本書以會計核算工作流程為主線，以工作任務(wù)為切入點設(shè)計教學項目，把基本理論知識融入賬務(wù)處理各環(huán)節(jié)的操作中，將知識、操作融為一體。本書以2019年4月1日起施行的《財政部稅務(wù)總局海關(guān)總署關(guān)于深化增值稅改革有關(guān)政策的公告》和2018年6月15日發(fā)布的《關(guān)于修訂印發(fā)2018年度一般企業(yè)財務(wù)報表格式的通知》等*新財稅法規(guī)為依據(jù)編寫，力求體現(xiàn)新準則、新制度、新規(guī)定。合理的案例設(shè)計和任務(wù)設(shè)計，使本書非常適用于采用項目導向、任務(wù)驅(qū)動

本書內(nèi)容包括總論、會計要素與會計等式、賬戶和復式記賬、會計憑證、主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算、會計賬簿、財產(chǎn)清查、財務(wù)會計報告、會計核算程序、會計檔案共十個項目。本書在總結(jié)和改進第2版的基礎(chǔ)上，全面、系統(tǒng)地講解了會計工作的基本原理、會計核算的基本方法和基本技能，以實際應(yīng)用為目的，理論聯(lián)系實際；強調(diào)由技能漸進到理論，模擬訓練與教師指導相結(jié)合，文字通俗易懂、由淺入深；注重培養(yǎng)學生的理解和實踐能力，是會計專業(yè)采用項目化教學的一次創(chuàng)新

《會計信息化教程（暢捷通T3版）》根據(jù)會計技能比賽對會計信息化技能的要求，結(jié)合河北省中等職業(yè)教育的特點，依據(jù)河北省對口考試大綱來設(shè)計，以企業(yè)的真實情況為背景，以典型的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為主導，將總賬系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、報表管理系統(tǒng)以及購銷存一體化操作，交叉進行完成相關(guān)業(yè)務(wù)的練習，把理論知識融入實際操作練習當中，強調(diào)提高學生的實踐操作技能。 《會計信息化教程（暢捷通T3版）》適用于中等職業(yè)學校財經(jīng)類專業(yè)學生，

本書依據(jù)教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）財經(jīng)商貿(mào)類（第二輯）》中的“會計專業(yè)教學標準”編寫，采用用友暢捷通T3—企業(yè)管理信息化軟件教育專版（以下簡稱暢捷通T3），教學內(nèi)容的案例背景設(shè)計，與會計電算化技能比賽的出題思路相吻合，將技能大賽和教學實踐進行了有機結(jié)合。本書由會計電算化概述、系統(tǒng)管理、基礎(chǔ)設(shè)置、初始設(shè)置、日常業(yè)務(wù)處理和UFO報表管理6個單元組成，以會計電算化崗位的工作要求和內(nèi)容為工作項目

本書是為了適應(yīng)中等職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)教學需要而編寫的，全書共有10個項目，內(nèi)容分為會計概述、會計要素與會計等式、會計科目與賬戶、會計記賬方法、借貸記賬法下主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、會計憑證、會計賬簿、賬務(wù)處理程序、財產(chǎn)清查、財務(wù)報表。本書內(nèi)容涉及會計的基本原理、基本知識和基本技能，以模擬任務(wù)情景、布置任務(wù)檢測的形式配合理論講解，內(nèi)容精練，通俗易懂，層次清晰，結(jié)構(gòu)合理；突出會計基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)與訓練，充分考慮了中

本書是中等職業(yè)學校會計專業(yè)骨干課程教材，也是財經(jīng)專業(yè)基礎(chǔ)課程教材。本書以教育部頒布的《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）（財經(jīng)商貿(mào)類）》為導向，以*新財稅法規(guī)為依據(jù)，依托河北省中等職業(yè)學校教學及就業(yè)現(xiàn)狀編寫而成。本書為適應(yīng)現(xiàn)代化教學方式的要求，貫徹“做中學、學中做”的教學思路，將內(nèi)容設(shè)置為靈活多變的教學任務(wù)和師生活動，以便于夯實學生的財務(wù)會計基礎(chǔ)知識，錘煉學生的財務(wù)會計操作技能。本書涵蓋了財務(wù)會計的主要內(nèi)容，具體包括企

