本書通過回答包括“如何測度家庭能源消費?”“中國農(nóng)村家庭能源消費有何特征?”“什么因素影響了農(nóng)村家庭的用能轉(zhuǎn)型?”“政府能源轉(zhuǎn)型替代的干預政策效果如何?”以及“不平等如何阻礙了農(nóng)村家庭的能源轉(zhuǎn)型?”等一系列與農(nóng)村家庭能源消費轉(zhuǎn)型的相關(guān)問題,本書對我國農(nóng)村家庭能源消費轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)性問題進行了系統(tǒng)性描述刻畫和探討,這有助于決策者識別家庭能源轉(zhuǎn)型的潛力和障礙,并為其提供可靠的參數(shù)與科學依據(jù),進一步提高政策實施的科學性,促進我國人民生活品質(zhì)提高、家庭能源結(jié)構(gòu)的改善以及城鄉(xiāng)能源一體化,并加快我國能

本書于2020年出版的新書《視聽翻譯與幽默:理論與實踐》將目光著眼于學界關(guān)注相對較少的領(lǐng)域--電影、電視等傳播媒體中幽默的視聽翻譯。研究采用跨學科研究手段,借鑒了社會學、語言學、心理學、傳播學、符號學等多個學科的成果,不僅探討傳統(tǒng)上關(guān)注較多的影視喜劇片的翻譯,還涉及跨文化交際下的影視劇翻譯的特征與翻譯原則。原著主要著重分析了視聽翻譯中的幽默雙關(guān)語的翻譯,跨文化因素對于翻譯實踐的影響,視聽翻譯中的多語言現(xiàn)象,以及幽默的語言闡釋。

本書是一本通過寫景、寫內(nèi)心情感、寫生活見聞表達自己積極向上生活態(tài)度的現(xiàn)代詩詩集。該書分為“武陵深處”“揭開武陵朦朧的面紗”“不會忘卻的時空之手”“龍?zhí)ь^”“在時光里隱身”五輯。詩歌語言凝練、干凈,題材選取偏重于日常生活中的片段。主要通過對日常生活中瑣碎、平凡事物的關(guān)照,表達其內(nèi)心的波瀾與情愫。她總能以獨特視角捕捉生活中的詩意,并將其表達得與眾不同。詩中充滿對人生的思考,對祖國、對家鄉(xiāng)大美山河無限熱愛的情感抒發(fā)。

本書以中小學、幼兒園為主要對象,結(jié)合個性化教學的深化實施,就循證實踐在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域深化展開研究。作者通過深入調(diào)查、模型建構(gòu)、支持系統(tǒng)等開創(chuàng)性研究,達成了循證實踐的推進和拓展,為教育實踐的提升和教師隊伍的建設(shè)提供支撐。

本書首選作者自1955年到1998年創(chuàng)作的詩歌作品將近200首,囊括其畢生詩歌創(chuàng)作的所有代表作品。昌耀的詩,以張揚精神困境中的生命意識見長,融感悟和激情于一體;意象凝重、壯美。飽經(jīng)滄桑的情懷、遼闊曠遠的人文背景、強烈的生命意識,構(gòu)成作者宏大的詩歌整體。收入代表作品:《慈航》《斯人》《劃呀,劃呀,父親們!》《大山的囚徒》《一百頭雄�！贰兑粋�中國詩人在俄羅斯》《峨日朵雪峰之側(cè)》《哈拉庫圖》等。

本書是中國社科院文學研究所研究員、著名學者劉寧編的一部詩詞名家講詩詞的演講集。書中10位演講者都是優(yōu)秀的前沿學者,在詩詞領(lǐng)域深耕超過20年,造詣深厚,研究與創(chuàng)作兼擅。他們所作的演講,不做一般知識介紹,始終聚焦詩法、體悟詩心、直探詩藝精髓,能夠根據(jù)當代人理解詩詞的獨特需要,對詩歌語言特點、創(chuàng)作法度,做精要提煉與闡述,是當代古典詩詞研究前沿思考的一次集中展示。本書對當代人學習詩詞、品讀詩詞、創(chuàng)作詩詞,具有十分重要的指導意義,相信能夠得到廣大讀者的好評和喜愛。

本書是一部勵志類的軍旅題材小說。20世紀70年代初,丁一飛,蔣勤業(yè),唐劍,周豪杰等幾位主人公正值青春,毅然投筆從戎。書中講述了他們軍旅的生活,包括新兵入伍、戰(zhàn)斗演習、抗洪搶險、技術(shù)變革等。他們每個人在軍旅生涯中,都嘗盡了千般滋味,并且相互幫助、扶持、競爭、進步。幾十年后,他們有的成為了部隊干部,有的成為了企業(yè)家,有的歷經(jīng)坎坷擁有美滿家庭……幾位主人公最終在學校聚首,感慨一路走來,奮斗不息,不負韶華。

本書綜合探討了文化學與人類學、社會學、經(jīng)濟學、政治學、哲學、心理學、生理學等學科的關(guān)系,并從學科建設(shè)的角度搭建了文化學的理論架構(gòu)。書中采用了作者在國外留學期間收集的大量文化學研究資料,旁征博引,融貫中西,從中也可管窺作者對于東西文化、南北文化研究的主要觀點,其中一些觀點在今天仍具備一定的理論價值。

本書在研究日本文學發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,從三島由紀夫、石牟禮道子、有吉佐和子、青山七惠、東野圭吾、大江健三郎等日本著名作家,以及日本女性文學、海洋文學意象表達、日本生態(tài)文學、日本“物哀”審美意識、季節(jié)感與景物觀等日本文學研究視角切入,分析其表現(xiàn)手法、地域特點和文學特征,展現(xiàn)日本文學多視角、多元素結(jié)合的多元魅力,對日本文學研究具有一定的參考價值。

本書共七章,主要內(nèi)容包括:高校班主任的角色定位與工作重點、班級初建和軍訓工作的技巧、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康與人際交往、意外傷害的預防和處理、專業(yè)教育與創(chuàng)新培養(yǎng)、貧困生的指導與幫助、宿舍建設(shè)、大學生實習等方面的問題。