關(guān)于我們
書(shū)單推薦                   更多
新書(shū)推薦         更多
點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁(yè) > 中圖法 全部 分類(lèi)索引
  • 教學(xué)的思考與寫(xiě)作
    • 教學(xué)的思考與寫(xiě)作
    • 高月峰著/2023-5-1/ 吉林大學(xué)出版社/定價(jià):¥98
    • 《教學(xué)的思考與寫(xiě)作》分五部分,內(nèi)括:理論研討、實(shí)踐探索、教育科研、下水作文、教育隨筆。內(nèi)括:語(yǔ)文是什么、發(fā)展性語(yǔ)文教學(xué)的探索、雪的聯(lián)想等。

    • ISBN:9787576807103
  • 高職英語(yǔ)教學(xué)與翻譯研究
    • 高職英語(yǔ)教學(xué)與翻譯研究
    • 邵韻之著/2023-5-1/ 吉林大學(xué)出版社/定價(jià):¥50
    • 本書(shū)在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章:第一章作為本書(shū)論述的基礎(chǔ)和前提,主要闡釋高職教育及其時(shí)代背景與要求、高職院校學(xué)生特點(diǎn)與教學(xué)現(xiàn)狀、高職英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)代特征轉(zhuǎn)變;第二章是高職英語(yǔ)教學(xué)的模式改革,內(nèi)容涵蓋高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革的具體思路、高職英語(yǔ)多媒體與分層教學(xué)模式改革、高職英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的改革分析;第三章分析了高職英語(yǔ)課堂中的有效教學(xué)方法、高職英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的優(yōu)化、高職英語(yǔ)教學(xué)中有效教學(xué)的運(yùn)用、教學(xué)實(shí)踐中有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)啟示;第四章論述了高職英語(yǔ)課堂的移動(dòng)教學(xué)、高職英語(yǔ)移動(dòng)課堂的任務(wù)型教學(xué)、高職移動(dòng)課堂英

    • ISBN:9787576803136
  • 法治中國(guó)理論與實(shí)踐研究
    • 法治中國(guó)理論與實(shí)踐研究
    • 談婭著/2023-5-1/ 吉林大學(xué)出版社/定價(jià):¥68
    • 本書(shū)運(yùn)用邏輯與歷史相統(tǒng)一的方法、比較研究法、系統(tǒng)研究法和文獻(xiàn)研究法等,在整理分析相關(guān)資料和參考借鑒既有研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)法治中國(guó)提出的時(shí)代背景、理論基礎(chǔ)、理論借鑒、形成發(fā)展脈絡(luò)、主要內(nèi)容、特征與價(jià)值等進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析論證。

    • ISBN:9787576802344
  • 政府購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)問(wèn)題研究——以居家養(yǎng)老服務(wù)為例
    • 政府購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)問(wèn)題研究——以居家養(yǎng)老服務(wù)為例
    • 王士心,劉夢(mèng)月,郭禹辰著/2023-5-1/ 吉林大學(xué)出版社/定價(jià):¥78
    • 《政府購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)問(wèn)題研究——以居家養(yǎng)老服務(wù)為例》從我國(guó)人口結(jié)構(gòu)與人口老齡化概念界定入手,詳述政府購(gòu)買(mǎi)居家養(yǎng)老服務(wù)的政策演進(jìn)歷程及特點(diǎn),深入剖析我國(guó)政府購(gòu)買(mǎi)居家養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及成因,為提高我國(guó)政府購(gòu)買(mǎi)居家養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。首先,從地方政府的角度出發(fā),在對(duì)政府購(gòu)買(mǎi)居家養(yǎng)老服務(wù)實(shí)現(xiàn)模式和財(cái)政制度分析的基礎(chǔ)上,針對(duì)政府購(gòu)買(mǎi)城市居家養(yǎng)老服務(wù)全過(guò)程運(yùn)行管理各環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作流程,依據(jù)機(jī)制設(shè)計(jì)、理論設(shè)計(jì)、政府選擇、社會(huì)組織準(zhǔn)入階段綜合評(píng)價(jià)模型,構(gòu)建四方監(jiān)督管理信息化平臺(tái),完善支持性政策;

    • ISBN:9787576800685
  • 跨文化交際理論與英語(yǔ)教學(xué)模式研究
    • 跨文化交際理論與英語(yǔ)教學(xué)模式研究
    • 路梅,宮昀著/2023-5-1/ 天津科學(xué)技術(shù)出版社/定價(jià):¥98
    • 本書(shū)就跨文化交際理論與英語(yǔ)教學(xué)模式研究展開(kāi)全面論述。從跨文化交際的基礎(chǔ)理論知識(shí)入手,對(duì)跨文化交際能力培養(yǎng)、跨文化交際大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)概論及跨文化交際大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新,跨文化交際英語(yǔ)信息化教學(xué)模式、跨文化交際英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式、跨文化交際英語(yǔ)慕課教學(xué)模式等方面展開(kāi)詳細(xì)的敘述。