本書是為了適應(yīng)職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)教學需要而編寫的，包括6個項目、14個任務(wù)、35個活動，內(nèi)容分為統(tǒng)計預(yù)備知識、統(tǒng)計調(diào)查與統(tǒng)計整理、統(tǒng)計綜合指標、抽樣技術(shù)、時間序列和統(tǒng)計指數(shù)。本書充分考慮中職生的認知規(guī)律，以學生為主體，通過學習目標、知識儲備、活動準備、活動實施、活動體驗、活動檢驗等方式，讓學生在做中學，大大提高學生的學習興趣。本書內(nèi)容精練，通俗易懂，層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，統(tǒng)計理論與統(tǒng)計工作實踐緊密結(jié)合，目的是使學生能夠

在全國范圍內(nèi)推行營改增的大背景下，本書以職業(yè)教育會計電算化課程的培養(yǎng)目標為出發(fā)點，介紹了暢捷通T3-企業(yè)管理信息化軟件教育專版營改增版的財務(wù)處理功能。本書體現(xiàn)了行動導向型編寫理念，以任務(wù)為主線，以技能為載體，以學生為中心。本書共分九個單元，分別介紹了系統(tǒng)管理、系統(tǒng)初始化檔案設(shè)置、總賬系統(tǒng)、財務(wù)報表系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的主要功能和處理方法。每個單元又根據(jù)內(nèi)在聯(lián)系分解為若干任務(wù)。在每個任務(wù)中設(shè)置了任務(wù)描述

本書以全國會計從業(yè)資格證考試大綱（2016）和會計專業(yè)教學計劃為依據(jù)，根據(jù)西藏學生的實際情況，采取理論知識和軟件模擬實訓相結(jié)合，以及項目化教學編寫而成。同時，教程內(nèi)容兼顧西藏中職學校會計專業(yè)教學計劃、會計工作實際、國家會計從業(yè)資格證考試等方面的需求。本書可以作為全國會計從業(yè)資格證考試（會計電算化和會計基礎(chǔ)部分）學習和實訓的核心課程，也可以作為我區(qū)會計專業(yè)實訓的工具書，主要內(nèi)容包括會計操作步驟和會計基本知識，主要有會計

本書以會計典型工作任務(wù)作為課程名稱，以代表性工作任務(wù)作為學習任務(wù)，以具體工作過程作為學習活動，以新版仿真的憑證資料，展示經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的單、證、票、章，按崗位需求將基礎(chǔ)會計理論與實訓內(nèi)容重新整合。本教材分為兩冊，即《基礎(chǔ)會計——業(yè)務(wù)單據(jù)認知》和《基礎(chǔ)會計——會計工作流程認知》。《基礎(chǔ)會計——業(yè)務(wù)單據(jù)認知》包括采購業(yè)務(wù)單據(jù)認知、銷售業(yè)務(wù)單據(jù)認知、費用業(yè)務(wù)單據(jù)認知、庫存業(yè)務(wù)單據(jù)認知四個學習任務(wù)。《基礎(chǔ)會計——會計工作流程認

本書是在第1版基礎(chǔ)上，依據(jù)“關(guān)于全面推開營業(yè)稅改征增值稅試點的通知[財稅〔2016〕36號]”進行修訂，主要修訂了企業(yè)財務(wù)會計的理論知識與核算例題兩大方面，其一依據(jù)新的營業(yè)稅改征增值稅試點政策，對企業(yè)財務(wù)會計相關(guān)的理論知識進行了修訂；其二依據(jù)新的財稅政策修訂了會計業(yè)務(wù)核算的相關(guān)例題與原始憑證，以體現(xiàn)教材的新穎性與實用性。本書配套編寫有《企業(yè)財務(wù)會計單項實訓第2版》便于學習者進行課內(nèi)或課外的理論知識與實訓訓練，深入理解

