兔子洞里還另有乾坤，她在一扇小門后的大花園里遇到了一整副的撲克牌，牌里有粗暴的紅桃王后、老好人紅桃國王和神氣活現(xiàn)的紅桃杰克等。她在探險的同時不斷認(rèn)識自我，不斷成長，終于成長為一個“大”姑娘，此時她猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)原來這一切都是自己的一個夢境。《愛麗絲漫游奇境記》是卡羅爾興之所至，給友人的女兒愛麗絲所講的故事，寫下后加上自己的插圖送給了她。后來在朋友鼓勵下，卡羅爾將手稿加以修訂、擴(kuò)充、潤色后，于1865年正式出版�！稅埯惤z漫游奇境記》這部童話以神奇的幻想，風(fēng)趣的幽默，昂然的詩情，突破了西歐傳統(tǒng)兒童文

比安基，本名維·比安基（1894-1959），是前蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家，曾經(jīng)在圣彼得堡大學(xué)學(xué)習(xí)，1915年應(yīng)征到軍校學(xué)習(xí)，后被派到皇村預(yù)備炮隊服役，二月革命后被戰(zhàn)士選進(jìn)地方杜馬與工農(nóng)兵蘇維�；蚀鍒�(zhí)行委員會，蘇維埃政權(quán)建立后，在比斯克城建立阿爾泰地質(zhì)博物館，并在中學(xué)教書。維·比安基從小熱愛大自然，喜歡各種各樣的動物，特別是在他父親——俄國著名的自然科學(xué)家的熏陶下，早年投身到大自然的懷抱當(dāng)中。27歲時，維·比安基記下一大堆日記，積累了豐富的創(chuàng)作素材。此時，他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的創(chuàng)作愿望。1923年成為彼得堡

本書是一部簡單實用、通俗易懂的管理學(xué)工具書，是一部你真正能看得懂的管理學(xué)書籍，書中結(jié)合大量具體詳實的插圖從戰(zhàn)略管理、決策管理、營銷管理、人事管理、目標(biāo)管理、團(tuán)隊管理等各個方面將管理的妙招一一展示，值得一讀。

莎士比亞，本名威廉·莎士比亞（1564-1616），是英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家、詩人。生于英國中部瓦維克郡埃文河畔斯特拉特福的一位富裕的市民家庭。莎士比亞7歲時被送到當(dāng)?shù)氐囊粋�文法學(xué)校念書，在那里一念就是6年，掌握了寫作的基本技巧與較豐富的知識，除此之外，他還學(xué)過拉丁語和希臘語。但因他的父親破產(chǎn)，未能畢業(yè)就走上獨自謀生之路。莎士比亞在1586年左右到了倫敦，當(dāng)時戲劇非常流行。他先在劇院當(dāng)馬夫、雜役，后入劇團(tuán)，做過演員、導(dǎo)演、編劇，并最終成為劇院股東。他在1588年前后開始寫作，先是改編前人的

高爾基，原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫，他是偉大的無產(chǎn)階級作家，蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)始人。他于1868年出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城，他早年喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。高爾基11歲開始獨立謀生，他的童年和少年時代是在舊社會底層度過的。人間的苦難，生活的辛酸，磨煉了高爾基的斗志，他在繁重的勞動之余，勤奮自學(xué)，自強(qiáng)不息，這樣的經(jīng)歷使高爾基對社會底層人民的痛苦生活具有了深切的了解。1892年，高爾基以馬克西姆·高爾基這個筆名，發(fā)表了他的處女作《馬卡爾

斯蒂文森，本名羅伯特·路易斯·斯蒂文森（1850-1894），英國小說家，出生于蘇格蘭的愛丁堡，自小體弱多病。1878年，他先后發(fā)表了兩本以旅行為題材的作品。斯蒂文森的祖父和父親都是土木工程師，在燈塔建筑方面成績斐然，他的父親十分希望斯蒂文森長大后能繼承自己的事業(yè)。1867年，斯蒂文森秉承父親旨意進(jìn)入愛丁堡大學(xué)攻讀土木工程。其實斯蒂文森從小就對文學(xué)情有獨鐘，因此入學(xué)不久，他便向父親要求改學(xué)文學(xué)，結(jié)果未獲批準(zhǔn)。作為折中，父親讓他改學(xué)法律。1875年，斯蒂文森通過畢業(yè)考試

在英國一個大城鎮(zhèn)里，住著一個叫湯姆的貧苦的掃煙囪的小男孩兒。他終日跟隨兇惡的師傅去掃煙囪，受盡虐待。有一次，一位仙女救了他，把他變成了一個水孩子。湯姆在小河中洗去了身上的污垢，變得非常清潔，還認(rèn)識了許多朋友，增長了不少見識。最后，他開始了一次驚險的旅行……

維·比安基（1894-1959）是前蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家，曾經(jīng)在圣彼得堡大學(xué)學(xué)習(xí)，1915年應(yīng)征到軍校學(xué)習(xí)，后被派到皇村預(yù)備炮隊服役，二月革命后被戰(zhàn)士選進(jìn)地方杜馬與工農(nóng)兵蘇維�；蚀鍒�(zhí)行委員會，蘇維埃政權(quán)建立后，在比斯克城建立阿爾泰地志博物館，并在中學(xué)教書。維·比安基從小熱愛大自然，喜歡各種各樣的動物，特別是在他父親——俄國著名的自然科學(xué)家的熏陶下，早年投身到大自然的懷抱當(dāng)中。27歲時，維·比安基記下一大堆日記，積累了豐富的創(chuàng)作素材。此時，他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的創(chuàng)作愿望。1923年成為彼得堡學(xué)齡前教育師范

拉格洛夫，本名塞里瑪·拉格洛夫（1858年11月20日-1940年3月16日），女性，瑞典人。1909年諾貝爾文學(xué)獎獲得者，她是瑞典首位得到這一榮譽(yù)的作家，也是世界上首位獲得這一文學(xué)獎的女性。塞里瑪·拉格洛夫出生在瑞典西部伐姆蘭省的一個世襲貴族地主家庭。1891年，她的第一部文學(xué)作品《戈斯泰·貝林的故事》出版，這《尼爾斯騎鵝歷險記（名家名譯）》使她一躍成為瑞典的著名小說家。鑒于塞里瑪·拉格洛夫在創(chuàng)作上的杰出貢獻(xiàn)，1909年，她獲得諾貝爾文學(xué)

本書圍繞人們很是關(guān)注的人際溝通展。從心理角度來解析如何讓人們的溝通更順暢、更有效、更愉快。以各種溝通案例為餌，分析人們在溝通中的作法以及背后的心理原因，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)人們掌握真正的積極、有效的溝通之道。本書由八個部分組成，前半部分以人們自身對信息的處理過程為線索而展開，即接受刺激產(chǎn)生反應(yīng)，引起溝通對象的注意力，對信息的加工、解釋、傳達(dá)等。后半部分為各種溝通技術(shù)的應(yīng)用，如如何給予對方相應(yīng)的反饋、如何說服對方等。