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本書以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)為例，為高職院校的職業(yè)屬性特征的校園文化建設(shè)提供可參考的樣式。本書介紹了學(xué)校的理念文化識別系統(tǒng)(校訓(xùn)、學(xué)校精神、三風(fēng)等)、視覺文化識別系統(tǒng)(校徽、校旗、校歌等)、行為識別系統(tǒng)(師生員工的各種行為規(guī)范和發(fā)展方向)、環(huán)境文化識別系統(tǒng)(校園道路命名、景觀與環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)等)，闡釋全校

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本書為長篇小說，講述十七歲的大學(xué)美術(shù)新生盧軻，性格敏感文靜。他在暑期旅行中因火車晚點(diǎn)，而誤闖入一個(gè)叫朱子溪的南方偏遠(yuǎn)河谷，河谷白馬潭有個(gè)村子叫九竹林。幾百年來,這里環(huán)境清幽，民風(fēng)淳樸,因?yàn)橹苓呌衅哧P(guān)之險(xiǎn)，所以沒有被世外打擾和染污，盧軻在樂觀的擺渡人連山的幫助下進(jìn)村,又被熱情的族長安排居住在這里寫生。在盧軻眼里，這里是充

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