本習題集是《企業(yè)財務(wù)會計》（第2版）的配套用書，方便教師開展教學，指導學生進行企業(yè)財務(wù)會計知識訓練。本書內(nèi)容新穎實用，反映新營業(yè)稅改征增值稅財稅政策；依據(jù)《企業(yè)財務(wù)會計》（第2版）的章節(jié)編寫，每章均設(shè)計有理論練習題與實操訓練題，實現(xiàn)理論與實訓相結(jié)合的訓練。本書可以作為職業(yè)學校會計及會計電算化專業(yè)的企業(yè)財務(wù)會計課程教學的配套用書，可以作為參加國家、省市職業(yè)教育會計實務(wù)技能競賽的輔導教材，還可作為參加初級會計師職稱考試的

本書以會計典型工作任務(wù)作為課程名稱，以代表性工作任務(wù)作為學習任務(wù)，以具體工作過程作為學習活動，以新版仿真的憑證資料，展示經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的單、證、票、章，按崗位需求將基礎(chǔ)會計理論與實訓內(nèi)容重新整合。本教材分為兩冊，即《基礎(chǔ)會計——業(yè)務(wù)單據(jù)認知》和《基礎(chǔ)會計——會計工作流程認知》�！痘A(chǔ)會計——業(yè)務(wù)單據(jù)認知》包括采購業(yè)務(wù)單據(jù)認知、銷售業(yè)務(wù)單據(jù)認知、費用業(yè)務(wù)單據(jù)認知、庫存業(yè)務(wù)單據(jù)認知四個學習任務(wù)。《基礎(chǔ)會計——會計工作流程認

本書是在2011年版《收銀實務(wù)》的基礎(chǔ)上進行改版的，全書以“超市收銀基礎(chǔ)知識”、“超市收銀操作技能”和“超市收銀延伸技能”為基點，以“超市收銀崗位工作過程”為主線，對超市賣場布局、超市收銀崗位認知、收銀員職業(yè)道德、收銀員儀容儀表、收銀設(shè)備等收銀基礎(chǔ)知識進行介紹，重點介紹和訓練了收銀操作流程、掃描商品、手工錄入商品條碼、消磁、裝袋、識別假鈔、點鈔、找零、刷卡結(jié)算、現(xiàn)金管理等收銀操作技能，同時，增加了收銀崗位的延伸技能，

本書分十章，內(nèi)容包括總論；會計要素與會計等式；會計科目與會計賬戶；會計記賬方法；借貸記賬法下主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等。每章由基礎(chǔ)知識訓練和機考題庫構(gòu)成。書后附計算分析專題和自測專題。財政部于2014年4月4日印發(fā)了《會計從業(yè)資格考試大綱（修訂）》，自2014年10月1日起施行�；诖�，我們總結(jié)了數(shù)年的教學與備考經(jīng)驗，根椐新的《會計從業(yè)資格管理辦法》和《會計從業(yè)資格考試管理規(guī)定》，結(jié)合新版考試大綱的內(nèi)容，精心策劃編寫了

本書共設(shè)計了六個項目：認知商品流通企業(yè)會計、商品批發(fā)企業(yè)會計、綜合性零售企業(yè)會計、專業(yè)性零售企業(yè)會計、鮮活商品零售企業(yè)會計和連鎖商店會計。

財政部于2014年4月4日印發(fā)了《會計從業(yè)資格考試大綱（修訂）》，自2014年10月1日起施行�；诖耍覀兛偨Y(jié)了數(shù)年的教學與備考經(jīng)驗，根椐新的《會計從業(yè)資格管理辦法》和《會計從業(yè)資格考試管理規(guī)定》，結(jié)合新版考試大綱的內(nèi)容，精心策劃編寫了本系列輔導用書。本套輔導用書結(jié)構(gòu)有如下特點：本輔導用書分成四部分，**部分是基礎(chǔ)訓練題，任何考試都是圍繞書中的考點出題，我們按照每一章的每一節(jié)的知識點精心編寫配套習題，將大綱的知識點

