該書對課堂教學技能訓練進行了系統(tǒng)的研究和闡述，并引用了大量案例，可使讀者充分理解并掌握課堂教學的相關技能。全書共分為14章：*章教學技能訓練概述，第二章教學設計技能訓練，第三章課堂教學情境創(chuàng)設與應用技能，第四章課堂導入技能訓練，第五章課堂教學語言技能訓練，第六章課堂提問技能，第七章教學媒體選用技能訓練，第八章課堂教學變化技能訓練，第九章課堂結束技能訓練，第十章教師教學反思技能，第十一章教師說課技能訓練，第十二章教師聽課技能訓練，第十三章教師的評課技能，第十四章微格教學。除了*章和*后一章外，其他章的內(nèi)容都是通過問題引進課題，然后用實際案例讓讀者初步感受，繼而進行理論闡述，其間穿插了大量案例，以幫助讀者進一步領會。在文后又安排了范例、思考與練習、請你來做、請你參考、閱讀書目、相關網(wǎng)站資源介紹等環(huán)節(jié)。