緒言
一條主線
什么是君子
與“君子”之意相似的其他表述
“學(xué)”與“教育”
原典選讀
中國教育家小傳
“學(xué)而不厭”“誨人不倦”的孔子
“得天下英才而教育”的孟子
“貴師而重傅”的荀子
“簡練于學(xué)，成熟于師”的王充
“傳道授業(yè)解惑”的韓愈
“存天理，滅人欲”的朱熹
“順導(dǎo)志意，調(diào)理性情”的王守仁
“正言”“正行”“正教”的王夫之
原典選讀
源遠(yuǎn)流長的學(xué)校教育制度
官學(xué)制度
私學(xué)制度
私學(xué)沿革
書院制度
原典選讀
被譽(yù)為中國第“五大發(fā)明”的科舉制度
考生來源與報(bào)考辦法
考試科目、內(nèi)容與方法
錄取、及第后的待遇
科舉制的影響
原典選讀
瑰麗多姿的教學(xué)思想
教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置
教學(xué)過程
教學(xué)的基本原則
教學(xué)的具體原則與方法
原典選讀
成人之道：道德教育的原則與方法
誠意立志
學(xué)思并重
慎言力行
自省自克
改過遷善
原典選讀