《銀行柜員崗位知識與技能（第2版）/職業(yè)教育課程改革創(chuàng)新教材，會計（會計電算化）專業(yè)規(guī)劃教材》立足于銀行柜員崗位的實際要求，共分3篇，包括銀行概述、基本技能實訓、儲蓄業(yè)務(wù)實訓等內(nèi)容，比較全面地涵蓋了目前商業(yè)銀行較有代表性的儲蓄和代理業(yè)務(wù)�！躲y行柜員崗位知識與技能（第2版）/職業(yè)教育課程改革創(chuàng)新教材，會計（會計電算化）專業(yè)規(guī)劃教材》注重對學生實際動手能力的培養(yǎng)，增強實操性和實用性，為學生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。《銀行柜員

本書根據(jù)中等職業(yè)學校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標，系統(tǒng)地闡述了企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、基本方法和基本技能。全書的結(jié)構(gòu)包括認知財務(wù)會計核算、貨幣資金核算、應(yīng)收及預(yù)付款項核算、存貨核算、對外投資核算、固定資產(chǎn)核算、無形資產(chǎn)與長期待攤費用核算、負債核算、所有者權(quán)益核算、收入費用與利潤的核算和財務(wù)會計報告等十一大模塊，每個模塊按知識體例設(shè)“任務(wù)”，每個“任務(wù)”再按崗位任務(wù)設(shè)若干個“活動”，每個“活動”根據(jù)行動導向、任務(wù)驅(qū)動教學理念，

本書緊密結(jié)合會計崗位的實際工作，共設(shè)計了9個模塊的內(nèi)容，即基礎(chǔ)會計的認知、會計科目與賬戶、復式記賬、會計憑證、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、賬簿、財產(chǎn)清查、財務(wù)會計報告和賬務(wù)處理程序。每個模塊都設(shè)置了崗位工作情景、崗位學習目標、工作案例、活動資料、基礎(chǔ)知識和拓展知識，充分體現(xiàn)了理實一體化教學的理念，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，也完全符合中職教學倡導的“崗位主導、因能分層”工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。本書可作為中等職業(yè)學校會計

本書立足職業(yè)院校財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)學生就業(yè)崗位群的實際要求，依據(jù)《收銀員國家職業(yè)標準》和教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄（2010年修訂）》收銀員職業(yè)資格證書對應(yīng)專業(yè)需要編寫而成。主要內(nèi)容包括：商品與零售業(yè)基本知識、職業(yè)道德、法律知識、現(xiàn)金知識、收銀機與商業(yè)信息系統(tǒng)、收銀員收銀操作技能、收銀員基本技能、收銀員處理退換貨和收銀軟件實訓。

《財會崗位基本技能練習冊》是《財會崗位基本技能第2版》的配套練習冊，分為財會技能訓練記錄、會計字書寫練習、珠算等級鑒定練習、點鈔考試記錄、賬表算練習、傳票算練習、票幣算練習七個項目訓練。本書立足職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)學生就業(yè)崗位群的實際技能需求，通過與教材配套使用，增強了操作性，為就業(yè)或參加技能大賽打下良好的基礎(chǔ)。《財會崗位基本技能練習冊》既可作為職業(yè)院校會計（會計電算化）專業(yè)教學用書，也可作為會計專業(yè)技能比賽項目訓練和

