先立法則，再行其事。
托德·施托克爾 演講家和牧師
原點(diǎn)就是好的起點(diǎn)。但愿您不會(huì)試圖揣測(cè)本書的創(chuàng)作意圖。
我們的創(chuàng)作初衷如下：
領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)核心團(tuán)隊(duì)重要的是領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)的法則始終保持不變。但是，鑒于現(xiàn)在員工在不同地點(diǎn)辦公，甚至辦公時(shí)間也有差異，無(wú)論對(duì)于核心工作的團(tuán)隊(duì)成員，還是該團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，以及其所屬組織而言，在新時(shí)代中有效運(yùn)用歷久彌新的領(lǐng)導(dǎo)法則都至關(guān)重要。
雖然當(dāng)今世界團(tuán)隊(duì)成員彼此距離延長(zhǎng)，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)方式需要做出相應(yīng)的調(diào)整，但是絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)方式仍保持不變。此書旨在向讀者呈現(xiàn)重要的領(lǐng)導(dǎo)法則和領(lǐng)導(dǎo)法則間細(xì)微的差別，增進(jìn)讀者對(duì)于這些差異的認(rèn)識(shí)。
在正式開始論述之前，需要首先明確以下幾點(diǎn)內(nèi)容。
美國(guó)管理協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知
關(guān)于何謂領(lǐng)導(dǎo)力的文章的數(shù)量堪稱有史之，鑒于本書的題目既包括領(lǐng)導(dǎo)力又包括領(lǐng)導(dǎo)，我們需要在特定的語(yǔ)境下探討本書的相關(guān)問(wèn)題。在我們看來(lái)，
·讓員工選擇在某人的帶領(lǐng)下朝著既定目標(biāo)奮斗，就是領(lǐng)導(dǎo)力的作用。
·只有員工愿意聽您指揮，您才擁有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
這兩個(gè)簡(jiǎn)短的陳述蘊(yùn)意深遠(yuǎn)。下面我們將分別通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的一些事實(shí)具體說(shuō)明。
領(lǐng)導(dǎo)力是復(fù)雜的
凱文在采訪美國(guó)宇航局（亦稱火箭科學(xué)家）的領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)問(wèn)道：火箭科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力哪個(gè)更復(fù)雜？美國(guó)宇航局的領(lǐng)導(dǎo)人斬釘截鐵地回答：領(lǐng)導(dǎo)力更復(fù)雜。并且解釋說(shuō)，在火箭研究中，他們知道相應(yīng)的方程式和公式，只要在正確的時(shí)間將正確的數(shù)字代入公式，即可得出精確答案。
凱文在采訪美國(guó)宇航局（亦稱火箭科學(xué)家）的領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)問(wèn)道：火箭科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力哪個(gè)更復(fù)雜？
與火箭研究不同的是，領(lǐng)導(dǎo)者的工作對(duì)象是人而人是一種心理極為復(fù)雜的高級(jí)動(dòng)物。雖然這些問(wèn)題可能沒有像將火箭送入軌道那樣振奮人心，但卻更變幻莫測(cè)，且鮮有涇渭分明的。領(lǐng)導(dǎo)他人并非易事，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能駕輕就熟，這一點(diǎn)與火箭科學(xué)背后的原理相通。領(lǐng)導(dǎo)不同地點(diǎn)的員工時(shí)，情況尤為復(fù)雜。
領(lǐng)導(dǎo)力是一種行動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)通常被視作一個(gè)角色或一個(gè)人。根據(jù)字典的釋義，領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)名詞，而領(lǐng)導(dǎo)則是一個(gè)動(dòng)詞，定義領(lǐng)導(dǎo)力的行為。領(lǐng)導(dǎo)力不是我們擁有的東西，而是指我們的行為。分析領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，需要考慮領(lǐng)導(dǎo)者的行為舉措。本書的重點(diǎn)是回答這個(gè)問(wèn)題哪些行為舉措能夠幫助您的（尤其是核心）團(tuán)隊(duì)獲得更高的成就？
