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新文科建設(shè)年度發(fā)展報告(2020)
發(fā)布者:網(wǎng)上館配會 發(fā)布時間:2021/3/22
山東大學(xué)出版社
本書收錄全國新文科建設(shè)工作會議與會代表有關(guān)新文科建設(shè)的發(fā)言、各高校實踐案例,以及新文科建設(shè)工作2019—2020年度大事記。本書對新文科建設(shè)工作的開展背景,“新文科”的內(nèi)涵、特點及建設(shè)路徑等問題進行深入探討,著眼于實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的新任務(wù),立足于中國特色社會主義進入新時代的新節(jié)點,探索與實踐新文科建設(shè)的新方向、新模式、新課程和新理論。 面對傳統(tǒng)文科教育的根本性問題,新文科建設(shè)把“創(chuàng)新”作為根本導(dǎo)向,突出知識生產(chǎn)的原創(chuàng)性、強化對“人”認識的深刻性,推動構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系,增強中國文化軟實力;把“融合”作為核心理念,對傳統(tǒng)的學(xué)科發(fā)展路徑、知識生產(chǎn)機制和人才培養(yǎng)模式等進行系統(tǒng)性變革,以推動構(gòu)建扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來的“新文科”。新文科建設(shè)堅持問題導(dǎo)向,開展跨學(xué)科、超學(xué)科研究;優(yōu)化課程體系,培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新性人才;完善協(xié)同創(chuàng)新機制,重塑學(xué)術(shù)生態(tài)體系。
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