本卷包括四個學術專欄。第一專欄為高等教育發(fā)展,內(nèi)容涉及世界社會理論、高等教育與美國的平權(quán)運動、大學科技園創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)融合發(fā)展模式等。第二專欄為現(xiàn)代大學制度,論文涉及網(wǎng)絡大學與實體大學 、陳嘉庚與抗戰(zhàn)時期的廈門大學、教授治校、現(xiàn)代大學制度治理模式等。第三專欄為高等人才培養(yǎng),包括大學生參與服務學習及其社會責任感發(fā)展、農(nóng)村女大學生的選擇困惑等。第四專欄為重要學術會議,內(nèi)容包括中國高等教育學會“高等教育學學科建設座談會”會議綜述及2015年“山海論壇”教育領域分論壇會議綜述。
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目錄
——高等教育發(fā)展——
世界社會理論:新制度理論在世界現(xiàn)象研究中的應用/閻鳳橋/003
從高等教育視角看美國的平權(quán)運動/劉麗麗/017
大學科技園創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)融合發(fā)展模式研究:硅谷、筑波科學城和清華科技園之比較/鐘之陽 蔡三發(fā)/029
——現(xiàn)代大學制度——
網(wǎng)絡大學會替代實體大學嗎?——一個現(xiàn)象學的考察/王洪才/045
合理與現(xiàn)實:現(xiàn)代大學治理的邏輯/徐曉丹/058
陳嘉庚對抗戰(zhàn)時期廈門大學的影響及其實現(xiàn)路徑/石慧霞/070
“教授治!钡默F(xiàn)實意義及其出路/劉雋穎/082
我國現(xiàn)代大學治理模式研究/劉慧/095
黨委領導下的校長負責制之問題及對策分析——中國夢時代高等教育的必破之繭/魏娜娜/120
——高校人才培養(yǎng)——
大學生參與服務學習及其對社會責任感發(fā)展的影響/陸根書 胡士亮/135
規(guī)訓與抗拒:農(nóng)村女大學生的選擇困惑——基于個案訪談的研究/武毅英 鄭育琛/184
大學招生“綜合評價”中審核學生課外活動參與程度的重要性/常桐善/196
大學教師教學行為對學生學習行為影響研究/謝妮 張湘韻 萬華/211
——重要學術會議——
高等教育學學科建設的反思與重建——中國高等教育學會“高等教育學學科建設座談會”會議綜述/柯安琪/227
穩(wěn)步提升大學治理水平 切實改進高等教育質(zhì)量——2015年“山海論壇”教育領域分論壇會議綜述/陳恒敏 柯安琪/238