在鋼琴教學中, 培養(yǎng)以及提升學生的鋼琴演奏能力是教師教學的重要目標。本書共六章, 第一章闡述現(xiàn)代教學理念與鋼琴教學改革理論, 包括現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展、現(xiàn)代教育的新型教育觀與人才觀、中國教育的時代發(fā)展、鋼琴教學認知; 第二章、第三章著重研究現(xiàn)代教育理念下鋼琴教學中新型師生觀念的培養(yǎng), 鋼琴教學改革, 以及鋼琴教學模式的創(chuàng)新等理論; 第四至第六章對現(xiàn)代教育理念下新型教學模式對鋼琴演奏技能、鋼琴演奏實踐能力以及多種鋼琴演奏能力的培養(yǎng)進行了深入論述和探討。本書選材翔實, 具有科學性、藝術(shù)性和實用性, 是一部理論與實踐并重的學術(shù)著作。