本書按照當前職業(yè)教育“以工作過程為導向”的課程改革理念進行編寫，包括十三個項目，每個項目設有“過程評價、目標檢測”；并設置了四個拓展項目，一個綜合實訓，通過思考、查閱國家標準、討論、交流、評價等形式促使學生自行設計實驗方案；并使學生在學習過程中，做到操作過程、實驗結果、知識掌握程度的全方位評價模式，促進每個學生的發(fā)展。

熒光分析法（第三版）

本書由緒論和6個項目組成，在編寫過程中拓展了大量的內容，收集了方方面面的素材，在內容的選擇上，充分考慮中職學生的特點，每個項目中包含若干個任務，項目后增加典型案例,典型案例的構架以任務目標、任務描述、任務實施、任務檢查、任務評價的形式循序展開；有的項目后還增加了知識鏈接、拓展案例，充分調動同學們的學習興趣和提高他們對知

本書為2004年國家級精品課程和2014年國家精品資源共享課配套教材。第二版被評為國家"十一五"規(guī)劃教材。此次修訂的第三版根據(jù)第二版的各方反饋意見，并結合精品課程建設的實踐經(jīng)驗，對內容進行了適當?shù)脑鰟h。全書共10章（緒論單列），包括分析質量保證、采樣和試樣預處理、化學分析法、原子光譜分析法、分子光譜分析法、核磁共振波譜

全書共分為15章，內容包括緒論、原子吸收光譜法、原子熒光光譜法、紫外-可見吸收光譜法、紅外光譜法、拉曼光譜法、電位分析法、電解分析法、伏安法和極譜分析法、氣相色譜法、高效液相色譜法、離子色譜法、毛細管電泳法、核磁共振波譜法及實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析處理方法等。每種分析方法安排多個代表性實驗內容，使學生從不同角度了解對應分析技術

為了適應教學的要求和多年來開設此門課程的體會，我們對原教材進行了再次修訂。在內容上，盡量體現(xiàn)基本理論、儀器的基本結構和應用技術有機結合的特點，對整本書的內容進行了調整，并增補了分子發(fā)光分析、材料表征分析等內容。既要反映儀器分析全貌和新成果，又要照顧農(nóng)林高校人才培養(yǎng)要求和學生的實際情況（如學生購書的經(jīng)濟承受能力等）。在編

本教材共13章，除了儀器分析、光學分析法和色譜分析法3章概論外，介紹了在藥學和醫(yī)學檢驗技術專業(yè)常用的10種儀器分析方法：電化學分析法、紫外-可見分光光度法、紅外分光光度法、熒光分析法、原子吸收分光光度法、液相色譜法、高效液相色譜法、氣相色譜法、質譜法和核磁共振波譜法，以及15個相關實驗。

《儀器分析實驗教程》涵蓋了儀器分析實驗教學中的光譜分析、電化學分析、色譜分析及熱重分析、核磁共振等常用的一些大型分析儀器。每個實驗均介紹了基礎理論知識、儀器結構及工作原理和具體儀器操作規(guī)程。本書可作為高等院�；瘜W、化工、食品、制藥等相關專業(yè)儀器分析化學實驗課程的教材，也可作為從事化學分析、藥物分析及食品分析工程師的參考

全書共分為七個學習情境，內容涵蓋樣品的采集及處理技術的地位、目的、原則，樣品的采集與處理、水樣的采集與處理技術、空氣樣品的采集與處理技術、固體廢物及土壤樣品的采集與處理技術、油品的采集與處理技術、食品樣品的采集與處理技術及煤樣的采集與處理技術。為了便于讀者鞏固所學到的知識，提高應用能力，拓寬知識面，各章之后均附有大量的

本教材除緒論外共分13章，重點介紹了儀器分析中常用的伏安法和極譜分析法、基本電位分析法、氣相色譜法、高效液相色譜法、流動注射分析法、原子光譜法、紫外可見分光光度法、熒光光譜法、紅外吸收光譜法、核磁共振波譜法、質譜分析以及樣品前處理技術和數(shù)據(jù)的處理等。全書涉及的儀器分析方法內容比較全面，使用者可根據(jù)需要進行選擇。本書適用