本書涵蓋了和可轉(zhuǎn)債有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，從基本的概念、條款到背后的邏輯、法規(guī)，再到投資的案例、技巧，事無巨細(xì)地回答你在可轉(zhuǎn)債投資學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。當(dāng)然，通俗性和專業(yè)性并重是本書寫作過程中一直追求的目標(biāo)，無論你是初學(xué)者還是發(fā)燒友，它都值得你細(xì)細(xì)品讀。打開本書的你，應(yīng)該是個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛鉆研的投資者，畢竟可轉(zhuǎn)債相對(duì)小眾，又有點(diǎn)兒復(fù)雜，喜歡打探神秘代碼的“聰明人”恐怕是沒有耐心讀完這本書；你可能還是個(gè)不太喜歡高風(fēng)險(xiǎn)的投資者，可轉(zhuǎn)債在熊市中的抗跌性是你看中的；同時(shí)你大概是個(gè)“長(zhǎng)期主義”者，有足夠的耐心等待它在牛

2018年，國(guó)家電網(wǎng)有限公司設(shè)備管理部在0.4kV配電網(wǎng)不停電作業(yè)試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上。總結(jié)交流了其作業(yè)方法和作業(yè)工具，從安全實(shí)用角度凝煉了四類19項(xiàng)0.4kV配電網(wǎng)不停電作業(yè)推廣項(xiàng)目，確定了推廣0.4kV配電網(wǎng)不停電作業(yè)原則和推廣項(xiàng)目開發(fā)細(xì)則�；�于此，國(guó)家電網(wǎng)有限公司設(shè)備管理部組織編寫了《0.4kV配電網(wǎng)不停電作業(yè)培訓(xùn)教材》叢書，包括《基礎(chǔ)知識(shí)》和《作業(yè)方法（帶二維碼）》兩個(gè)分冊(cè)，該叢書是0.4kV配電網(wǎng)不停電作業(yè)推廣工作的重要支撐之一�！�0.4kV配電網(wǎng)不停電作業(yè)培訓(xùn)教材（基礎(chǔ)知識(shí)）》是《0.4

為什么做出來的菜總是同一個(gè)味道？在家做的菜味道總是沒有餐廳里的驚艷？做菜成功純靠運(yùn)氣，這次成功了也不能保證下次成功？……田螺姑娘的這本新書，將以上問題通通解決。家常菜的制勝一擊，是體現(xiàn)在一個(gè)知識(shí)體系里的一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)。知識(shí)體系能保證家常菜的基礎(chǔ)操作不出錯(cuò)，小亮點(diǎn)讓普通的家常菜變得更好吃，這就是所謂的“制勝”。通過與主廚面對(duì)面交流，對(duì)每一道菜進(jìn)行多次調(diào)整嘗試，田螺姑娘在本書中精選的51道家常菜，既構(gòu)造了體系，又突出了亮點(diǎn)。與一般菜譜不同的是，在非常詳盡的菜譜之外，田螺姑娘從廚房底層邏輯出發(fā)，以新手更

隨著各國(guó)和非國(guó)家行為體北極活動(dòng)的不斷增加，北極治理的赤字現(xiàn)象逐漸突出。本書針對(duì)北極問題的綜合性、復(fù)雜性和跨域性特征，基于主體間的認(rèn)知異同提出“多維北極”概念，探索北極問題的氣候與環(huán)境邊界，分析北極的知識(shí)權(quán)力構(gòu)成與認(rèn)知共同體建設(shè)，評(píng)估北極多利益攸關(guān)方的戰(zhàn)略取向和博弈態(tài)勢(shì)，總結(jié)北極開發(fā)的成本與收益平衡原則，在此基礎(chǔ)上梳理北極國(guó)際治理的體系化進(jìn)程。

