《質(zhì)性研究手冊(cè)》(原書第4版)全書一共有43章,包括了質(zhì)性研究的政治與倫理、批判社會(huì)學(xué)、跨國(guó)女權(quán)主義實(shí)踐、批判教育學(xué)、亞洲認(rèn)識(shí)論、殘疾人社區(qū)研究、口述史、土著研究、科學(xué)與政府、效度類型、酷兒理論、敘事研究、在線民族志、分析方法論、寫作策略、質(zhì)性研究的未來、談話與文本、焦點(diǎn)小組、混合研究方法中的模型和爭(zhēng)論等豐富的主題。這些主題涵蓋了當(dāng)代質(zhì)性研究發(fā)展的方方面面。
根據(jù)所選主題的不同,本書分為四卷,分別為《質(zhì)性研究手冊(cè):方法論基礎(chǔ)》《質(zhì)性研究手冊(cè):研究策略與藝術(shù)》《質(zhì)性研究手冊(cè):資料收集與分析方法》《質(zhì)性研究手冊(cè):解釋、評(píng)估與呈現(xiàn)及質(zhì)性研究的未來》。本書為社會(huì)科學(xué)研究人員提供了權(quán)威、系統(tǒng)的質(zhì)性研究理論和方法視角。
質(zhì)性研究是社會(huì)科學(xué)研究的一種重要范式,在國(guó)際學(xué)術(shù)界越來越多地被應(yīng)用。本書立足質(zhì)性研究的本質(zhì)和*發(fā)展,圍繞40余個(gè)專題分門別類地就其理論問題、實(shí)踐問題,及發(fā)展前景做深度的論述。
本書直面當(dāng)代社會(huì)科學(xué)中質(zhì)性研究的發(fā)展態(tài)勢(shì),全書體系完整,觀點(diǎn)前沿,邏輯嚴(yán)密,自首版以來,歷經(jīng)二十余年,得到了國(guó)際學(xué)術(shù)界的普遍認(rèn)可。許多使用和教學(xué)質(zhì)性研究方法的老師、學(xué)生,實(shí)踐研究者、政策制定者,都從本書中獲得了許多有益的啟發(fā)。有些學(xué)校甚至將本書當(dāng)成質(zhì)性研究方法的教材使用。
諾曼 K.鄧津(Norman K. Denzin)
伊利諾斯大學(xué)杰出的名譽(yù)研究教授。獨(dú)著或參與合作50多本書和200篇專業(yè)文章。美國(guó)中西部社會(huì)學(xué)會(huì)和符號(hào)互動(dòng)研究學(xué)會(huì)的前任會(huì)長(zhǎng)。國(guó)際質(zhì)性調(diào)查協(xié)會(huì)的創(chuàng)始主席(2005年至今)和國(guó)際質(zhì)性調(diào)查中心主任(2005年至今)。
伊馮娜 S.林肯(Yvonna S.Lincon)
美國(guó)德州A & M大學(xué)的高等教育和人力資源開發(fā)領(lǐng)域杰出教授。她與埃貢·古巴合著了建構(gòu)主義社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)著作,如有效評(píng)價(jià)、自然主義探究、第四代評(píng)價(jià)等。她與諾曼
K.鄧津共同主編了四版《質(zhì)性研究手冊(cè)》,并合作了質(zhì)性調(diào)查方面的許多期刊和書籍。
《質(zhì)性研究手冊(cè):資料收集與分析方法》
第Ⅳ部分 收集與分析經(jīng)驗(yàn)資料的方法
25 敘事探究:一個(gè)仍在發(fā)展中的領(lǐng)域 / 蘇珊 E.凱希 ·626·
26 基于藝術(shù)的批判性研究:激進(jìn)倫理美學(xué)的教學(xué)與表演 / 蘇珊·芬利 ·647·
27 口述史 / 林達(dá)·肖皮斯 ·671·
28 對(duì)觀察的觀察:延續(xù)性及其挑戰(zhàn) / 米歇爾·安格羅西諾 朱迪斯·羅森伯格
·694·
29 視覺方法論:朝向一種更多看見的研究 / 喬·普羅瑟 ·711·
30 表演性自我民族志:重要表征及可能性 / 塔米·斯普里 ·735·
31 在線民族志的表現(xiàn)方法?政治與倫理 / 沙拉·加特森 ·758·
32 談話分析與文本分析 / 安希·佩拉吉拉 約翰納·魯蘇烏爾里 ·781·
33 焦點(diǎn)組訪談:教學(xué)?政治和探究的意外結(jié)合 / 喬治·凱姆伯里斯 ·802·