本書是外國名家談教育書系中的一種。沙利葉是瑞典隆德大學(xué)的校長，其任職的隆德大學(xué)是歐洲古老的大學(xué)之一，為斯堪的納維亞的高等教育與學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，是瑞典學(xué)府，名列世界第六十大、歐洲前二十大學(xué)府。他的教育理念不僅培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力和今后步入社會的職業(yè)精神，更能從青年人生理特點(diǎn)、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成、禮儀教育和自我覺醒意識培養(yǎng)等都提出了自己的獨(dú)到觀點(diǎn)。相信讀者可以通過本書全面、透徹地了解這位教育家的思想。

本書是外國名家談教育書系中的一種。裴斯泰洛齊既是一位偉大的教育理論家，也是一位出色的教育實(shí)踐家，他留給后世主要的教育著作有《林哈德與葛篤德》《葛篤德如何教育她的子女》《論教學(xué)方法》《致格瑞斯的信》《天鵝之歌》等。本書從他的大量著作中選譯了《葛篤德如何教育她的子女》《見解與經(jīng)驗(yàn)》《葛篤德如何教育她的子女》《致格瑞夫斯的信》《天鵝之歌》等精彩內(nèi)容。希望讀者可以從我們選出的這些文章中，領(lǐng)略到這位偉大的民主主義教育家的思想和情懷。

本書通過構(gòu)建農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合度的評價(jià)指標(biāo)體系和測度模型，把山東省煙臺市、濰坊市、濟(jì)寧市和菏澤市4個地級市為測評對象，并對4個地級市20132017年的面板數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸檢驗(yàn)，揭示了農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合度越高，越能有效地增加農(nóng)村居民人均可支配收入。通過對山東省4個地級市8個縣（市、區(qū)）新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體（包括農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場、農(nóng)民專業(yè)合作社和種植大戶等）調(diào)查問卷分析發(fā)現(xiàn)：土地、資金、人才等生產(chǎn)要素供給不足是制約農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合的主要瓶頸，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條短、農(nóng)業(yè)多功能性開發(fā)不夠是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合深度不夠的

管理是一種理論，更是思路和方法，而這些都需要管理工具來支撐，需要引進(jìn)一些基本的、通用的思路和方法。企業(yè)和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)也同樣需要一套標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)作體系和執(zhí)行準(zhǔn)則來進(jìn)行管理，以期程度地實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。本書全面、深刻地講解了如何搭建全面培訓(xùn)體系，既有扎實(shí)的理論背景介紹，又有具體的落地實(shí)操方法。 本書共分為8章。第1章從認(rèn)知層面介紹了全面培訓(xùn)體系，幫助讀者建立對企業(yè)培訓(xùn)的全新認(rèn)知。第2章介紹了如何以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)做好企業(yè)人才需求分析，為搭建全面培訓(xùn)體系指明方向。第3章介紹了全面培訓(xùn)體系的方案設(shè)計(jì)與規(guī)劃。第4章介紹

是自由貿(mào)易的出現(xiàn)，推動了國家間合作的發(fā)展。 當(dāng)下我們所熟悉的國際貿(mào)易，并非一開始就是如此。 為什么大家會選擇如今的貿(mào)易形式？ 為什么互通有無才是真正的雙贏？ 全球化的浪潮如何形成？ 如此繁榮的貿(mào)易形態(tài)，也得益于200多年前大衛(wèi)·李嘉圖（DavidRicardo，17721823）為廢除貿(mào)易封鎖的法案而做出的論爭。作為英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要代表人物之一，他繼承并發(fā)展了亞當(dāng)·斯密的自由主義經(jīng)濟(jì)理論，并提出了比較優(yōu)勢理論。

暫無

《財(cái)富穩(wěn)健之路》中作者以40年的精算師經(jīng)驗(yàn)，為讀者提供如何在復(fù)雜的財(cái)務(wù)前景中生存的必要指導(dǎo)，為大量處于中間狀態(tài)的人（既不是富得流油的人，也不是沒有經(jīng)濟(jì)來源的人）而準(zhǔn)備。他從金錢和概率、復(fù)雜性和變化以及人性特質(zhì)和弱點(diǎn)等方面深刻詮釋如何實(shí)現(xiàn)終身財(cái)務(wù)健康。作者通過講故事的方式進(jìn)行教授，不僅淺顯易懂，而且妙趣橫生。書中提到的整體財(cái)務(wù)健康的六項(xiàng)原則為大眾讀者提供了實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)健康所需的基礎(chǔ)。全面財(cái)務(wù)健康的六個基本原則具體為：基本原則一：每個人的價(jià)值觀，目標(biāo)和財(cái)務(wù)狀況都是獨(dú)特的和多維的。因此，做出的每一個財(cái)務(wù)決

資本永不眠：經(jīng)濟(jì)學(xué)家啟示錄這本書讓我們知道了為什么富人越富，窮人越窮？貨幣是如何運(yùn)作的？增長從何而來？什么時(shí)候會發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)？為什么會出現(xiàn)失業(yè)？這些是連孩子們也有可能問起的常見問題，經(jīng)濟(jì)學(xué)家卻無法給出明確答案，因?yàn)樗麄兺ǔ�對此不以為意，更愿意研究與現(xiàn)實(shí)無關(guān)的數(shù)學(xué)模型

秦嶺是一個好地方，我喜歡登秦嶺，尋求那種心靈舒展的感覺。秦嶺是一幅壯觀的山水畫，人在畫中游，心曠神怡。秦嶺的山，秦嶺的水，讓人流連忘返，魂?duì)繅衾@。有生之年，一定要登一次秦嶺，不然真不知自己錯過了多少風(fēng)光。

本書針對團(tuán)隊(duì)中易出現(xiàn)、難解決的問題，比如溝通不暢、信息滯后、效率低、協(xié)作難、信任度低、專注度低等，從認(rèn)知到心態(tài)，從問題到實(shí)戰(zhàn)，都提出了切實(shí)可行的解決方法，讓領(lǐng)導(dǎo)者從事無巨細(xì)、親力親為中解脫出來，更好地建立核心圈，從容地應(yīng)對他們所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。