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雙語與雙語教育概論

雙語與雙語教育概論

定  價:52 元

叢書名:中國社會工作教材精粹

        

  • 作者:(英)科林貝克 著,翁燕珩 譯
  • 出版時間:2008/4/1
  • ISBN:9787811084962
  • 出 版 社:中央民族大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:H09 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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本書的目的是介紹雙語教育和雙語。以跨學(xué)科的態(tài)度為出發(fā)點,廣泛涉獵有關(guān)這個方面的話題。其中包括:少數(shù)民族和多數(shù)民族語言的個體和社會概念;兒童發(fā)展的觀點;雙語教育的一般性問題;雙語與第二語言課堂以及政治和多元文化的觀點。
編寫這本介紹性的教材,包含哪些內(nèi)容,割舍哪些問題,哪些方面可以施以重墨,哪些觀點只做總結(jié)性的論述,哪些假設(shè)可以做深入的探究,哪些部分只可輕描淡寫,實在彷徨不定。對問題的分析達(dá)到何種程度才算恰當(dāng),行文既不宜太過平直而有紆尊降貴之嫌,又要避免晦澀難懂,這其中又有頗多的爭議。另一個折衷的辦法是,既然在各個章節(jié)之間有著如此之多的內(nèi)在聯(lián)系,何不搭建一個清晰的結(jié)構(gòu)。在各章的排列上我常常被問到這樣一個問題:“為何不把第五章放在前面呢?”的確如此。每件事情都是重要的。書中有關(guān)兩個篇章的引言對本書在內(nèi)容上的編排進(jìn)行了說明。
在心理學(xué)和社會學(xué)方面、宏觀教育和微觀教學(xué)方面、語言學(xué)和社會政治學(xué)方面、個體層面和社會層面的討論上,我們都做了平衡。本書在設(shè)計上著眼于新一代的雙語學(xué)生。因此,我們試圖從未來的角度論述雙語和雙語教育中的重點問題。面對圍繞雙語人的社會和政治難題,學(xué)生會在書中發(fā)現(xiàn)建設(shè)性地處理這些難題的一種嘗試,從而認(rèn)識到未來雙語和多元文化領(lǐng)域中的那些積極的價值與美德。
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