第一章  教育法原理
第一節(jié)  教育法的性質(zhì)、地位和體系
一、教育法的含義及其特征
二、教育法在我國法律體系中的地位
三、教育法的內(nèi)容和體系
第二節(jié)  教育法律關(guān)系
一、教育法律關(guān)系的含義及特征
二、教育法律關(guān)系的分類
三、教育法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅
四、中小學(xué)、幼兒園與未成年人學(xué)生的法律關(guān)系的性質(zhì)
第三節(jié)  教育法律責(zé)任
一、教育法律責(zé)任的含義及特征
二、教育法律責(zé)任的種類
三、中小學(xué)校的校園安全保障義務(wù)及其責(zé)任
四、中小學(xué)校園學(xué)生傷害事故的責(zé)任認(rèn)定與賠償
第四節(jié)  教育行政執(zhí)法和教育法律救濟(jì)
一、教育行政執(zhí)法
二、教育法律救濟(jì)

第二章  教育法律法規(guī)解讀（上）
第一節(jié)  《中華人民共和國教育法》解讀
一、我國教育的性質(zhì)、方針和原則
二、我國基礎(chǔ)教育相關(guān)制度
三、教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)
四、教育對(duì)外交流與合作
五、違反《教育法》的法律責(zé)任
第二節(jié)  《中華人民共和國義務(wù)教育法》解讀
一、義務(wù)教育管理體制
二、義務(wù)教育的就學(xué)制度
三、義務(wù)教育的教育教學(xué)
四、實(shí)施義務(wù)教育的條件保障
五、違反《義務(wù)教育法》的法律責(zé)任
第三節(jié)  《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》解讀
一、民辦教育的性質(zhì)與地位
二、民辦學(xué)校的產(chǎn)權(quán)歸屬
三、民辦學(xué)校的設(shè)立、變更與終止
四、民辦學(xué)校的內(nèi)部管理制度
五、國家對(duì)民辦教育的管理、監(jiān)督
六、違反《民辦教育促進(jìn)法》的法律責(zé)任

第三章  教育法律法規(guī)解讀（下）
第一節(jié)  《中華人民共和國教師法》解讀
一、教師的權(quán)利和義務(wù)
二、教師資格制度
三、教師的聘任、考核與待遇
四、違反《教師法》的法律責(zé)任
第二節(jié)  《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》解讀
一、未成年人保護(hù)工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則
二、家庭保護(hù)
三、學(xué)校保護(hù)
四、社會(huì)保護(hù)
五、司法保護(hù)
六、學(xué)校侵害未成年人合法權(quán)益的法律責(zé)任
第三節(jié)  《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》解讀
一、對(duì)未成年人犯罪的教育
二、對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防
三、對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治
四、對(duì)未成年人犯罪的自我防范
五、對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防

第四章  依法治教與教育者的法律素養(yǎng)
第一節(jié)  依法治教是教育發(fā)展的內(nèi)在要求
一、依法治教是教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)依法治國基本
方略的必然要求
二、依法治教是落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的重要保障
三、依法治教是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)
四、依法治教是教育進(jìn)一步改革與發(fā)展的客觀
需要
五、依法治教是有效解決教育糾紛的重要手段
第二節(jié)  依法治教的主要內(nèi)容
一、教育行政部門依法行政
二、學(xué)校依法治校
三、教師依法執(zhí)教
第三節(jié)  教育者的法律素養(yǎng)及提高途徑
一、教育者的法律素養(yǎng)
二、教育者法律素養(yǎng)的提高途徑

第五章  教師職業(yè)與教師道德
第一節(jié)  教師勞動(dòng)的特點(diǎn)和價(jià)值
一、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)
二、教師勞動(dòng)的價(jià)值
第二節(jié)  教師道德的特點(diǎn)和作用
一、教師道德的含義及特點(diǎn)
二、教師道德的社會(huì)作用

第六章  《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀（上）
第一節(jié)  愛國守法：教師職業(yè)的基本要求
一、愛國守法是教師職業(yè)的基本要求
二、愛國守法的具體要求
第二節(jié)  愛崗敬業(yè)：教師職業(yè)的本質(zhì)要求
一、愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求
二、愛崗敬業(yè)的具體要求
第三節(jié)  關(guān)愛學(xué)生：師德的靈魂
一、關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂
二、關(guān)愛學(xué)生的具體要求

第七章  《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀（下）
第一節(jié)  教書育人：教師的天職
一、教書育人是教師的天職
二、教書育人的具體要求
第二節(jié)  為人師表：教師職業(yè)的內(nèi)在要求
一、為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求
二、為人師表的具體要求
第三節(jié)  終身學(xué)習(xí)：教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力
一、終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力
二、終身學(xué)習(xí)的具體要求

第八章  中小學(xué)教師常見的道德問題與道德困惑
第一節(jié)  中小學(xué)教師常見的道德問題
一、教師的表率意識(shí)不強(qiáng)
二、缺乏愛崗敬業(yè)精神
三、教師的愛心得不到傳遞
四、忽視教師的育人職責(zé)
第二節(jié)  職業(yè)倦怠與師德失范
一、職業(yè)倦怠的含義及癥狀
二、教師職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)
三、我國中小學(xué)教師職業(yè)倦怠狀況
四、教師職業(yè)倦怠形成的原因
第三節(jié)  職業(yè)迷惘與師德困惑
一、職業(yè)迷惘產(chǎn)生的社會(huì)背景
二、中小學(xué)教師職業(yè)迷惘的表現(xiàn)

第九章  現(xiàn)代社會(huì)的師德培育和師德修養(yǎng)
第一節(jié)  師德培育和修養(yǎng)的意義與目標(biāo)
一、師德培育和修養(yǎng)的意義
二、師德培育和修養(yǎng)的目標(biāo)
第二節(jié)  師德培育和修養(yǎng)的原則
一、尊重教師的道德主體性和創(chuàng)造性
二、把遵守法律法規(guī)與踐履道德規(guī)范統(tǒng)一起來
三、把強(qiáng)化道德激勵(lì)與保障教師權(quán)益結(jié)合起來
四、把履行道德職責(zé)與追求高尚境界統(tǒng)一起來
第三節(jié)  師德培育和修養(yǎng)的方法與途徑
一、師德培育和修養(yǎng)的基本方法
二、正確處理自律與他律、教育與管理的關(guān)系
后記