本書是與《小企業(yè)會計實務(wù)》配套的實訓教材，內(nèi)容包括分項實訓和綜合模擬實訓兩部分。分項實訓為根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證填寫記賬憑證，改變了傳統(tǒng)根據(jù)文字描述的經(jīng)濟業(yè)務(wù)編寫會計分錄的做作業(yè)模式，實現(xiàn)了在實踐中學，做到了學校學習與企業(yè)實際會計工作零距離對接。實訓內(nèi)容包括：資金籌集業(yè)務(wù)、對外投資業(yè)務(wù)、物資采購業(yè)務(wù)、固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)、無形資產(chǎn)業(yè)務(wù)、成本核算業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、財產(chǎn)清查業(yè)務(wù)、期間費用業(yè)務(wù)、利潤及其分配業(yè)務(wù)、財務(wù)報表編制，共11

《財會崗位基本技能（第2版）》是在第1版的基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)教育財會、金融等財經(jīng)類專業(yè)學生就業(yè)崗位群的實際要求和當前教學需求，兼顧全國職業(yè)院校技能大賽會計技能比賽要求修訂而成的。全書共分9個項目和4個附錄，包括會計數(shù)字的書寫、珠算加減法、珠算乘法、珠算除法、點鈔技能、計算器技能、票幣計算技能、翰林提翻打傳票錄入技能、外幣的防偽與鑒別技能。其中，外幣的防偽與鑒別技能、珠算乘法和珠算除法作為選修和拓展內(nèi)容。本書配有《財會崗

本書以“暢捷通T3”軟件為藍本，結(jié)合2007年新會計準則，按照企業(yè)初步實現(xiàn)會計電算化的操作過程這一主線，以項目任務(wù)的形式介紹了“暢捷通T3-企業(yè)管理信息化軟件教育專版”的應(yīng)用原理及操作技能，遵循“教、學、做”為一體的教學理念，從內(nèi)容設(shè)計上力求簡明扼要，突出技能訓練。本書共分為6個項目，分別介紹了系統(tǒng)管理、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬管理、報表管理、薪資管理和固定資產(chǎn)管理的實訓流程，每個項目又分為若干任務(wù)。在每個任務(wù)中設(shè)置了任務(wù)描述

本書主要內(nèi)容包括：會計概述、會計核算、開展會計工作、企業(yè)基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、財務(wù)報告、會計核算程序九個模塊。每個模塊都設(shè)置學習目標、單元情景、知識儲備和單元小結(jié)，使學生能夠充分了解和掌握每個模塊的會計基本理論與技能。本書可作為中等職業(yè)技術(shù)學校會計專業(yè)、財經(jīng)類其他專業(yè)的教材，也可作為對口升學的考試用書和成人教育培訓用書。

本書以會計工作流程為主線，以會計基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，將會計基本技能貫穿其中。每章訓練均包括3個模塊：知識點檢測模塊著重對基礎(chǔ)知識的理解與鞏固；技能訓練模塊著重對實務(wù)和技能的訓練與提高；案例分析與討論模塊著重拓展學生思維，培養(yǎng)學生利用所學知識分析問題、解決問題的能力。 本書為中等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃教材中《會計基礎(chǔ)與技能》 （ISBN:978-7-111-24792一O）的配套練習冊，也可作為在職人員上崗培訓或自

《職業(yè)教育課程改革創(chuàng)新教材·會計（會計電算化）專業(yè)規(guī)劃教材：會計法規(guī)與職業(yè)道德（第2版）》以《中華人民共和國會計法》為主線，介紹了我國現(xiàn)行的主要會計法律法規(guī)和與會計工作相關(guān)的規(guī)定，還介紹了會計職業(yè)的道德規(guī)范和行為準則。《職業(yè)教育課程改革創(chuàng)新教材·會計（會計電算化）專業(yè)規(guī)劃教材：會計法規(guī)與職業(yè)道德（第2版）》是在第1版基礎(chǔ)上修訂而成的，共分六章。第一章，會計法規(guī)綜述：介紹我國的會計法規(guī)體系、會計工作組織與會計機構(gòu)、會計

本書內(nèi)容包括：初識財務(wù)管理、資金時間價值與風險意識、資金籌集管理、全面預(yù)算、流動資產(chǎn)管理、成本控制方法、投資管理、財務(wù)分析。

