本書(shū)共分十四章，內(nèi)容包括：有理數(shù)、整式的加減、一元一次方程、幾何圖形初步、三角形、全等三角形、軸對(duì)稱、整式的乘法與因式分解、分式、一元二次方程、二次函數(shù)、旋轉(zhuǎn)、圓、概率初步。

本書(shū)內(nèi)容遴選自黃宇明工作室自成立以來(lái)團(tuán)隊(duì)成員們?cè)诮逃�教學(xué)中撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄以及教學(xué)反思、教學(xué)論文、教學(xué)成果等，緊緊圍繞初中英語(yǔ)教學(xué)與備課策略進(jìn)行選輯，主要分為上下兩篇。其中，上篇包含，工作室成員通過(guò)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐的研究思考，總結(jié)出的相關(guān)指導(dǎo)性策略教學(xué)研修論文17篇；下篇精選工作室成員教學(xué)工作中研究的教學(xué)應(yīng)用案例15篇。

廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)秉承“微笑教育”辦學(xué)理念，孕育出“純善德育”“微笑課程”“和樂(lè)教學(xué)”“微笑教師”等一系列富有特色的活動(dòng)項(xiàng)目。本書(shū)系統(tǒng)呈現(xiàn)了廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)特色辦學(xué)的主要框架，既有理論闡述，也有實(shí)踐成果展示。主要內(nèi)容包括：特色辦學(xué)背景簡(jiǎn)述、特色理念的哲學(xué)思辨、“微笑教育”的前世今生等。

本書(shū)的編排體系源于許慎的《說(shuō)文解字》，以540個(gè)部首為綱統(tǒng)領(lǐng)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求認(rèn)識(shí)的3500個(gè)常用字，將540個(gè)部首，分為七大類，包括：以人體為內(nèi)容的部首，以器用為內(nèi)容的部首，以動(dòng)物、植物、自然界為內(nèi)容的部首及以數(shù)字和干支字為內(nèi)容的部首，從理解部首的音形義到領(lǐng)悟所從諸字的音形義，以一個(gè)部首帶出一串漢字，從源頭上掌握構(gòu)字部首，了解構(gòu)字方法，傳承文化密碼。

本書(shū)由兩大部分組成：第一部分，即第一章至第三章，是總課題內(nèi)容，闡述了課題研究的背景和意義，提出指向高中英語(yǔ)核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué)模型和教學(xué)設(shè)計(jì)的具體操作范式。第二部分，即第四章，是針對(duì)不同主題板塊開(kāi)展的實(shí)踐研究，共14項(xiàng)子課題，圍繞總課題框架，根據(jù)不同主題版塊內(nèi)容，進(jìn)行具體目標(biāo)分解、教學(xué)資源整合以及主題視域下教、學(xué)、評(píng)一體化設(shè)計(jì)。

本書(shū)主要包括兩大部分內(nèi)容：第一部分是主編張丕友老師自1982年從教以來(lái)，38年語(yǔ)文教學(xué)生涯的回顧與總結(jié)，從十個(gè)方面深入分享其對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)、語(yǔ)文教學(xué)和語(yǔ)文教師發(fā)展等方面的思考，以期引起讀者共鳴；第二部分是廣東省張丕友名師工作室學(xué)員結(jié)合當(dāng)下語(yǔ)文核心素養(yǎng)理念，針對(duì)初高中名篇教學(xué)設(shè)計(jì)的多維評(píng)析，以教學(xué)反思的形式記錄工作室研討交流和實(shí)踐教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

本書(shū)內(nèi)容包括：《論語(yǔ)》篇、孔子篇、教學(xué)篇、學(xué)生篇、人生篇、處世篇、影響篇、凡人篇、周游篇、價(jià)值篇。從學(xué)生視角來(lái)了解孔子其人，解讀儒家思想。

本書(shū)屬于財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)實(shí)踐方面的著作，由七部分組成：包括財(cái)務(wù)管理概述、會(huì)計(jì)工作概述、現(xiàn)金管理與成本管理、營(yíng)運(yùn)資金管理與籌資管理、投資管理、稅務(wù)管理以及新經(jīng)濟(jì)時(shí)代財(cái)會(huì)工作創(chuàng)新。全書(shū)以財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)實(shí)踐創(chuàng)新為研究對(duì)象，圍繞財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)實(shí)踐所涉及的要素、內(nèi)容、原則、目標(biāo)以及方法等方面進(jìn)行深入地分析和探討，最后在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下討論了財(cái)會(huì)工作創(chuàng)新所遇到的挑戰(zhàn)和其發(fā)展路徑，對(duì)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)實(shí)踐研究及相關(guān)從業(yè)人員有學(xué)習(xí)及參考價(jià)值。

本書(shū)從初高中數(shù)學(xué)銜接突破和高中數(shù)學(xué)文化初探兩個(gè)方面進(jìn)行了探討。上篇是初高中數(shù)學(xué)銜接突破，主要講述了現(xiàn)有初高中知識(shí)存在的知識(shí)脫節(jié)以及解決辦法。下篇為高中數(shù)學(xué)文化初探，包含：樹(shù)立數(shù)學(xué)文化觀、數(shù)學(xué)文化的形成和發(fā)展等內(nèi)容。

本書(shū)以普通外科常見(jiàn)疾病癥狀的診斷、鑒別診斷與處理為主要內(nèi)容，系統(tǒng)介紹了普通外科常見(jiàn)疾病癥狀的共同特點(diǎn)、診斷方法、鑒別診斷思路、手術(shù)方法等。