當(dāng)今職場競爭激烈，每個(gè)人都想脫穎而出，成為上司賞識(shí)、公司重用的優(yōu)秀人才。職場人士要想提升自身競爭力，就必須從忠誠與執(zhí)行兩個(gè)方面入手。本書分以忠誠度與執(zhí)行力為核心，將忠誠作為從業(yè)之根本、企業(yè)之靈魂，將執(zhí)行作為成功的基石，從其重要性、作用和養(yǎng)成方式等方面進(jìn)行了詳細(xì)分析，旨在幫助廣大讀者提升自己的工作效率和工作品質(zhì)，贏得事業(yè)上的成功。

當(dāng)代戲曲臉譜研究，世推三大家：齊如山、翁偶虹、劉曾復(fù)。在齊氏搜集類化和劉氏舞臺(tái)實(shí)用之間，翁老以鉤奇探古，構(gòu)筑體系的風(fēng)格特色，承上啟下，蔚為大觀�！躲^奇探古話臉譜》一書，為翁氏畢生臉譜研究精華的萃集，不僅記述了其搜集和摹繪過程，更寫出了提升凝結(jié)戲曲臉譜開創(chuàng)性理論的心路歷程和結(jié)構(gòu)框架；并對楊小樓、郝壽臣等京劇大家的臉譜藝術(shù)進(jìn)行了解析和總結(jié)。特別是《偶虹室臉譜擷萃》一章，洵為珍秘的臉譜奇文，雖為對臉譜源流原理的闡述，其中蘊(yùn)含著對諸多名劇戲理劇情的縷析；并隨著這些劇目的湮沒消

在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中，創(chuàng)新發(fā)揮了巨大作用。創(chuàng)新精神推動(dòng)人類不斷探索未知事物，找到新的發(fā)展方向，創(chuàng)造出前所未有的成就。對于個(gè)人而言，創(chuàng)新精神能幫助人挖掘出深埋于自己內(nèi)心的潛能，從而步入成功的快車道。本書以弘揚(yáng)創(chuàng)新精神為主題，從放飛想象力、樹立趕超意識(shí)、敢于質(zhì)疑、精益求精、建立自信心、調(diào)整心態(tài)等多方面入手，闡述了創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)新的方法和途徑，以期幫助廣大讀者培養(yǎng)創(chuàng)新精神，從而在工作和生活中取得巨大的成功，創(chuàng)造出令人驚嘆的奇跡。

《國學(xué)經(jīng)典精粹叢書:孫子兵法》作為古代第壹兵書，其內(nèi)容博大精深，思想深邃富贍，邏輯縝密，是中國古代軍事思想精華的集中體現(xiàn)，在我國古代軍事學(xué)術(shù)與戰(zhàn)爭實(shí)踐中，起到了重要的指導(dǎo)作用，包括作戰(zhàn)篇，謀攻篇，虛實(shí)篇等等。

當(dāng)我們抱怨應(yīng)試教育對孩子的傷害時(shí)，可否想過作為父母的我們，可以為孩子做些什么？ 孩子最終要成為什么樣的人，緣于我們從小對他的品格教育。 興趣，是孩子實(shí)現(xiàn)夢想的翅膀。 在本書中，著名家庭教育專家胡萍從“教育的本質(zhì)”出發(fā)，闡述了家庭教育中對孩子人格品質(zhì)的培育的重要性，同時(shí)分析了學(xué)校教育對孩子人格的影響，以及興趣給孩子帶來的成長。這其中有現(xiàn)階段主流教育與非主流教育的對比與思考；有公立學(xué)校與國際學(xué)校的對比；有傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育理念的沖突和糾結(jié)……孩子的成長不能重來，因此，孩子的教育也是

在孩子學(xué)齡前，我們是否發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的天賦，是否保護(hù)好了孩子的天賦？ 孩子的學(xué)習(xí)熱情與生俱來，我們是否保護(hù)好了他這天然的激情？ 怎樣才能讓孩子的天賦盡情地發(fā)揮，并化為終身受用的財(cái)富？ 著名家庭教育專家胡萍通過回顧20年的育兒生活，與讀者分享了自己如何將兒子培養(yǎng)成一名劍橋博士生的教育經(jīng)歷和心得。作者在本書中，從“發(fā)現(xiàn)、保護(hù)孩子的天賦”出發(fā)，闡述了父母在養(yǎng)育孩子的過程中，要尊重生命發(fā)展的規(guī)律并結(jié)合這個(gè)規(guī)律來給予孩子恰當(dāng)?shù)闹敢�和教育，幫助孩子健康快樂地成長。

這是一本以旅行為主題的水彩手帳。書中記錄了小泥巴和朋友為期一周的云南自助旅行。它不是傳統(tǒng)意義上的游記攻略書，更是作者用一支畫筆記錄旅行的風(fēng)景和心情。麗江古城、茶馬古道、玉龍雪山、香格里拉……美景、美食，遇到的人，經(jīng)歷的事，在娓娓的敘述和多彩的手繪圖畫下徐徐展現(xiàn)。

Service-learningisalearningmode,duringwhichstudentswillactivelyparticipateinthewell-organizedservice-learningandrealizedevelopment.Suchservicesoccurinthecommunityandsatisfythecommunityneeds.Today,theservice-learninghasbecomeanimportantapproachof

本書以森林資源資產(chǎn)評(píng)估理論和抵押目的的價(jià)值評(píng)估理論為基礎(chǔ)，對森林資源資產(chǎn)價(jià)值形成和價(jià)值特征進(jìn)行了分析，提出了目前森林資源資產(chǎn)抵押貸款價(jià)值評(píng)估在理論和技術(shù)方法上存在的問題，并對目前評(píng)估理論上存在的模糊認(rèn)識(shí)進(jìn)行了梳理和分析，提出了不同于傳統(tǒng)市場價(jià)值的抵押價(jià)值類型。此外，圍繞價(jià)值類型的特征，分別提出了市場法、收益法和成本法改進(jìn)的計(jì)算思路，并以實(shí)際案例進(jìn)行了驗(yàn)證。

本書在2016年《全國普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究管理系統(tǒng)》里江蘇高校的基本數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)上編寫而成。從探究江蘇高校人文社會(huì)科學(xué)研究與發(fā)展情況的視角去組合和解構(gòu)各個(gè)高校的數(shù)據(jù)信息，試圖為高等院校學(xué)生、教學(xué)和科研人員的社科研究提供依據(jù)并為行政人員提供高校發(fā)展和學(xué)科發(fā)展的直觀參考。