第一章 緒論
第一節(jié) 問題的緣起
第二節(jié) 研究意義
一 理論意義
二 實踐意義
第三節(jié) 文獻綜述
一 國內(nèi)外有關(guān)制度倫理的相關(guān)研究
二 國內(nèi)外有關(guān)教育制度倫理的研究
三 關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)制度相關(guān)研究
四 國內(nèi)外關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)制度倫理的相關(guān)研究
第四節(jié) 研究內(nèi)容
第五節(jié) 研究方法
第二章 制度倫理意蘊：現(xiàn)代大學(xué)制度倫理的理性闡釋
第一節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)制度的內(nèi)涵及規(guī)定性
一 現(xiàn)代大學(xué)制度的內(nèi)涵
二 現(xiàn)代大學(xué)制度的基本特征
三 現(xiàn)代大學(xué)制度的結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)制度的歷史演變與發(fā)展
一 大學(xué)制度的形成
二 現(xiàn)代大學(xué)制度的建立
三 現(xiàn)代大學(xué)制度的發(fā)展
第三節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)制度的價值導(dǎo)向
一 現(xiàn)代大學(xué)精神與大學(xué)理念
二 大學(xué)的學(xué)術(shù)價值
三 大學(xué)的創(chuàng)新價值
第四節(jié) 倫理、制度、制度倫理、現(xiàn)代大學(xué)制度與現(xiàn)代大學(xué)制度倫理
一 倫理
二 制度
三 制度倫理
四 現(xiàn)代大學(xué)制度
五 現(xiàn)代大學(xué)制度倫理
第五節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)制度倫理范疇
一 現(xiàn)代大學(xué)制度自由
二 現(xiàn)代大學(xué)制度民主
三 現(xiàn)代大學(xué)制度理性
四 現(xiàn)代大學(xué)制度公正
五 現(xiàn)代大學(xué)制度法治：大學(xué)章 程的視角
六 現(xiàn)代大學(xué)制度效率
第三章 我國現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理的歷史演變及思想淵源
第一節(jié) 我國現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理的發(fā)展歷程
一 清末新式高等學(xué)堂的制度倫理：現(xiàn)代大學(xué)制度效率凸顯
二 民國時期大學(xué)制度倫理：學(xué)術(shù)自由與制度民主凸顯
三 新中國成立初期的大學(xué)制度倫理：效率與理性凸顯
四 改革開放以來我國現(xiàn)代大學(xué)制度倫理：民主管理與大學(xué)法治凸顯
第二節(jié) 我國現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理歷史發(fā)展的思想淵源
一 自由論的制度倫理思想方法溯源
二 功利論的制度倫理思想方法溯源
三 利益論的制度倫理思想方法溯源
第四章 現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理實證研究
第一節(jié) 研究對象與方法
一 研究對象的選擇
二 調(diào)查工具
三 問卷的信度檢驗
四 問卷的效度檢驗
第二節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理困境問題的理性分析
一 自由與秩序的博弈：現(xiàn)代大學(xué)制度中大學(xué)內(nèi)外部關(guān)系倫理沖突
二 公正性危機：現(xiàn)代大學(xué)制度的深層倫理困境
三 現(xiàn)代大學(xué)制度的制度理性失范
四 大學(xué)法治不完善：大學(xué)章 程的視角
五 德性倫理的缺失：在培養(yǎng)自由發(fā)展的人的目標(biāo)上的背離
第五章 西方現(xiàn)代大學(xué)制度倫理建設(shè)的經(jīng)驗與啟示
第一節(jié) 德國的現(xiàn)代大學(xué)制度倫理
一 加強大學(xué)制度法律建設(shè)
二 大學(xué)治理理性凸顯：改革政府對大學(xué)的調(diào)控與管理模式
三 加強大學(xué)制度民主建設(shè)：深化大學(xué)和社會之間的聯(lián)系
第二節(jié) 英國的現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理
一 大學(xué)制度理性：協(xié)調(diào)大學(xué)和政府、市場、社會的關(guān)系
二 現(xiàn)代大學(xué)制度效率：大學(xué)的內(nèi)部治理改革
第三節(jié) 美國的現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理
一 廣泛、牢固、穩(wěn)定的大學(xué)自治權(quán)
二 完善的適應(yīng)市場經(jīng)濟的大學(xué)制度
三 靈活、系統(tǒng)的大學(xué)內(nèi)部治理制度
第四節(jié) 西方現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理建設(shè)中的典型案例分析
一 牛津大學(xué)治理改革案例
二 沃里克大學(xué)現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理建設(shè)案例
第五節(jié) 西方現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理建設(shè)的啟示
一 學(xué)術(shù)自由：以學(xué)術(shù)自由作為大學(xué)制度的制度倫理的根基
二 大學(xué)自治：大學(xué)進行自主辦學(xué)
三 大學(xué)法治：在法律層面規(guī)范現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)
四 制度倫理主體：協(xié)調(diào)大學(xué)辦學(xué)的利益相關(guān)者
五 制度善治：現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理的目標(biāo)
六 加強現(xiàn)代大學(xué)制度公正性建設(shè)
七 自由與秩序：處理好學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系
八 推進大學(xué)的民主管理與決策
第六章 現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理構(gòu)建
第一節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理構(gòu)建理念
一 堅守現(xiàn)代大學(xué)“學(xué)術(shù)自由、大學(xué)自治、教授治學(xué)”的思想理念
二 堅持普適性特征與本土化有機結(jié)合的倫理實踐理念
第二節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理構(gòu)建的價值目標(biāo)
一 強調(diào)自由——我國現(xiàn)代大學(xué)制度應(yīng)追求的目的善
二 加強民主——我國現(xiàn)代大學(xué)制度需秉持的行政倫理
三 彰顯公正——我國現(xiàn)代大學(xué)制度欲體現(xiàn)的社會倫理
第三節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)制度的制度倫理構(gòu)建的路徑
一 促進德性養(yǎng)成：現(xiàn)代大學(xué)制度構(gòu)建的正義之維
二 走向有秩序的自由：協(xié)調(diào)合理的大學(xué)內(nèi)外部各種關(guān)系
三 推進大學(xué)法治：以大學(xué)章程建設(shè)為引擎
結(jié)論
附錄
參考文獻
后記