本習題集是《統(tǒng)計基礎(chǔ)與技能》的配套教學用書，是為學生鞏固統(tǒng)計基本理論知識，提高實務(wù)操作能力，在主教材“課堂訓練”基礎(chǔ)上進一步開展的實訓和練習。在編排時緊扣教材內(nèi)容，充分考慮中等職業(yè)學校學生的知識層次和接受能力，對學生所學的知識進行多角度、多層次、多方式、全方位的訓練。具體安排有為你支招、填空題、單項選擇題、多項選擇題、判斷題、填圖表題、計算題、實訓題等內(nèi)容。為更好地滿足教學需要，習題均配有參考答案。學生在使用本習題集

《中等職業(yè)教育會計專業(yè)課程改革規(guī)劃新教材·統(tǒng)計基礎(chǔ)與技能》的編寫指導思想是以“做中學、做中教”為理念，以“統(tǒng)計工作過程”和“具體實際崗位工作”為基點，以2010年1月1日開始實施的《中華人民共和國統(tǒng)計法》為依據(jù)，參照2009年的統(tǒng)計從業(yè)資格考試大綱的要求，按統(tǒng)計工作過程的邏輯順序劃分“項目”，按“項目”的具體內(nèi)容確定“任務(wù)”。本書主要介紹統(tǒng)計預(yù)備知識、統(tǒng)計調(diào)查、數(shù)據(jù)資料的整理、數(shù)據(jù)資料的顯示、統(tǒng)計常用的指標、抽樣法基

“管理會計”是中華人民共和國教育部2010年3月8日發(fā)布實施的《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄（2010年修訂）》會計和會計電算化兩個專業(yè)的一門專業(yè)課程。本教材根據(jù)中等職業(yè)教育的實際需要和培養(yǎng)目標而編寫，立足于職業(yè)能力培養(yǎng)，舍棄了學習難度大、理論闡述多和在中小型企業(yè)實用性不大的內(nèi)容，根據(jù)我國中小型企業(yè)的實際情況，對傳統(tǒng)教材的內(nèi)容進行了簡化和改進，更貼近實踐，也有利于中等職業(yè)學校的教學。《管理會計基礎(chǔ)》內(nèi)

《商品流通企業(yè)會計（附助教課件及習題參考答案）》以財政部2006年2月公布的《企業(yè)會計準則》和我國現(xiàn)行稅收法規(guī)為依據(jù)，以商品流通企業(yè)的基本業(yè)務(wù)及其新業(yè)態(tài)業(yè)務(wù)為對象，系統(tǒng)介紹了商品流通企業(yè)會計事項的核算方法�！渡唐妨魍ㄆ髽I(yè)會計》闡述了商品流通企業(yè)的價格策略、代銷業(yè)務(wù)、直銷業(yè)務(wù)、退貨業(yè)務(wù)、委托加工業(yè)務(wù)和鮮活商品業(yè)務(wù)以及超市賣場和連鎖經(jīng)營的核算，力圖解決商品流通企業(yè)會計面臨的新問題。本教材內(nèi)容安排循序漸進、由淺入深，簡化了

《職業(yè)教育技能實訓系列規(guī)劃教材（項目式教學）：銷售服務(wù)技術(shù)》體現(xiàn)了“以能力為本位，以學生為主體，以實踐為導向”的職業(yè)教育教學指導思想，立足職業(yè)學校商貿(mào)類專業(yè)學生就業(yè)崗位群的實踐要求，注重對學生崗位實踐能力和綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。《職業(yè)教育技能實訓系列規(guī)劃教材（項目式教學）：銷售服務(wù)技術(shù)》以模塊教學的方式，將銷售服務(wù)技術(shù)的主要內(nèi)容劃分為銷售服務(wù)技術(shù)和營業(yè)工作程序、識別商品技術(shù)、銷售服務(wù)接待技術(shù)、店面布局與商品陳列技術(shù)、銷