本書首先對中西翻譯、英漢語言的差異、文體、實用文體、譯者素質(zhì)、翻譯標(biāo)準(zhǔn)、翻譯技巧等內(nèi)容進(jìn)行了詳盡的闡述；對文化翻譯、修辭翻譯進(jìn)行了討論；重點(diǎn)對影視文體、經(jīng)貿(mào)文體、廣告文體、新聞文體、法律文體、科技文體、旅游文體、演講文體等具體實用文體的翻譯展開了研究。本書將理論與實踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，框架合理、內(nèi)容完整、條分縷析、層層深入

《詞述廣州四十年流行詞語境中的廣州學(xué)密碼》屬當(dāng)代廣州學(xué)研究叢書，由廣州文化學(xué)者饒原生撰寫，選取了中國改革開放四十年來近百個與廣東文化有關(guān)的流行詞作為敘寫源頭，通過對這些流行詞的發(fā)端背景及文化內(nèi)涵的發(fā)掘，折射出了中國社會由計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的變化，乃至呈現(xiàn)中國特色社會主義進(jìn)入了新時代所發(fā)生著的深刻的、歷史性的變革。

我們都生活在一定的集體中，免不了與人交流與溝通，而人際關(guān)系好的人很明顯有個撒手锏說話時把握人心，了解如何為人處世，進(jìn)而左右逢源，受人歡迎�！缎睦韺W(xué)與表達(dá)力影響力》告訴我們心理學(xué)對于社交能力的重要性，并深入淺出地闡述了如何通過語言心理策略的運(yùn)用來獲得他人的信任和支持、提升影響力，使我們在人際交往中變得更加圓融，更加有影響

在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化背景下，國家語言能力已成為衡量一個國家核心競爭力和軟實力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一�！秶�家語言能力理論體系構(gòu)建研究》創(chuàng)造性地對國家語言能力的理論構(gòu)建進(jìn)行建設(shè)性思考，提出國家語言能力的理論框架包括5個一級指標(biāo)，10個二級指標(biāo)，進(jìn)而依據(jù)我們提出的1級和2級指標(biāo)，采取共時視角對美國的國家語言能力進(jìn)行深度剖析，并為提升

本書分文書答題思路解析、文書問題完整實錄、附錄三部分，內(nèi)容包括：美國高中申請文書問題分類、學(xué)生文書、家長文書、采用SAO/Gateway/Revenna等。

本書共六章,內(nèi)容包括:英語詞匯的使用;英語句子的寫作;英語段落的寫作;英語篇章的寫作;英語應(yīng)用文寫作;數(shù)字化時代的英語寫作學(xué)習(xí)。

《國際漢語教師證書》考試是由孔子學(xué)院總部/國家漢辦主辦的一項標(biāo)準(zhǔn)化考試。考試依據(jù)《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)（2012）》，通過對漢語教學(xué)基礎(chǔ)、漢語教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展等五個標(biāo)準(zhǔn)能力的考查，評價考生是否具備國際漢語教師能力。 本書是為考試編寫的應(yīng)試沖刺輔導(dǎo)用書，本書包括三套高仿

本書稿試圖以認(rèn)知科學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)的映照觀為基礎(chǔ)，借鑒文學(xué)批評理論，構(gòu)建一個認(rèn)知詩學(xué)基礎(chǔ)上的文學(xué)解讀過程，為文學(xué)解讀和文學(xué)闡釋與評價提供一個認(rèn)知模型，并將其應(yīng)用于小說的生態(tài)、社會文化以及性別解讀的認(rèn)知闡述。本書稿將以《白鯨》為例，對這一認(rèn)知模型進(jìn)行多角度、多層次的檢驗，并將其運(yùn)用于其他詩歌、戲劇、小說等文學(xué)作品中。

每個人都希望自己在生活和工作中是一個受歡迎的人，然而想要擁有好的人際關(guān)系和好人緣，就必須懂得與人交往的方法和技巧，而這其中*重要的就是會說話，會說話的人往往更容易贏得別人的信任和喜歡�！墩Z言表達(dá)的藝術(shù)：教你簡單有效的說話方法》匯集多種說話技巧，告訴你與人聊天的禮儀和禁忌，從生活、職場、交際等多方面剖析閑聊的注意事項，幫

本書筆者調(diào)查了說漢語兒童從出生到6歲對不確定性表達(dá)的習(xí)得過程及其影響因素，并提出了以下問題：嬰幼兒如何使用身體語言表達(dá)不確定性？兒童如何使用詞語表達(dá)不確定性？看護(hù)者對不確定性表達(dá)的使用呈現(xiàn)出怎樣的特征？影響不確定性表達(dá)習(xí)得的因素可能有哪些，而這些因素又是怎樣互動的？研究結(jié)果表明，嬰幼兒可以使用多種身體語言方式表達(dá)不確定