如果領(lǐng)導(dǎo)力是一種行動(dòng)，那就意味著它不是一個(gè)頭銜或職位。當(dāng)員工聽命于您時(shí)，您就是領(lǐng)導(dǎo)者，反之亦然。領(lǐng)導(dǎo)者不是憑借職銜、辦公桌的獨(dú)特顏色或辦公室的面積大小差別等來(lái)提高自己在下屬面前的影響力。領(lǐng)導(dǎo)者的頭銜不足以讓一個(gè)人成為一名真正的領(lǐng)導(dǎo)者。就算將獅子稱為斑馬，獅子也不可能有黑色斑紋。
舉個(gè)例子，我們身邊不乏那些空有很高頭銜卻無(wú)真才實(shí)學(xué)的人，也有一些雖不在意領(lǐng)導(dǎo)這一頭銜，但卻有許多下屬選擇聽從的情況，因此，成就一位領(lǐng)導(dǎo)者的是行動(dòng)而非職銜。
領(lǐng)導(dǎo)力是一種責(zé)任
當(dāng)被委以正式或非正式的領(lǐng)導(dǎo)者角色時(shí)，您就需要肩負(fù)起重任�？偛�、首席執(zhí)行官、企業(yè)家的責(zé)任重大，這一點(diǎn)毋庸置疑。事實(shí)上，一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任也舉足輕重。具體而言，對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，除了親密的家人和朋友之外，上司對(duì)他們的生活影響。上司決定著他們的工資、工作環(huán)境（即使您與他們身隔兩地）、工作壓力，以及工作滿意度等。
員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)滿懷期盼，他們聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮。因此，領(lǐng)導(dǎo)者有責(zé)任突破自我取得更高的成就，務(wù)必保證指導(dǎo)方向的正確性。領(lǐng)導(dǎo)者可以選擇忽略這份責(zé)任，但卻無(wú)法改變其重要性。
雖然這是一種責(zé)任，但不是一種權(quán)力攫取。樹立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威并非由領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人意愿所決定，而由領(lǐng)導(dǎo)者是否能堅(jiān)持服務(wù)他人取定。奪取權(quán)力或主張權(quán)力并不是真正意義上的領(lǐng)導(dǎo)。如果您采用本書中提出的方式，就會(huì)獲得很多權(quán)力。
領(lǐng)導(dǎo)力是一種機(jī)遇
倘若沒有領(lǐng)導(dǎo)力，在這世界上也無(wú)積極的事情可言。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，有所作為的機(jī)會(huì)是巨大且振奮人心的。無(wú)論是改變您的團(tuán)隊(duì)、客戶、整個(gè)組織，還是改變您工作、生活的社區(qū)，甚至于改變整個(gè)世界，都離不開領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)導(dǎo)需要積極創(chuàng)造能夠促進(jìn)世界發(fā)展的成果，領(lǐng)導(dǎo)他人改變世界。我們創(chuàng)作這本書的一個(gè)重要原因是，我們堅(jiān)信您有締造非凡的潛力。我們創(chuàng)作的初衷是協(xié)助您與核心團(tuán)隊(duì)發(fā)揮潛能。
領(lǐng)導(dǎo)力并非天賦異稟
領(lǐng)導(dǎo)能力并非與生俱來(lái)的。每個(gè)人的基因都是獨(dú)一無(wú)二的，都有可能成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。每個(gè)人都賦有領(lǐng)導(dǎo)能力，只是每個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力都各有特點(diǎn)。如果沒能挖掘出個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)潛力，那么再好的天賦也是枉費(fèi)。沒有什么比荒廢才能更令人惋惜的事了。卓越的領(lǐng)導(dǎo)力并非僅僅由基因決定，更多的是通過(guò)后天習(xí)得的。
領(lǐng)導(dǎo)力不同于管理能力
管理能力側(cè)重流程、程序、計(jì)劃、預(yù)算和預(yù)測(cè)，而領(lǐng)導(dǎo)力則關(guān)注人、格局、影響力、方向和發(fā)展。兩種能力所關(guān)注的能力都不容小覷。只有具備這些能力，才能取得成功。本書沒有淡化管理能力，它的主題是核心圈領(lǐng)導(dǎo)者而不是核心圈管理者，重點(diǎn)在于領(lǐng)導(dǎo)力。這二者之間的差異雖然明顯但還不夠顯著。如圖1所示，將能力組合視為重疊的圓圈，根據(jù)管理能力與領(lǐng)導(dǎo)能力的分析，卓越的領(lǐng)導(dǎo)者不一定是卓越的管理者，反之亦然。