《日語教育與日本學》是有關(guān)日語教育與日本學研究方面的論文結(jié)集,重點展示日語教育以及日本文化、日本文學等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。主要告訴我們?nèi)绾侮P(guān)注日語專業(yè)課堂教學,其次講述了日語詞匯教學設(shè)計與實踐的重要性,通過《日語教育與日本學》希望廣大學者對于如何學好日文有所了解。是包含了中國、日本兩個國家多位日本教育方面、日本學研究方面優(yōu)秀、資深工作者的論文文集。收羅了大量國內(nèi)外優(yōu)秀的日語教育研究性論文,為日語教學、日語學習提供了參考,具有極大的學習研究意義。書中論文均可在《中國知網(wǎng)》查閱。
本輯特設(shè)回顧與展望專欄,邀請上海外國語大學譚晶華教授與北京大學李強教授賜稿,分別對近40年中國的日本文學翻譯以及外語教育指導委員會近20年的歷史進行了宏觀的回顧與梳理,鑒古知今,繼往開來,為日語教育與研究提供了可貴的經(jīng)驗與指導。2.本輯日語教育研究日本文學研究等常規(guī)欄目中,收錄與目前日語教育與日本學研究的熱點問題相關(guān)的論文。在日語教育研究方面,既有具體課程教學方面的研究論文,也有考試對策、以電子詞典等工具提升教學質(zhì)量方面的研究與探索。本期的投稿中,日本古典文學研究呈現(xiàn)出較為活躍的傾向,從文本分析、美學研究到女性主義研究,有數(shù)篇論文基于實證,分析縝密,經(jīng)評審專家們的遴選,收錄于本輯之中。3.基于推動理論譯介與對比研究的考慮,本輯設(shè)置了經(jīng)典理論選譯與日漢語言對比研究兩個欄目,收錄國外經(jīng)典理論的譯介,并為比較研究提供學術(shù)交流的平臺。
在國內(nèi)外專家學者的鼎力支持下,?日語教育與日本學?第 12 輯順利付梓.經(jīng)過專家們的認真審稿、遴選,本輯共收錄了 17 篇學術(shù)論文.本輯特設(shè)回顧與展望專欄,邀請上海外國語大學譚晶華教授與北京大學李強教授賜稿,分別對近 40 年中國的日本文學翻譯以及外語教育指導委員會近 20 年的歷史進行了宏觀的回顧與梳理,鑒古知今,繼往開來,為日語教育與研究提供了可貴的經(jīng)驗與指導.第 12 輯的日語教育研究日本文學研究等常規(guī)欄目中,收錄與目前日語教育與日本學研究的熱點問題相關(guān)的論文.在日語教育研究方面,既有具體課程教學方面的研究論文,也有考試對策、以電子詞典等工具提升教學質(zhì)量方面的研究與探索.本期的投稿中,日本古典文學研究呈現(xiàn)出較為活躍的傾向,從文本分析、美學研究到女性主義研究,有數(shù)篇論文基于實證,分析縝密,經(jīng)評審專家們的遴選,收錄于本輯之中.基于推動理論譯介與對比研究的考慮,本輯設(shè)置了經(jīng)典理論選譯與日漢語言對比研究兩個欄目,收錄國外經(jīng)典理論的譯介,并為比較研究提供學術(shù)交流的平臺.在本輯編輯期間,2018 年日本語教育與日本學研究國際研討會如期于同濟大學舉行.小森陽一、松崗榮志、李俄憲、戶田貴子、大橋毅彥等國內(nèi)外著名學者于大會做基調(diào)演講;國內(nèi)外學者與青年研究者在研討會上就日本文學、語言學、歷史、文化及教育等方面進行了深入的學術(shù)交流.大會的部分研究成果將登載于本輯,敬請關(guān)注.本輯得到國內(nèi)外眾多專家學者的支持,謹此表示誠摯的謝意.并對百忙之中傾心賜稿的專家學者和辛勤審稿的專家編委表示衷心感謝.期待學界同仁一如既往的扶持和鼎力相助.?日語教育與日本學?編委會2018 年 5 月
專欄:回顧與展望
從稚嫩苗木到綠樹成蔭
日本文學翻譯的四十年譚晶華(1 )
我的外指委日語組秘書生活 20 年
從一張照片談起李 強( 8 )
日語教育研究
日語口譯教學新模式探索
學習者使用電子詞典行為的調(diào)查分析勞軼琛(17 )
中日同形近義詞教學法初探
以中國高校日語專業(yè)學生產(chǎn)出狀況與教學現(xiàn)狀為依據(jù)莊 倩( 31 )
基于 SOLO 分類理論的日語泛讀課程測評體系構(gòu)建 楊 微( 43 )
基于認知視角下的日語聽力教學探析 以?日本語聽力?為例侯占彩(54 )
N1 閱讀理解部分觀點主旨題的對策夏 俊 新田小雨子( 65 )
論?放浪記?中的成長主題及對影視鑒賞教學的意義 楊本明( 77 )
日本文學研究
源氏物語?に見られる仏教思想
―ジェンダーの視點から― 佐藤勢紀子( 82 )
日本古典文學中的植物美學
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