    • ISBN:9787574211582
  • 積極心理健康教育理論與實(shí)踐研究
    • 積極心理健康教育理論與實(shí)踐研究
    • 隋華杰,吳亞芬,陳煥文著/2023-5-1/ 天津科學(xué)技術(shù)出版社/定價(jià):¥88
    • 積極心理健康教育應(yīng)當(dāng)關(guān)注人的心理潛能的發(fā)掘和積極人格品質(zhì)、積極情緒的構(gòu)建,強(qiáng)化學(xué)生的積極體驗(yàn),提升學(xué)生的快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力。本書(shū)從積極心理健康教育的時(shí)代背景出發(fā),從積極人格、積極情緒、積極體驗(yàn)等方面詳細(xì)論述了相應(yīng)的內(nèi)涵與對(duì)策。另外,由于中小學(xué)生與大學(xué)生在年齡特征、成長(zhǎng)特點(diǎn)等方面有著很大的不同,因此本書(shū)又分述了中小學(xué)生積極心理健康教育和大學(xué)生積極心理健康教育的內(nèi)容。本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了、通俗易懂,對(duì)從事心理健康教育工作的人員具有一定的學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值。

    • ISBN:9787574211216
  • 基于職業(yè)素養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐與思考
    • 基于職業(yè)素養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐與思考
    • 王欣欣,王海亮,朱麗葉著/2023-5-1/ 吉林出版集團(tuán)/定價(jià):¥58
    • 本書(shū)分析了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高教師自身創(chuàng)業(yè)教育素養(yǎng),構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)等方面為切入點(diǎn),探討基于互聯(lián)網(wǎng)模式開(kāi)展高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的方法。從能力培養(yǎng)、素養(yǎng)提升、自我突破等方面著手,重點(diǎn)闡述在基本職業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、自我管理能力、情緒管理能力、溝通能力、執(zhí)行能力等方面是職業(yè)素養(yǎng)教育的核心,不但有詳細(xì)的知識(shí)闡述,還提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,理論聯(lián)系實(shí)踐,能進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本書(shū)適合廣大院校師生閱讀參考,也可供社會(huì)從業(yè)人員學(xué)習(xí)借鑒。

    • ISBN:9787573134516
  • 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與管理研究
    • 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與管理研究
    • 高博文著/2023-5-1/ 吉林出版集團(tuán)/定價(jià):¥76
    • 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與管理研究》立足于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與管理。一是介紹了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其發(fā)展現(xiàn)狀;二是分析了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;三是探討了新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系的構(gòu)建;四是重點(diǎn)講述了新時(shí)代背景下的中國(guó)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)亟待改革以及深化改革,構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體系;五是在農(nóng)業(yè)企業(yè)融資方面做出分析和研究,以便為該學(xué)科持續(xù)發(fā)展與革新提供參考。

    • ISBN:9787573134035
  • 高校創(chuàng)新教育體系建構(gòu)研究
    • 高校創(chuàng)新教育體系建構(gòu)研究
    • 房磊著/2023-5-1/ 吉林出版集團(tuán)/定價(jià):¥55
    • 本書(shū)主要對(duì)高校創(chuàng)新教育體系建構(gòu)進(jìn)行研究。其中,第一章簡(jiǎn)單介紹了創(chuàng)新教育的基本內(nèi)涵、特點(diǎn)、理論基礎(chǔ)、內(nèi)在機(jī)制:第二章從政府主導(dǎo)型、高校主導(dǎo)型、市場(chǎng)主導(dǎo)型與多元治理型四個(gè)方面對(duì)創(chuàng)新教育的運(yùn)行模式進(jìn)行了分析:第三章對(duì)高校創(chuàng)新教育體系的構(gòu)成進(jìn)行了介紹,包括課程體系、教學(xué)體系系統(tǒng)與管理系統(tǒng);第四章詳細(xì)分析了高校創(chuàng)新教育協(xié)同機(jī)制的構(gòu)建:第五章從五個(gè)方面重點(diǎn)探索了高校創(chuàng)新教育的路徑:第六章對(duì)高校創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建進(jìn)行了充分研究。

    • ISBN:9787573133328
  • 現(xiàn)代高校教育管理模式的創(chuàng)新研究
    • 現(xiàn)代高校教育管理模式的創(chuàng)新研究
    • 郄昆才,任洪艷,李婷著/2023-5-1/ 吉林出版集團(tuán)/定價(jià):¥76
    • 高等教育管理是影響整個(gè)高等教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。要研究我國(guó)高等教育管理的歷史和現(xiàn)狀,就必須聚焦高等教育管理研究及其理論的發(fā)展?fàn)顩r,只有大力推動(dòng)并發(fā)展我國(guó)高等教育管理理論研究,才能使其更好地服務(wù)于高等教育。21世紀(jì)以來(lái),高等教育在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略中的地位越來(lái)越突出,高等教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用也從間接推動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯永瓌?dòng),經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展比任何時(shí)候都更加依靠知識(shí)的更新、人民素質(zhì)的提高、科技的創(chuàng)新及教育的發(fā)展。因此,世界各國(guó)均對(duì)高等教育改革予以高度重視。近年來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)改革的推進(jìn)

    • ISBN:9787573133168