有機化學是醫(yī)學高等院校本科教學的一門重要基礎(chǔ)課。由于其內(nèi)容豐富，反應式多，靈活性大，各章節(jié)之間的聯(lián)系不強，使初學者感到不易抓住重點，遇到問題不知如何著手解決。本參考教材由學習目標、重點內(nèi)容提要、解題示例、學生自我測試題及參考答案、教材中的問題及習題解答五部分組成。力求突出重點和難點，使學生在聯(lián)系過程中掌握并學會應用有機

本教材注重與實踐應用密切聯(lián)系，內(nèi)容涵蓋基本實驗操作、基礎(chǔ)實驗、綜合性實驗、創(chuàng)新型實驗等四個層次，融入科學前沿和教學改革成果，力爭做到體系創(chuàng)新、理念創(chuàng)新及編寫精美，實現(xiàn)教材在內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。本書適用于農(nóng)業(yè)院�；瘜W、生物、食品、環(huán)境等專業(yè)及綜合大學各類專業(yè)本科生的使用。

本書共7章內(nèi)容，包括儀器分析實驗基本知識、電化學分析法、分子光譜分析法、原子光譜分析法、色譜分析法、其他儀器分析方法（氣相色譜�操|(zhì)譜聯(lián)用分析法、熱重分析法、示差掃描量熱法）和計算機在儀器分析實驗中的應用。每種儀器分析方法在簡要介紹儀器組成與結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，重點介紹了相關(guān)實驗技術(shù)以及常用儀器的操作規(guī)程與日常維護。精選了55

中國學科發(fā)展戰(zhàn)略叢書以中國科學院學部開展的“中國科學院學部學科發(fā)展戰(zhàn)略研究項目”的研究成果為基礎(chǔ)，由以院士為主體、眾多專家參與的學科發(fā)展戰(zhàn)略研究組經(jīng)過深入調(diào)查和廣泛研討共同完成，旨在系統(tǒng)分析有關(guān)學科的發(fā)展態(tài)勢和規(guī)律，提煉關(guān)鍵學科理論和技術(shù)問題，提出學科創(chuàng)新發(fā)展的新思想和新方法，并為學科的均衡發(fā)展提供政策和措施建議�！吨�

《燃燒爆炸理論基礎(chǔ)與應用》介紹了燃燒爆炸的基本概念和基本理論，并論述了引起燃燒爆炸的物質(zhì)和能量特征，后對燃燒爆炸過程所產(chǎn)生的破壞性后果進行系統(tǒng)闡述，內(nèi)容涵蓋氣體、液體和固體三種狀態(tài)物質(zhì)的燃燒形式，氣體、粉塵、霧滴、易爆化合物、反應失控和蒸汽爆炸六種爆炸模式，可燃氣體等十類物質(zhì)及其混合狀態(tài)的燃燒爆炸特征，明火等多種主要點

《物理化學》是按照教育部高等學�；瘜W類專業(yè)教學指導委員會制定的化學、應化及相關(guān)專業(yè)如生物、材料、環(huán)境等化學理論課程的教學內(nèi)容，結(jié)合多年的教學改革實踐編寫的。內(nèi)容以四篇展開：平衡篇、速率篇、專題篇（電解質(zhì)溶液、電池與電極反應、界面化學、膠體與大分子溶液）、統(tǒng)計篇，文后有附錄和參考文獻可供查閱�！段锢砘瘜W》在內(nèi)容體系、結(jié)構(gòu)

本書以固定相分類，系統(tǒng)介紹了各種液相色譜分離材料和整體柱的制備及應用技術(shù)，內(nèi)容包括：球形硅膠微球固定相，有機聚合物微球固定相，金屬氧化物微球固定相，有機聚合物整體材料，硅膠整體柱，有機-無機雜化整體柱，金屬氧化物整體柱，硼親和色譜固定相，手性固定相，限進介質(zhì)固定相，介孔材料固定相等；后介紹了這些分離材料在生物樣品分析中

全書共7章，包括緒論、色譜法的理論基礎(chǔ)、氣相色譜分析法、液相色譜分析法、高效毛細管電泳法、毛細管電色譜法和色譜聯(lián)用技術(shù)。書中還介紹了一些常用的科研網(wǎng)址和色譜儀器使用的技巧等實用性強的內(nèi)容，有助于使用者掌握色譜分析的內(nèi)涵。

紅外光譜作為“分子的指紋”廣泛用于分子結(jié)構(gòu)和物質(zhì)化學組成的研究�！陡道锶~變換紅外光譜分析》（第三版）系統(tǒng)地介紹了紅外光譜的基本概念、傅里葉變換紅外光譜學的基本原理、紅外光譜儀的結(jié)構(gòu)及其附件原理和使用技術(shù)、紅外光譜樣品制備和測試技術(shù)、紅外光譜數(shù)據(jù)處理技術(shù)、紅外光譜譜圖解析、紅外光譜的定性分析和未知

《化學實驗（上）》在介紹實驗室基本常識、化學實驗基礎(chǔ)知識與基本操作的基礎(chǔ)上，選擇了86個實驗項目，內(nèi)容涵蓋基本操作實驗、元素及其化合物的性質(zhì)實驗、化學原理與物理化學常數(shù)的測定、物質(zhì)的分離與提純、無機物的制備與檢驗、化學分析實驗、儀器分析實驗等。在注重基本技能訓練的同時，強化專業(yè)技能訓練，有利于培養(yǎng)學生的實驗能力。本書可