本書系作者從其近十余年來的讀書筆記中摘錄有關(guān)中國古典詩詞賞析的內(nèi)容匯編而成。精選了近百首歷朝歷代流傳頗廣的詩詞,從詩詞的意趣、情調(diào)和品位,詩人的人生態(tài)度和終極關(guān)懷等角度,注入當(dāng)代的生活觀念和審美趣味予以深入闡發(fā)和解讀。全書正文共75篇。作者在書法方面亦頗有造詣,書中選錄其30余幅詩詞書法作品,再配上畫家林建的精美插圖20余幅,以及《晚笑堂畫傳》中的唐宋詩人繡像,融文字趣、書法妙、插圖美于一體,大大增強(qiáng)了本書的可讀性。

本書是著名作家劉瓊的文學(xué)評(píng)論集,共收入35篇評(píng)論文章,從文學(xué)書寫是否匹配這個(gè)時(shí)代、文學(xué)怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代、文學(xué)如何為時(shí)代生活塑形,一路漫談到兒童文學(xué)的文化觀,典型形象創(chuàng)作,等等。劉瓊的批評(píng)是自成體系的,她立足于“非虛構(gòu)寫作”這個(gè)基本域,帶著自己新聞人一般的追問精神,執(zhí)著地深究真相。她堅(jiān)持自己現(xiàn)實(shí)主義的批評(píng)觀,一以貫之,她的評(píng)論做到了與時(shí)代“同頻共振”,是對(duì)當(dāng)下文學(xué)世界有益的補(bǔ)充。文章精短直接、明晰犀利,能夠把握住文學(xué)創(chuàng)作中一些問題的實(shí)質(zhì)。

本書評(píng)述了古今中外八十余位文化名人的寫作方法。這些文學(xué)家、思想家和哲學(xué)家著書立說,為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)和精神遺產(chǎn),有著豐富的寫作經(jīng)驗(yàn)和眾多的寫作方法。名家的寫作方法或許各不相同,有的甚至?xí)�完全相�?但這些方法卻又都有自身存在的合理之處。本書所介紹的寫作方法和技巧,主要是供廣大青年學(xué)生、文學(xué)愛好者和初學(xué)寫作者參考。后學(xué)者可參考名家的寫作方法,并根據(jù)自己的具體情況,靈活運(yùn)用,提高寫作能力,設(shè)計(jì)出更符合于自身特點(diǎn)的寫作方法。

本書擬解析文字、圖像、圖表、字體、顏色、排版設(shè)計(jì)等多模態(tài)元素的特征,解讀多模態(tài)符號(hào)呈現(xiàn)社會(huì)文化內(nèi)涵的意義潛勢(shì);以雙語詞典學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)為依據(jù),探討漢英武術(shù)詞典多模態(tài)譯義的路徑,并結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)和多媒體技術(shù),在實(shí)證基礎(chǔ)上探討漢英武術(shù)詞典的多模態(tài)譯義表征方式,以期克服當(dāng)前漢英武術(shù)詞典的消極譯義模式,建設(shè)編排合理、檢索方便、理解和使用并重的用戶友好型漢英武術(shù)詞典,為中國武術(shù)國際交流和推廣奠定基礎(chǔ)。

本書內(nèi)容:現(xiàn)代育兒正處于危機(jī)之中。父母比以往任何時(shí)候都投入更多的時(shí)間和精力撫養(yǎng)孩子,但孩子的自尊、恢復(fù)力和幸福感似乎沒有改善。JudithLocke博士是一名臨床心理學(xué)家和研究人員,她在工作中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人不安的聯(lián)系:即努力育兒與孩子們的不良結(jié)果之間存在著聯(lián)系。她認(rèn)為父母為孩子做了太多的事,給了他們太多的東西,讓孩子的生活變得太容易了。這種育兒方式造就了“嬌慣的、沒有挫折耐受度和壓力大太的孩子”,一個(gè)在受保護(hù)的環(huán)境中成長的完美孩子,在關(guān)注他們每一個(gè)需求的基礎(chǔ)上成長。依靠不斷的照顧,孩子可以保持他

"3D”是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)心態(tài)的英文首寫字母。本書將從這三個(gè)維度來幫助學(xué)生和家長解除困擾。在提供理論知識(shí)的同時(shí)，本書更加注重實(shí)操的訓(xùn)練和方法的提供。在學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，將從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣三個(gè)方面入手，給方法、給工具；學(xué)習(xí)能力將從智能水平、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣三個(gè)維度詳細(xì)講解如何學(xué)習(xí)及如何高效地學(xué)習(xí)，讓家長和孩子通過實(shí)操訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)事半功倍，讓孩子成為別人眼中的學(xué)習(xí)“神童”；學(xué)習(xí)心態(tài)融合了積極心理、情緒管理和精力管理的內(nèi)容，幫助孩子學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)、緩解緊張、釋放壓力，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能擁有

美少年、美少女一直是許多讀者喜愛的水彩畫題材，特別是喜愛手賬、紙膠帶、動(dòng)漫等相關(guān)內(nèi)容的讀者。本書為二次元人物水彩手繪圖鑒和教程，介紹了不同類型的二次元人物的繪制技法。 全書分為上、下篇：上篇為圖鑒，展示了8個(gè)主題的手繪插畫；下篇為教程，介紹了繪制二次元人物的技法，展示了7個(gè)案例的繪制過程。 本書內(nèi)容豐富，插圖精美，適合水彩愛好者和喜歡輕復(fù)古風(fēng)動(dòng)漫人物插畫的讀者閱讀、學(xué)習(xí)，也適合作為臨摹的參考用書。

該書為漢語史研究類論文集，由四川大學(xué)中國俗文化研究所、漢語史研究所組織編纂，主要收錄了有關(guān)漢語語法史、語音史、詞匯史、文字史研究、語言學(xué)著作評(píng)論等文章二十余篇，是學(xué)術(shù)界最新的研究成果，其中多項(xiàng)成果是國家社科基金的階段性成果。該書作者均為各個(gè)高校的優(yōu)秀教師或博士，他們長期深耕于語言學(xué)領(lǐng)域，精于漢語史的相關(guān)研究，此次收入《漢語史研究集刊》（第三十三輯）的文章，內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，學(xué)術(shù)價(jià)值極高，可以為學(xué)術(shù)界的漢語研究提供參考。

本書文獻(xiàn)整理和研究類圖書，屬于古音韻學(xué)范疇。《毛詩正韻》一書為清末日照學(xué)者丁以此（字竹筠）所著，深受章炳麟、劉師培等古音學(xué)家的推崇，但因?qū)W偏冷絕、文字艱澀，給后世學(xué)者者帶來了的很大困擾，也限制了自身的傳播和影響。本書首先對(duì)《毛詩正韻》（含《韻例》一卷）全文及序文進(jìn)行文字整理和校點(diǎn)（國內(nèi)首次）。按照現(xiàn)代白話文語法規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)則以及漢字規(guī)范要求，對(duì)原文逐字逐句給予精準(zhǔn)的定位和轉(zhuǎn)換。其次用專業(yè)的音韻學(xué)常識(shí)和術(shù)語對(duì)原文中的疑難字句進(jìn)行注釋和譯解，力求通俗易懂，方便讀者理解和研究。這是國內(nèi)首次對(duì)《

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