本書以“譜、音、像、圖、文、訪”的方式立體出版，收錄中國當(dāng)代頂級詞曲作家創(chuàng)作的28首“以音樂助力脫貧攻堅戰(zhàn)”的經(jīng)典歌曲。歌曲由當(dāng)今一線主流歌唱家演唱，體現(xiàn)了中國藝術(shù)家在“脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利”這一偉大時刻，勇攀創(chuàng)作高峰的勇氣和作為。

本書是關(guān)于企業(yè)人力資源管理理論研究的一本學(xué)術(shù)著作。旨在深入發(fā)掘人力資源對于企業(yè)的價值,并對人力資源管理創(chuàng)新進行研究。人力資源的管理要正確使用、學(xué)習(xí)、借鑒先進企業(yè)的經(jīng)驗,還要注重樹立人才成本觀念;同時,還要建立積極的人才培養(yǎng)模式,重視對員工的培訓(xùn),建立完善的制度。本書在介紹人力資源管理基本理論及發(fā)展的基礎(chǔ)上,對現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理規(guī)劃、企業(yè)人才引進、員工的培訓(xùn)與開發(fā)、現(xiàn)代企業(yè)員工績效評估系統(tǒng)的科學(xué)構(gòu)建、現(xiàn)代企業(yè)員工薪酬福利方案以及現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新發(fā)展等方面內(nèi)容進行探討,對企業(yè)人力資源管理

在鋼琴教學(xué)中,培養(yǎng)以及提升學(xué)生的鋼琴演奏能力是教師教學(xué)的重要目標(biāo)。本書共六章,第一章闡述現(xiàn)代教學(xué)理念與鋼琴教學(xué)改革理論,包括現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展、現(xiàn)代教育的新型教育觀與人才觀、中國教育的時代發(fā)展、鋼琴教學(xué)認(rèn)知;第二章、第三章著重研究現(xiàn)代教育理念下鋼琴教學(xué)中新型師生觀念的培養(yǎng),鋼琴教學(xué)改革,以及鋼琴教學(xué)模式的創(chuàng)新等理論;第四至第六章對現(xiàn)代教育理念下新型教學(xué)模式對鋼琴演奏技能、鋼琴演奏實踐能力以及多種鋼琴演奏能力的培養(yǎng)進行了深入論述和探討。本書選材翔實,具有科學(xué)性、藝術(shù)性和實用性,是一部理論與實踐并重

本書將著重從文化基因理論的角度剖析傳統(tǒng)文化,并結(jié)合當(dāng)代視覺傳達設(shè)計,使一些傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新顏,本書共分五章內(nèi)容編輯,第一章介紹基于文化基因的理論論述和解讀,第二章從中國傳統(tǒng)文化與文化遺產(chǎn)的學(xué)理界定中國傳統(tǒng)設(shè)計文化,第三章介紹中國傳統(tǒng)文化在當(dāng)代設(shè)計中的傳承,第四章從傳統(tǒng)文化及傳統(tǒng)元素在視覺傳達設(shè)計中的運用等方面展開論述,為營造地域品牌奠定基礎(chǔ)。

本書主要內(nèi)容包括:樹公樹婆、父親的“花花世界”、右手向蓮、山上一夜山下一夜、我愛白蘭花、在優(yōu)雅中穿透堅硬的生活現(xiàn)實。

《室內(nèi)設(shè)計方法與智能家居應(yīng)用》內(nèi)容簡介:室內(nèi)設(shè)計已成為一門專業(yè)性很強、發(fā)展迅速的邊緣性學(xué)科,同時也是一個處于朝氣蓬勃的新興行業(yè)。本書共分為七章,第一章介紹室內(nèi)設(shè)計的概念、功能、要求等理論知識;第二章闡述室內(nèi)設(shè)計的主要內(nèi)容,包括空間設(shè)計、界面設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計等;第三章針對不同的風(fēng)格流派,論述了室內(nèi)設(shè)計相應(yīng)的設(shè)計方法和步驟;第四章重點介紹了室內(nèi)設(shè)計中用到的表現(xiàn)工具和技法;第五章分別對不同類型的室內(nèi)空間的設(shè)計方法做了詳細(xì)的論述;第六章,從智能家居的概念、功能、內(nèi)容和發(fā)展進行了探討;第七章,深入研究智能家

在音樂學(xué)習(xí)中,視唱練耳以及基本樂理是重要的教學(xué)內(nèi)容,且在教學(xué)任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)上具備高度的一致性,因此這兩方面課程的融合具備一定前提條件。通過二者的有效融合,可以讓學(xué)生更高效的學(xué)習(xí)音樂,降低知識難度,進一步提高教學(xué)效率。在實踐研究過程中,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際,科學(xué)的制定更加完善的教學(xué)方案,從而不斷提高基本樂理與視唱練耳融合教學(xué)有效性。全書主要論述了視唱練耳教學(xué)方法的思考與建議、樂理基礎(chǔ)理論、節(jié)奏與節(jié)拍、音程與和弦、調(diào)式與大小調(diào)式體系、中國民族調(diào)式與中古調(diào)式、視唱練耳與基本樂理融合課程的教學(xué)等內(nèi)容。本書思

飛屋系統(tǒng)彈出了前代船長的最高級別任務(wù):聯(lián)絡(luò)隱士。奇格博士決定讓路丁丁等人執(zhí)行這個任務(wù),經(jīng)過一番曲折,伙伴們來到了通天塔,發(fā)現(xiàn)通天塔內(nèi)的人竟是伏魔社的阿謠和鬼劍,眼看路丁丁等人就要陷入危險,鬼劍卻打暈了阿謠,并道出自己就是路丁丁想要找的人。

本書對融媒時代的新聞傳播發(fā)展與變革進行了系統(tǒng)研究。第一章介紹什么是媒體融合與新聞傳播,講述了新生的傳媒力量所帶來的顛覆性改變;第二章論述媒體融合對新聞傳播的影響。媒體融合極大地豐富了信息產(chǎn)業(yè)的格局,改變了新聞行業(yè)的形態(tài),加速了新聞傳播的市場化進程;第三章為融媒時代新聞傳播渠道的變革發(fā)展,它不斷改變著新聞傳播的內(nèi)容與形式,對全球傳媒組織提出了全方位的革命性的挑戰(zhàn);第四章介紹了融媒時代新聞業(yè)務(wù)改革;第五章為融媒時代新聞傳播管理創(chuàng)新;第六章論述融媒時代新聞傳播變革與新發(fā)展。

王占寶校長在他的職業(yè)生涯中,除了擔(dān)任多所知名學(xué)校如南師大附中、深圳中學(xué)的校長外,還創(chuàng)辦了十幾所學(xué)校,其中有幾所是中國首見、極具特色的學(xué)校,如深圳中學(xué)(學(xué)術(shù)性高中)、深圳科學(xué)高中、深圳漢開數(shù)理高中等。他有句響當(dāng)當(dāng)?shù)脑?“辦出一些好學(xué)校,是我的愛好”,如此沉醉教育,并且成就非凡,一定對教育、對如何辦好一所學(xué)校,有許多獨到的見解。這本書就是王占寶校長在退休之際,關(guān)于自己教育生涯的一些總結(jié)。有對教育理論深入的思考,對教育疑難問題令人信服的辨析,對自己教育理想詳盡的描摹……相信從事基礎(chǔ)教育的人讀了,一定會