨床精神病學(xué)中，抑郁癥可能會(huì)有一些特征，這些特征看起來明顯是對(duì)于一種疾病的描述。但是，即使在嚴(yán)重的情感失調(diào)中，我們也始終可以看到，抑郁情緒的存在給了我們一些根據(jù)，讓我們相信這個(gè)個(gè)人的自我沒有被瓦解，并且他可能有能力來守住自己的堡壘，即使實(shí)際上他無法走出來解決他自身的內(nèi)在戰(zhàn)爭(zhēng)。