《兒童情緒管理全書》幫助廣大家長解決0-12歲孩子的情緒問題，書中內(nèi)容包括讓孩子了解自己的情緒變化，以及父母如何正確對(duì)待孩子的哭鬧問題。比如：孩子生氣時(shí)，父母要轉(zhuǎn)移孩子的注意力；孩子感到害怕時(shí)，父母要營造安全情境；孩子輸不起時(shí)，父母要引導(dǎo)孩子坦然接受失��；孩子任性時(shí)，父母要學(xué)會(huì)按下暫停鍵。此外，書中還以情景還原的方式指導(dǎo)父母在生活和學(xué)習(xí)中妥當(dāng)處理孩子的各種棘手問題，從而培養(yǎng)出受人歡迎的好孩子。

這部報(bào)告文學(xué)，以近幾十年中國社會(huì)的劇烈變化為背景，作品主要以作者的家鄉(xiāng)地處東北偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)的龍爪溝為縮影，記敘了這些變化在城市和鄉(xiāng)村產(chǎn)生的表現(xiàn)明顯和差異。其中人們與土地的關(guān)系，自身命運(yùn)轉(zhuǎn)變中所呈現(xiàn)出的疑惑、艱難、欣喜、糾結(jié)以及無奈的多種復(fù)雜情形。農(nóng)民們?cè)�受困于土地，無法舍棄。離開了土地的農(nóng)民就像水面上的浮油，依然融不進(jìn)城市的洪流。他們無奈、抗?fàn)帲�這些矛盾與掙扎都被作者孫翠翠用細(xì)膩的觀察、真實(shí)地描繪出來，成為動(dòng)人的傳達(dá)。充溢著濃重鮮活的氣息，透射側(cè)影著部分農(nóng)村在新年開啟之時(shí)的局勢(shì)與農(nóng)民的命運(yùn)，引人深思

《圖像識(shí)別及嵌入式技術(shù)在智能交通系統(tǒng)中的應(yīng)用研究》利用圖像識(shí)別與嵌入式技術(shù)在智能交通系統(tǒng)中涉及的部分領(lǐng)域作了以下幾方面的工作：①在智能泊車方面提出了基于攝像機(jī)標(biāo)定模型的智能泊車系統(tǒng)算法，使泊車預(yù)測(cè)軌跡計(jì)算的精度及實(shí)時(shí)性得到了顯著改善；②在車牌識(shí)別方面提出了一種改進(jìn)的自適應(yīng)多級(jí)中值濾波器算法，對(duì)圖像進(jìn)行去噪處理、基于Sobel算子的車牌精確定位改進(jìn)算法，基于Radon變換的字符校正改進(jìn)算法、基于改進(jìn)隱馬爾科夫特征的車牌字符識(shí)別算法，使車牌的識(shí)別率和識(shí)別速度得到了提高，能夠滿足實(shí)際應(yīng)用的需要；③在車

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本，也是早探索的一種經(jīng)濟(jì)形式。在新時(shí)期，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐漸成為人們關(guān)注的一個(gè)首要問題，中央曾經(jīng)連續(xù)多年發(fā)1號(hào)文件對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的問題提出要求�！吨袊�現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題的多角度解析》在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境引導(dǎo)之下。探索了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的七個(gè)重要問題，分別是經(jīng)營問題、金融問題、人力問題、技術(shù)問題、市場(chǎng)問題、可持續(xù)發(fā)展問題和一體化問題�！吨袊�現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題的多角度解析》主要適合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的研究者以及相關(guān)管理者使用。

本書通過多個(gè)方面對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論及應(yīng)用進(jìn)行探討。內(nèi)容涉及新時(shí)期環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概述、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究分類與要素、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的快速表現(xiàn)技法、新時(shí)期室內(nèi)空間藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展研究、新時(shí)期園林景觀設(shè)計(jì)發(fā)展研究和新時(shí)期公共環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)發(fā)展等方面。本書在闡述基本內(nèi)容的同時(shí)，引用了國內(nèi)外歷史中知名的較有代表性的設(shè)計(jì)理論，內(nèi)容完整、體例新穎、圖文并茂，充分體現(xiàn)出了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合的原理。本書適合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的師生閱讀，也可供相關(guān)愛好者參考

本書分為兩篇，*篇為給水工程，主要內(nèi)容有：給水工程概述、給水管網(wǎng)的布置、給水系統(tǒng)的流量與水壓關(guān)系、給水管網(wǎng)的水力計(jì)算、給水系統(tǒng)設(shè)計(jì)、給水系統(tǒng)水質(zhì)處理；第二篇為排水工程，主要內(nèi)容有：排水工程概述、雨水管道系統(tǒng)的布置及設(shè)計(jì)、污水管網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、合流管渠系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、市政污水處理。 本書可作為給排水專業(yè)的參考用水，也可供從事給排水工程的技術(shù)人員使用。

茶文化在于提供精神的享樂。對(duì)日常飲茶的書寫，豐富多彩，茶之哲學(xué)也隨之誕生。在這部文集中，對(duì)日常生活中的飲茶予以多樣書寫、敘事，旨在探索當(dāng)下都市人的心理狀態(tài)，浮華時(shí)代，飲一杯茶，嘆人生之千滋百味，百感交融在其中。

《這樣定規(guī)矩，孩子才愿聽》從理論和實(shí)踐兩部分教會(huì)家長朋友們與孩子建立良好的親子關(guān)系，讓孩子心甘情愿執(zhí)行父母制定的規(guī)矩。理論篇著重介紹為孩子制定規(guī)矩的理論知識(shí)，包括制定規(guī)矩的意義、如何制定規(guī)矩以及如何有效執(zhí)行規(guī)矩，這些都將為父母教育子女提供理論依據(jù)和行動(dòng)指南；實(shí)踐篇?jiǎng)t從日常生活的方方面面教會(huì)家長制定規(guī)矩，并讓孩子積極配合，來執(zhí)行規(guī)矩。不管是孩子的日常生活作息、學(xué)習(xí)、休閑娛樂，還是外出游玩，在書中都能找到對(duì)應(yīng)的制定規(guī)矩的方法及執(zhí)行要領(lǐng)。除此之外，書中還專門講述了如何培養(yǎng)孩子社交能力及培養(yǎng)孩子良好性格

這是一本青春勵(lì)志小說，有初入大學(xué)時(shí)的茫然，追逐夢(mèng)想時(shí)的興奮，與舍友編織未來的美好。小說以主人公的視角，寫出了80后多姿多彩的校園生活。然而，四年之后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)遠(yuǎn)去。

本書是專門服務(wù)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)訓(xùn)練并結(jié)合新時(shí)期設(shè)計(jì)造型思維方式發(fā)展的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教材。本書旨在對(duì)新時(shí)期設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)進(jìn)行研究，全書共分八章。*章主要為設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)概述，對(duì)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)進(jìn)行概念、分類等全方位的介紹；第二章對(duì)設(shè)計(jì)思維的形成與方法進(jìn)行闡述，從設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練方法和思維方式進(jìn)行講解；第三章為設(shè)計(jì)造型與思維訓(xùn)練一：明暗表現(xiàn)，從明暗表現(xiàn)的角度進(jìn)行分類講解；第四章為設(shè)計(jì)造型與思維訓(xùn)練二：結(jié)構(gòu)表現(xiàn)，從結(jié)構(gòu)表現(xiàn)的角度進(jìn)行分類講解；第五章為設(shè)計(jì)造型與思維訓(xùn)練三：創(chuàng)意表現(xiàn)，從創(chuàng)意表現(xiàn)的角度進(jìn)行分類講解；