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一年級的事兒太多了：作業(yè)大魔王很煩人，考試得零蛋很丟人，回答不出問題真急人……小樂樂不明白：小孩為什么要學習？學習究竟有什么好處？怎樣才能愛上學習？本書選取孩子學習生活片斷，從培養(yǎng)學習習慣、提高學習意識著手，展現(xiàn)了一年級孩子愛上學習的快樂生活。

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本書在介紹道引養(yǎng)生原理基礎上，詳細講解練習前的準備，練習姿勢，針對頭部、頸項、胸脅、腹部、腰背、四肢以及全身的49種技術動作等，同時對練習后的放松和常見問題進行解答，從有形的機體鍛煉入手，對肩緊張、頸椎病、腰背肌肉緊張、失眠等具有非常好的康復效果。

班組長作為連接中層管理與基層員工的橋梁，在企業(yè)組織中具有舉足輕重的作用。《班組長人員管理培訓教程》將詳細介紹組長如何通過管好人，進而管好事和管好物。本書主要介紹了班組長如何了解員工狀況，確定管理模式；如何樹立個人，凝聚籠絡人心；通過了解員工行為模式，正確應對各類員工；學會有效溝通，建立良好的人際關系；如何激勵員工，保持

本書根據(jù)我國新規(guī)范、標準和方法，全面、系統(tǒng)地介紹了門窗、隔斷與隔墻工程概述,門窗、隔斷與隔墻工程材料,裝飾門窗施工工藝,門窗工程施工注意事項,裝飾門窗的質(zhì)量要求及驗收標準,門窗工程的質(zhì)量問題與防治,隔墻與隔斷施工工藝,隔墻與隔斷的質(zhì)量標準和檢驗方法,隔墻與隔斷工程的質(zhì)量問題與防治,隔墻與隔斷工程的維修,門窗、隔墻與隔斷

本書的主要內(nèi)容包括園林工程基本建筑材料（天然石材、木材、混凝土與砂漿、水泥、磚與砌塊、金屬材料、膠凝材料、防水材料、建筑玻璃與陶瓷、建筑塑料與涂料）、園林建筑工程材料的識別與應用、園林假山與石景工程材料識別與應用、園林水景工程材料的識別與應用、園林給排水工程與噴灌工程材料的識別與應用、園路工程材料的識別與應用、園林供電

本書采用時尚、流行童裝款式，兼顧企業(yè)市場化，結合作者長期童裝實踐，對嬰兒裝、1～3歲幼童裝、3～6歲學齡前兒童服裝和6～12歲學齡期兒童服裝進行了系統(tǒng)和全面的總結，涵蓋襯衫、T恤、馬甲、風衣、棉襖、半身裙、連衣裙、短褲、八分褲、長褲以及校服等類別，分別列出了款式圖、結構圖和毛板圖，力求使讀者盡快入門，更好地適應各種童裝

禮服屬于典型的藝術和技術緊密結合的服裝設計門類。平面裁剪與立體裁剪是禮服設計的兩大形式。本書從平面裁剪和立體裁剪兩大技術方法入手，力爭將理論闡述與實際操作相統(tǒng)一，藝術造型與表現(xiàn)技法相協(xié)調(diào)，全面詮釋與提升禮服的造型技術，為全面提高禮服動手制作能力、提升禮服設計創(chuàng)意創(chuàng)造能力搭建更好的支撐與平臺。本書具有很強的科學性、藝術性