隨著中國(guó)教育體制改革不斷深化發(fā)展，高等教育已經(jīng)從精英教育，步入大眾教育、通識(shí)教育的軌道。各類(lèi)資格認(rèn)證考試的合格率，各種就業(yè)招聘考試的成功率，已經(jīng)成為影響高校聲譽(yù)，影響高校生存發(fā)展的新問(wèn)題。地方師范院校以往的優(yōu)勢(shì)，因教師資格認(rèn)證制度嚴(yán)格實(shí)施，教師準(zhǔn)入門(mén)檻顯著提高而不復(fù)存在。地方院校如何面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)如何調(diào)整；職業(yè)教育方向定位如何適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求；如何引導(dǎo)學(xué)生高效就業(yè)；等等，高校領(lǐng)導(dǎo)者、教師、學(xué)生都在積極應(yīng)對(duì)，他們的思想正在發(fā)生深刻轉(zhuǎn)變，他們的行為正在發(fā)生重大變化。音樂(lè)學(xué)（教師教育）專(zhuān)業(yè)也一樣，為應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展新態(tài)勢(shì)，需要重視對(duì)參加教師資格考試和招聘考試的學(xué)生進(jìn)行教材過(guò)關(guān)和教學(xué)能力等方面的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
　　本教材就是基于這個(gè)前提，以強(qiáng)化未來(lái)音樂(lè)教師入職能力為出發(fā)點(diǎn)，為準(zhǔn)備參加幼兒園、小學(xué)、初中、高中音樂(lè)教師資格考試、招聘面試的學(xué)生為對(duì)象編寫(xiě)。內(nèi)容分為：一、音樂(lè)教師資格面試備考。介紹教師資格面試的內(nèi)容、形式、流程注意事項(xiàng)，并列舉面試演講案例；試講題目包含幼兒園、小學(xué)、初中、高中案例39題，為學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、借鑒提供具體實(shí)例。二、音樂(lè)教師招聘面試備考。介紹教案編寫(xiě)的結(jié)構(gòu)形式，音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案特點(diǎn)；介紹上課練習(xí)中課堂教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)和組織方式，并列舉幼兒園、小學(xué)、初中、高中教案16個(gè)范例；介紹說(shuō)課練習(xí)的目的、內(nèi)容、要求、評(píng)價(jià)，說(shuō)課的程序，并列舉幼兒園、小學(xué)、初中、高中20個(gè)說(shuō)課范例。三、教材歌曲彈唱知識(shí)。介紹了教材歌曲簡(jiǎn)要的伴奏常識(shí)，并列舉了簡(jiǎn)單伴奏音型供學(xué)生參考。四、教材版本與單元內(nèi)容及特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)人民教育出版社，人民音樂(lè)出版社，江蘇少年兒童出版社，湖南文藝出版社不同版本同一年級(jí)的音樂(lè)教材對(duì)比呈現(xiàn)。如：四年級(jí)上冊(cè)、七年級(jí)下冊(cè)、高中全一冊(cè)，讓讀者認(rèn)識(shí)不同教材單元類(lèi)型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解各種教學(xué)內(nèi)容和要求，提前做好入職前彈唱能力和教學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備。五、教材歌曲彈唱過(guò)關(guān)練習(xí)與面試提示。收集幼兒園、小學(xué)、初中、高中教材歌曲共227首，并分別給低年級(jí)和高年級(jí)歌曲以簡(jiǎn)單的教學(xué)提示。附錄中含2016年音樂(lè)教師資格考試大綱、標(biāo)準(zhǔn)，面試概要介紹等，希望能為教師和學(xué)生提供參考和借鑒。
　　由于編者水平有限，有不當(dāng)和疏漏之處，尚請(qǐng)專(zhuān)家、教師同行及廣大同學(xué)們提出寶貴意見(jiàn)。
　　本書(shū)得到曾伯平、張遠(yuǎn)強(qiáng)、張喬、劉云松、安華文、李應(yīng)波、魏晉涵、韓強(qiáng)、楊藝燦、韓天明、盧光敏、韓潮等專(zhuān)家、同行的大力支持，在此表示感謝！