本書從教與學的角度，以文字和圖片的形式扼要的介紹了平面設計的眾多案例式教程，每個案例前部分強調(diào)專業(yè)理論的指導作用，后部分以案例教學的形式詳細描繪了平面設計的方法步驟，做到了理論和實際結(jié)合，適合任務驅(qū)動法教學，本書共9個實訓模塊，包括了標志設計、卡片設計

本書是國際暢銷系列小說《伯恩》三部曲的完結(jié)篇。在本集中，逐漸找回記憶片段和失去深愛的人的伯恩決定回到事件的起點，找回自己的真實身份。他歷經(jīng)墨西哥、巴黎、馬德里、柏林和倫敦，再到丹吉爾和紐約，一邊用智謀與膽略躲避各方面的追捕，一邊收集信息尋找線索。*后，他終于找到了事件*開始的地方--紐約，向公眾揭露了名為"梅杜莎計劃"的秘密組織。

有人希望的未來，是一個無畏眼前的愣頭青；有人希望的未來，是一個初知世事的毛頭小子；還有人希望的未來，是一個不會后退，只會前進的自己。那我們自己的未來，會是個什么樣子的？是我們想的那樣？還是命定之生活早已安排好的？我們之前每每午夜夢回時的未來和這冰冷而不帶毫厘情感的現(xiàn)實中的未來，應該是有出入的吧？沒人能找到一個令人滿意的答案，只期盼都能活成心中的那個未來。

2017年是北京師范大學建立體育學科100周年，體育與運動學院成立15周年的一年。值此雙重喜慶之際，編寫組在體育與運動學院領導的指導下，在《北京師范大學體育學科九十年發(fā)展史》的基礎之上，完成了《北京師范大學體育學科百年史》的編寫，這是對百年學科的一份獻禮。 本書通過歷史篇、人物風采篇和附錄三個部分，從不同時期和不同側(cè)面客觀而忠實地記錄了北京師范大學體育學科一百年的發(fā)展歷程。本書不僅是對體育學科一百年發(fā)展歷程的一個簡單回顧，更是希望能夠借此以史為鑒，激勵體育學科師生繼續(xù)努力奮斗、嚴謹治學，秉承“

作為教育家和國學宗師，錢穆到底為文化傾圮、國魂飄散的中國及中國教育指出了怎樣的發(fā)展道路？開出了怎樣的“治病良方”？ 一個連中學都沒有畢業(yè)的人，是怎樣從家鄉(xiāng)的中小學教壇一步步走向國際教育舞臺的？其成長為教育大家和國學大師的經(jīng)歷能夠給當下的教師尤其是中小學教師帶來怎樣的啟示？

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本書共分兩個部分。上篇是王陽明的心學智慧,選取了一百多條王陽明箴言,并加以解析,從“身安不如心安,屋寬不如心寬”“持純粹心,做至誠人”“立志由心,量力而行”“靜察己過,不論他人是非”“入世心做事,出世心做人”等十九個方面闡釋了王陽明在立志、修心、仁愛、至誠等方面修身處世的人生智慧。下篇《傳習錄》,在原文的基礎上加了注釋和譯文,以期幫助讀者正確地理解王陽明的言論及其心學的基本宗旨本書,既可以了解王陽明頗為傳奇的一生,亦可以了解他流傳千古、響徹中外的心學思想,還可以品讀被奉為儒學經(jīng)典的名著《傳習錄》

在今天這樣的信息時代,人們的文化視野、交際視野開闊了,有越來越多的場合需要公開地發(fā)表意見、用語言來打動別人。自我推薦、介紹產(chǎn)品、主持會議、商務談判、交流經(jīng)驗、鼓勵員工、化解矛盾、探討學問接洽事務、交換信息、傳授技藝,還有交際應酬、傳遞情感和娛樂消遣都離不開脫稿講話. 脫稿講話是生活和職場中的必備技能,越來越多的人需要通過當眾講話來展現(xiàn)自己的表達力、說服力和領導風采。怎樣才能扔掉那些讓聽眾昏昏欲睡的陳詞濫調(diào)、空話套話,講得出彩呢?本書從心理突破、遇到尷尬怎么說、具體場合怎么說、如何講得更自信、如

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《故事新編/魯迅作品》帶領讀者真誠感受魯迅作品的豐滿原貌，精選《魯迅全集》中想象豐富、精煉生猛的小說，尤其要向大家推薦的是其中的遠古傳說，無論是從造人造到神煩的女媧，還是一年到頭只吃烏鴉肉炸醬面的后羿一家，都讓人忍俊不禁，腦洞大開。