本書介紹了同濟大學教學質(zhì)量保證體系（2.0版）——三全育人、本研貫通人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系。
本書上篇為大學人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系，內(nèi)容包括學校人才培養(yǎng)質(zhì)量標準綱要、學校人才培養(yǎng)質(zhì)量保證框架、學校人才培養(yǎng)質(zhì)量保證流程、學校人才培養(yǎng)質(zhì)量保證條例、學院人才培養(yǎng)質(zhì)量保證框架、學院人才培養(yǎng)質(zhì)量保證流程。本書下篇為研究論文，共13篇，這些論文反映了項目組在調(diào)查研究、理論準備和試點實踐階段的內(nèi)容，將有助于讀者進一步了解項目組在提出建議時的認識背景。
本書可供高等學校的教師、教學管理人員和相關職能部門參考。