本書是《基礎化學實驗》教材的修訂升級版本。教材的主干內(nèi)容保持穩(wěn)定，保留教材原有的優(yōu)點，有利于教師繼續(xù)運用原有的優(yōu)質(zhì)教學資源和有效的教學方法。在原教材的基礎上，新增"成績的評價方式"一節(jié)，注重實驗的評價方式多樣性。刪掉實驗項目中分析測定實驗、有機化學實驗，增加6個無機化學實驗，實驗項目總數(shù)有所增加。同時，每個實驗增加數(shù)字

本書是一部無機物相振動光譜的計算解析圖集�！禕R》本書共兩部分。第一部分簡明扼要地介紹了圖集中所涉及的晶體結構知識和晶體振動光譜的群論分析方法，并給出了作者以國際符號推導整理出的、晶體振動光譜群論分析的關鍵資料：230種空間群中不同位置群原子的振動模式，使晶體群論分析方法變得通俗易懂。《BR》第二部分列出了481種無機

本書是“無機化學探究式教學叢書”的第14分冊。全書共7章，包括硼族元素概述、硼族元素的單質(zhì)、硼的化合物、鋁鎵銦鉈的化合物、硼族元素的低價態(tài)化合物、硼族元素的材料化學以及硼族元素的生理作用。編寫時力圖體現(xiàn)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，緊跟學科發(fā)展前沿。作為基礎無機化學教學的輔助用書，本書以促進學生科學素養(yǎng)發(fā)展為出發(fā)點，突出創(chuàng)新思維和

本書是“無機化學探究式教學叢書”第22分冊。全書共7章，包括f區(qū)元素概述、稀土元素的光譜性質(zhì)和磁學性質(zhì)、稀土元素的重要化合物、稀土元素配位化學簡介、稀土元素的提取和分離、稀土元素的應用簡介、錒系元素概述。編寫時力圖體現(xiàn)系統(tǒng)性、整體性和前沿性，融入學科發(fā)展，緊跟學科前沿。作為基礎無機化學教學輔助用書，本書以促進學生科學素

本書為基礎無機化學教學的輔助用書，其宗旨是以利于促進學生科學素養(yǎng)發(fā)展為出發(fā)點，突出創(chuàng)新思維和科學研究方法，以教師好使用、學生好自學為努力方向，以提高教學質(zhì)量、促進人才培養(yǎng)為目標。全書共11章，第0章緒論包括“元素同素異形體之新定義”和“元素同素異形體研究發(fā)展之原因”兩節(jié)，其余10章分述非金屬元素氫、硼、碳、硅、氮、磷、

本書譯自Miessler等編著的InorganicChemistry（FifthEdition）。全書共15章，以原子結構、成鍵理論、對稱性與群論、分子軌道理論、酸堿理論、配體場理論、角重疊模型、等瓣相似原理等理論為基礎，利用晶態(tài)固體、主族元素化學、配位化學、金屬有機化學等領域的示例對這些理論進行闡述，并通過主族化學和

本書分上、下兩冊，上冊內(nèi)容是基礎無機化學原理，下冊內(nèi)容是元素無機化學。下冊按照元素周期表，系統(tǒng)地介紹各族重要元素單質(zhì)和無機化合物的存在形式、制備、物理-化學性質(zhì)及應用；同時，簡要介紹無機化學發(fā)展前沿(無機功能材料、生物無機化學和環(huán)境科學)的理論與應用研究成果。

本書共分九章，包括實驗數(shù)據(jù)處理、無機化學實驗室常用儀器及其基本操作、無機化學實驗基本操作、無機化合物的提純和制備、化學反應基本原理、一些物理常數(shù)的測定、元素化合物的性質(zhì)、綜合實驗和設計實驗等。

本書是“無機化學探究式教學叢書”的第21分冊。全書共5章，包括ds區(qū)元素通性、銅族元素、鋅族元素、ds區(qū)元素的納米材料及ds區(qū)元素的生物效應。編寫中力圖體現(xiàn)內(nèi)容和形式的不斷創(chuàng)新，緊跟學科發(fā)展前沿。在介紹ds區(qū)元素及其化合物基本性質(zhì)的基礎上，注重學科前沿研究進展和交叉學科相關知識的引入，涉及ds區(qū)元素從零價到高價等非正常

鹽湖究其本質(zhì)是含鹽量達到一定水平(通常認為50g/L)以上的混鹽水體，我國對鹽湖的利用和研究也由來已久。本書的角度是近幾年鹽湖中引起人們注意的無機元素及其鹽的性質(zhì)和相互之間的化學關系。全書共9章，第1章簡要概述了鹽湖資源；第2章到第9章分別詳細講述了鈉及其鹽、鉀及其鹽、鎂及其鹽、硼及其鹽、鋰及其鹽、鍶及其鹽、銣、銫和鹵