本書分上、下二篇。上篇簡要介紹了浙江省土壤的成土環(huán)境、主要土壤形成過程、土壤分類研究的歷史、主要土壤類型的診斷依據與標準以及土族和土系鑒定與劃分的方法及土系記錄的規(guī)范。下篇從各土系的高級分類單元歸屬、分布與環(huán)境條件、土系特征與變幅、對比土系、利用性能綜述及代表性單個土體等方面對浙江省新建立的144個土系進行了詳細的介紹

本書在對安徽省區(qū)域概況和主要土壤類型進行全面調查研究的基礎上，進行了土壤系統(tǒng)分類高級分類單元（土綱-亞綱-土類-亞類）的鑒定和基層分類單元（土族-土系）的劃分。上篇論述區(qū)域概況、成土因素、成土過程、診斷層與診斷特性、土壤分類的發(fā)展以及本次突襲調查的概況；下篇重點介紹建立的安徽省典型土系。

本書內容包括“土壤侵蝕研究方法；紅壤坡耕地水土流失規(guī)律及其模擬研究；紅壤坡耕地水土流失防治技術與模式；紅壤坡耕地水土流失防治技術效應；紅壤坡耕地水土保持地力提升與作物增產效應等。

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《中職教師教育理論與實踐：設施農業(yè)科學與工程專業(yè)》是培養(yǎng)“設施農業(yè)科學與工程專業(yè)”中職教師教育實踐能力的主干課程教材，主要內容包括：教師職業(yè)與師德認知，教學設計、實施及考核，培養(yǎng)方案和課程標準研制，教材編寫與教學課件開發(fā)，慕課、微課與精品課程的開發(fā)及隱性課程的建設等。 《中職教師教育理論與實踐：設施農業(yè)科學與工程專業(yè)

中華絨螯蟹的生物學是一門蓬勃發(fā)展的綜合新學科，是從事河蟹研究和河蟹增養(yǎng)殖必須掌握的基本知識。該書系統(tǒng)地論述了河蟹生物學的各個方面，如分類學、地理分布、外部系統(tǒng)與內部結構的形態(tài)學、生殖生物學、配子發(fā)生、受精與胚胎發(fā)育、蛻皮與生長、洄游與攝食行為、營養(yǎng)生理等。該書具有科學性、知識性和前瞻性等特點，在內容上強調難點和亮點，突

本書主要包括專業(yè)教學法概述、設施生產技術專業(yè)教學法選用基礎分析、設施農業(yè)生產技術專業(yè)教學法選用案例、常用的傳統(tǒng)教學方法、常用的行動導向教學法等五部分。

本書內容包括：魚類的種群及其研究方法；魚類的生活史與早期發(fā)育；魚類的年齡和生長；魚類的性成熟、繁殖力；魚類的餌料、食性與種間關系等。

導語_點評_推薦詞

本書共兩篇。上篇為基礎知識篇：主要講授昆蟲的識別與鑒定、昆蟲的發(fā)生、害蟲監(jiān)測與預報技術和害蟲綜合防治的原理及方法；下篇為應用技術篇：分別講授地下害蟲、食葉害蟲、吸汁害蟲、砫食害蟲及倉儲害蟲。