該書精選2016年下半年至2017年上半年的16個(gè)時(shí)政熱點(diǎn)，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等領(lǐng)域，邀請(qǐng)專家及名師撰稿，為考生提供熱點(diǎn)事件點(diǎn)擊、典型模擬試題、精準(zhǔn)立意指導(dǎo)、精點(diǎn)范文示例，真正做到：匯聚時(shí)政作文精華，助力考生高考沖刺。

身為1971年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮*在場(chǎng)的拉美記者、與聶魯達(dá)及其三任妻子許多友誼瞬間的見(jiàn)證人，維吉尼亞·維達(dá)爾取精用弘，結(jié)合歷史語(yǔ)境，為聶魯達(dá)勾勒出一幅令人欽仰的肖像：一個(gè)從小反抗父權(quán)、年輕時(shí)崇尚無(wú)政府主義的叛逆者；一個(gè)成年后對(duì)法西斯主義口誅筆伐的戰(zhàn)士；一個(gè)勇于推崇土著文化的外交使者；一位用畢生精力追逐美、愛(ài)與自由的詩(shī)人。 此外，這本傳記還透露了詩(shī)人不為人知的故事，包括他為扶持智利藝術(shù)家所創(chuàng)立的團(tuán)體、他*后的情史、他與*親密的戰(zhàn)友薩爾瓦多·阿連德的患難情誼等，從臺(tái)前幕后,

天無(wú)絕人之路。正在孩子們一籌莫展的時(shí)候，螞蟻……這個(gè)看起來(lái)*微不足道的生物，反而成了*強(qiáng)而有力的救星。沒(méi)有錯(cuò)！成群結(jié)隊(duì)的螞蟻來(lái)拯救孩子們來(lái)了！他們不僅是善良的物種，更是動(dòng)物界中*偉大的建筑師。迷幻洞，果然名不虛傳。要不是身負(fù)重任，孩子們簡(jiǎn)直想在這里住到地老天荒呢。

吉爾德勒茲是20世紀(jì)法國(guó)*重要也是*難定位的思想家之一，雖然他在中國(guó)的形象往往是一位藝術(shù)作品的評(píng)論和研究者，但其一生*重要的貢獻(xiàn)就是他借助研究古典哲學(xué)而發(fā)明的哲學(xué)闡釋方法。他的藝術(shù)闡釋實(shí)踐（無(wú)論是對(duì)普魯斯特的文學(xué)闡釋、對(duì)培根的繪畫闡釋，還是兩卷本的電影闡釋作品）不過(guò)是這個(gè)方法在具體藝術(shù)文本中的應(yīng)用。本書研究的就是這個(gè)方法差分化（différent/ciation）。差分化來(lái)自德勒茲對(duì)差異概念的改造，其*主要的工作就是為差異的生產(chǎn)過(guò)程發(fā)明了一個(gè)復(fù)合結(jié)構(gòu)。由于在法語(yǔ)中，t/c在語(yǔ)音上無(wú)

不管一個(gè)人在哪個(gè)行業(yè)，也不管他從事哪個(gè)職業(yè)；不管在生活中，還是在工作中，口才都是極其重要的能力。提高自己的演講能力和說(shuō)服能力，對(duì)于達(dá)成合作、獲得機(jī)會(huì)極其重要，投資小卻回報(bào)巨大。 對(duì)于一個(gè)銷售人員來(lái)說(shuō)，如何掌握更多的實(shí)用技巧，如何有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，如何有效提升自己的口才能力，如何脫穎而出、創(chuàng)造出傲人的業(yè)績(jī)？本書將為你揭曉答案。書中匯集了諸多真實(shí)的經(jīng)典銷售案例，并淺入深出地總結(jié)了一系列銷售口才技巧，輕松為你開(kāi)啟成功的大門，讓你舌綻蓮花、能言善辯，輕松應(yīng)對(duì)各種顧客和刁難，一躍成為金牌銷售員。

本書不是人物傳記，而是一部關(guān)于朱自清的蹤跡史。本書考據(jù)翔實(shí)，文筆洗練，把朱自清的行蹤、寫作、交游、地緣進(jìn)行了極好地壁和，由此展開(kāi)了朱自清風(fēng)雨兼程、焚膏繼晷的心路歷程。

自然世界，萬(wàn)物有機(jī)存在，彼此包容，和解共生，有其獨(dú)特的自然規(guī)律和運(yùn)行法則。了解、順應(yīng)并且尊重這些規(guī)律和法則。是智者成功之道。陳公*的《人格模式心理學(xué)/會(huì)心不遠(yuǎn)書系》植根于東方哲學(xué)，兼并吸收西方心理學(xué)各種人格描述要義，上部系統(tǒng)介紹了三元四相位人格模式的形成與理論，下部細(xì)化呈現(xiàn)了人格與四大模塊之間的組合與運(yùn)用方法，是一部完整的心理學(xué)理論創(chuàng)新之作。

唐凱麟、王澤應(yīng)*的《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代倫理思潮》立意于建設(shè)新世紀(jì)先進(jìn)中國(guó)倫理文化的時(shí)代使命以及總結(jié)百年來(lái)倫理文化建設(shè)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的特定要求，試圖從宏觀總體與微觀具體相結(jié)合的角度審察反思三大倫理思潮，堅(jiān)持從歷史的動(dòng)態(tài)把握中去尋求理論的答案，在理論的分析闡發(fā)中展現(xiàn)出歷史的軌跡與內(nèi)容，即史論結(jié)合，史思并重，使理論的反思、求解與史料的介紹、敘述兼容一體，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐、歷史與邏輯的有機(jī)統(tǒng)一�？紤]到三大倫理思潮內(nèi)在的歷史發(fā)展及其傳播的特殊情勢(shì)，本書采用了一種開(kāi)放式的寫作方式，即將我國(guó)港臺(tái)地區(qū)、海外一些有代

本社陸續(xù)推出了《中外少年合唱歌曲集》、《中外少年合唱歌曲集》（二），市場(chǎng)反饋良好。此次推出第三集，一是延續(xù)這個(gè)系列，二是為廣大合唱愛(ài)好者和合唱教師提供更多的曲譜和資料。其中包括中國(guó)作品二十余首，如《梅娘曲》《盤歌》等，此外還有十多首外國(guó)作品，包括不少美國(guó)高中生的合唱教材曲目，內(nèi)容豐富。主編王玨老師一直從事小學(xué)、中學(xué)和高校的合唱教學(xué)，并指導(dǎo)過(guò)多個(gè)學(xué)生合唱團(tuán)，是真正在*線上的合唱老師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。本書實(shí)用性強(qiáng)，曲目的編配科學(xué)合理，演唱起來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)。本書適合中小學(xué)音樂(lè)老師、童聲合唱團(tuán)老師以及廣大合

春秋時(shí)期是中國(guó)歷史上的一個(gè)特殊的貴族時(shí)代，這一時(shí)代的文學(xué)是綻放在貴族文化土壤中的花朵。本書從春秋時(shí)期的貴族階層及貴族文化入手，對(duì)這一時(shí)代的各類文學(xué)活動(dòng)、文學(xué)作品，如賦詩(shī)、外交辭令、各類文章等，作了較為全面的分析探討，有助于讀者更加深入地了解春秋時(shí)期的文化與文學(xué)。