我的教育生涯
成為中學(xué)教育革命的實(shí)踐者
在農(nóng)村奉獻(xiàn)青春，交出滿(mǎn)意的答卷
成為高考恢復(fù)后的第一屆大學(xué)生
致力于高校學(xué)生思想政治工作與研究
拓展思維空間，增長(zhǎng)工作才干
開(kāi)始走上大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)崗位
從解決困難問(wèn)題入手，正風(fēng)理氣，順勢(shì)而為
安居才能樂(lè)業(yè)，挖潛攪動(dòng)全局
弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，恢復(fù)學(xué)校校訓(xùn)
拓展辦學(xué)空間，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)力
大膽實(shí)施改革，提升學(xué)校人氣
引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，積極推進(jìn)合作辦學(xué)
解放思想，視野下沉，讓優(yōu)秀中青年人才脫穎而出
積極推動(dòng)文體活動(dòng)，引領(lǐng)風(fēng)尚、服務(wù)社會(huì)
學(xué)校正式更名，搬遷臨港校區(qū)
認(rèn)真巡視，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)
依托研究平臺(tái)，深化思想教育
附：不斷給自己提出新的目標(biāo)
莫學(xué)陶令避紅塵，要學(xué)梅花早報(bào)春
當(dāng)代大學(xué)生的思想變化和發(fā)展趨勢(shì)（節(jié)選）
堅(jiān)持服務(wù)普教方向 扎實(shí)推進(jìn)師訓(xùn)工作（節(jié)選）
在“博物館與城市發(fā)展”高層論壇的發(fā)言
樹(shù)立健康第一的理念 積極推進(jìn)學(xué)校體育工作
關(guān)于巡視工作的思考


我的教育理念
高舉旗幟、團(tuán)結(jié)奮斗、改革創(chuàng)新、建設(shè)一流的特色學(xué)校
用發(fā)展的辦法解決高校前進(jìn)中的問(wèn)題
加強(qiáng)理論研究，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，推進(jìn)高校思想政治工作
對(duì)擴(kuò)大高校干部工作民主的幾點(diǎn)思考
弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，建設(shè)特色大學(xué)
抓住機(jī)遇，聚焦目標(biāo)，狠抓落實(shí)，力求突破，為建成高水平特色大學(xué)而努力奮斗
對(duì)高校黨外干部工作的幾點(diǎn)思考
責(zé)任、義務(wù)、約束——“講黨性、重品行、作表率”黨課教案
融入學(xué)校搬遷大局，拓展主題教育成果
關(guān)于在高校推廣網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的思考
以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展
按照高水平特色大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展
建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，提高辦學(xué)治校的能力


教育研究與思考
貌似與神似
找到思想工作的入門(mén)處
美德——當(dāng)代人應(yīng)有的推動(dòng)樞紐
試論青年知識(shí)分子的道路
對(duì)待知識(shí)，不能太“實(shí)用”
在率先建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
關(guān)于青年學(xué)生思想道德?tīng)顩r研究的方法論
加強(qiáng)教育源的研究，探索德育有效性途徑
努力探索對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的有效途徑
明確目標(biāo)，努力推進(jìn)“兩代師表”建設(shè)
努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)的思考
提升人文水準(zhǔn)，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化
中國(guó)水產(chǎn)高等教育的昨天、今天和明天
圍繞海洋戰(zhàn)略建設(shè)海洋文化
上海為農(nóng)服務(wù)合作社的發(fā)展新路初探


附錄
建設(shè)國(guó)內(nèi)外知名的特色大學(xué)
濃情海大，一生“務(wù)農(nóng)”——訪原校黨委書(shū)記葉駿教授
勤奮好學(xué)，勤樸忠實(shí)——訪我校67屆高中校友葉駿老師
Professor Ye Jun
鳴謝