本書主要講述了紅色精神引領(lǐng)學(xué)生最優(yōu)發(fā)展的紅色育人理念,基本內(nèi)涵、核心要素與實(shí)踐框架及特征;紅色經(jīng)典閱讀,語文、歷史、政治學(xué)科的紅色經(jīng)典閱讀方法、策略及路徑;紅色課程資源開發(fā),基于課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際、開發(fā)與利用多種課程資源;紅色地方文化課程建設(shè),基于地方紅色歷史文化資源,如浙江蕭山衙前農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所、蕭山紅色

《華僑華人文獻(xiàn)學(xué)刊》是世界海外華人研究與文獻(xiàn)收藏機(jī)構(gòu)聯(lián)合會(huì)會(huì)刊，由華僑大學(xué)華僑華人文獻(xiàn)中心和俄亥俄大學(xué)邵友保博士海外華人文獻(xiàn)研究中心聯(lián)合主辦，旨在為全球華僑華人研究專家提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，發(fā)表有關(guān)華僑華人歷史文獻(xiàn)、社團(tuán)組織、人際關(guān)系、身份認(rèn)同、文化心理、宗教信仰、華文教育、企業(yè)經(jīng)營、文化變遷、文化沖突、國際問題等方面

中國百余年來的社會(huì)政治和學(xué)術(shù)思想變遷，始終離不開如何認(rèn)識(shí)和看待西方主導(dǎo)乃至主宰的發(fā)展道路和模式問題。晚清民國時(shí)期就有過中西發(fā)展模式“體用”之爭(zhēng)，五四以后，特別是中國共產(chǎn)黨成立以后，通過不斷探索走中國道路和建設(shè)中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐，在不斷容納中西與古今發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，正走出一條中國式現(xiàn)代化的道路。本書所收錄的文章，

本書2022年收集整理了收錄了區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部門、區(qū)法院、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)衛(wèi)生部門、區(qū)團(tuán)委、區(qū)雙擁、區(qū)供電及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位稿件,通過編輯修改,查檔校對(duì)形成了本書,該書約25萬字,比較全面地記述了改革開放以來,洪澤相關(guān)部門在農(nóng)村、統(tǒng)戰(zhàn)、法院、共青團(tuán)、供電、鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展等方面的探索及成績(jī)。

省域現(xiàn)代化是現(xiàn)代化在省級(jí)空間上的全面投射，發(fā)揮著承上啟下的樞紐作用，既是落實(shí)國家現(xiàn)代化戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，又對(duì)市域現(xiàn)代化發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用。本書從理論和實(shí)踐兩個(gè)維度分析了省域現(xiàn)代化的理論內(nèi)涵、歷史進(jìn)程、理論流派、模式路徑、評(píng)價(jià)指標(biāo)等，從經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、政治現(xiàn)代化、文化現(xiàn)代化、社會(huì)現(xiàn)代化、生態(tài)現(xiàn)代化和人的現(xiàn)代化六個(gè)方面闡述了省

社區(qū)治理是國家治理的微觀基礎(chǔ)，是打造共建共治共享的社會(huì)治理共同體的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。面對(duì)社區(qū)治理中存在的諸多問題，社區(qū)共治是社區(qū)治理的發(fā)展方向。本書引入網(wǎng)絡(luò)有效性分析視角，致力于對(duì)中觀層面社區(qū)治理組織間網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和互動(dòng)關(guān)系的考察，并提出了對(duì)社區(qū)共治網(wǎng)絡(luò)有效性的過程性解釋框架。在此基礎(chǔ)上，通過實(shí)證研究，分析基于網(wǎng)絡(luò)生成、互動(dòng)和統(tǒng)籌

本書聚焦中產(chǎn)階層的主觀地位認(rèn)同問題，在充分梳理和反思已有研究成果的基礎(chǔ)上，從研究對(duì)象主觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)差異的新視角切入，使用上海大學(xué)上海社會(huì)科學(xué)調(diào)查中心“特大城市居民生活狀況調(diào)查”中的上海樣本數(shù)據(jù)，以個(gè)人和家庭為分析單位，從層級(jí)地位認(rèn)同和中產(chǎn)階層身份認(rèn)同兩個(gè)方面，對(duì)上海市客觀中產(chǎn)階層群體的主觀地位認(rèn)同的現(xiàn)狀與影響因素進(jìn)行測(cè)量

隨著家庭教育、學(xué)校教育狀況的改變，近年來兒童、青少年的身心健康問題和行為問題逐漸引起人們更多的關(guān)注，為此，本輯收入了六篇文章，從政策措施、專業(yè)服務(wù)等方面探討兒童、青少年的問題，并就其風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、服務(wù)創(chuàng)新等提出相關(guān)建議。此外，社會(huì)工作的督導(dǎo)、評(píng)估作為社會(huì)行政的重要組成部分，對(duì)保證服務(wù)質(zhì)量和提高社會(huì)工作專業(yè)水平具有重要意義與

本書收入中共中央黨校（國家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院近年來相關(guān)研究成果160余篇，均為已在《中國社會(huì)科學(xué)》《哲學(xué)研究》《馬克思主義研究》《科學(xué)社會(huì)主義》《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》等馬克思主義領(lǐng)域重要期刊發(fā)表的研究成果。這些論文主要由韓慶祥、張占斌、牛先鋒、陳曙光、辛鳴、王中汝、黃錕等20余位學(xué)者撰寫。全書分為6卷，分別為第一卷

本書以秦漢考古資料為基本參考，結(jié)合文獻(xiàn)等資料，運(yùn)用考古學(xué)及相關(guān)的研究理論和方法，從多個(gè)方面對(duì)秦漢時(shí)期家庭進(jìn)行了全面細(xì)致的研究和分析，探討了與秦漢家庭有關(guān)的構(gòu)成內(nèi)容、內(nèi)部關(guān)系、家庭保障、日常生活物質(zhì)內(nèi)容、精神信仰、對(duì)外交往及特殊內(nèi)容等，分析了秦漢時(shí)期“物宜人和”的家庭特征，闡述了家國一體的關(guān)系和家國情懷的內(nèi)涵，從考古學(xué)的