《幼兒游戲行為觀察與研討/學(xué)前教育教研工作指導(dǎo)叢書》共分四章：第一章主要闡述開展幼兒游戲行為觀察主題教研活動(dòng)的背景、思考和活動(dòng)計(jì)劃；第二章梳理了在開展幼兒游戲行為觀察主題教研前必須掌握的游戲理論及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)、觀察與記錄的方法、園本教研的方法；第三章具體介紹了幼兒游戲行為觀察的主要操作程序，反思了每個(gè)程序面臨的問題及有關(guān)注意事項(xiàng)；第四章總結(jié)、概括了教師在幼兒游戲行為觀察主題教研之后的收獲與體會(huì)。每章均選用了一些課題實(shí)驗(yàn)園的教師觀察案例片段或觀察案例，這一個(gè)個(gè)具有實(shí)用性、鮮活性和可讀性的案例呈現(xiàn)了教師

本書從整體上介紹了用戶體驗(yàn)的核心要素、前沿領(lǐng)域、國(guó)內(nèi)外發(fā)展及其應(yīng)用，對(duì)用戶體驗(yàn)的核心活動(dòng)——用戶、情境與需求進(jìn)行了詳細(xì)說明，具體闡述了用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的全流程，同時(shí)穿插了工作方法的介紹，幫助讀者理解現(xiàn)實(shí)工作如何開展。書中理論結(jié)合實(shí)際，通過案例解說直觀地展現(xiàn)了用戶體驗(yàn)的方方面面。

本書密切跟蹤國(guó)際前沿研究主流的發(fā)展趨勢(shì)，探析了顯著區(qū)域提取的研究方向、顯著區(qū)域的提取方法及其應(yīng)用，以顯著性檢測(cè)的關(guān)鍵因素為導(dǎo)向，以論述基礎(chǔ)概念、研究相關(guān)算法、提出可行模型為主線，構(gòu)建了面向社群圖像的顯著性數(shù)據(jù)集，提出了顯著區(qū)域提取模型，并利用顯著性檢測(cè)技術(shù)有效地解決了對(duì)象類圖像庫的分類問題。本書可作為高等院校和科研機(jī)構(gòu)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)專業(yè)本科生和研究生的教學(xué)參考書，也可以作為計(jì)算機(jī)視覺領(lǐng)域技術(shù)人員的參考書。

本著作針對(duì)大學(xué)英語立體化教材的應(yīng)用進(jìn)行探索性研究，從正確理解立體化教材的內(nèi)涵入手，調(diào)查其在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀。采用量化為主、質(zhì)化為輔的混合研究方法，通過問卷調(diào)查、訪談和課堂觀察等手段收集研究數(shù)據(jù)，分析師生應(yīng)用立體化教材的效果，歸納影響立體化教材應(yīng)用的因素；結(jié)合適用的外語教學(xué)或?qū)W習(xí)理論構(gòu)建大學(xué)英語立體化教材應(yīng)用框架，闡述立體化教材對(duì)大學(xué)英語課程校本化設(shè)計(jì)以及學(xué)生外語能力多維培養(yǎng)的促進(jìn)作用。

知識(shí)圖譜旨在將人類知識(shí)組織成結(jié)構(gòu)化知識(shí)系統(tǒng)，是人工智能實(shí)現(xiàn)真正意義的理解、記憶與推理的重要基礎(chǔ)。知識(shí)圖譜作為典型的符號(hào)表示系統(tǒng)，如何有效用于機(jī)器學(xué)習(xí)算法，面臨著知識(shí)表示、知識(shí)獲取和計(jì)算推理等方面的諸多挑戰(zhàn)。近年來，以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為代表的深度學(xué)習(xí)技術(shù)引發(fā)了人工智能的新一輪浪潮。本書介紹了作者團(tuán)隊(duì)在知識(shí)圖譜與深度學(xué)習(xí)方面的研究成果，展現(xiàn)了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的深度學(xué)習(xí)與符號(hào)表示的知識(shí)圖譜之間相互補(bǔ)充和促進(jìn)的技術(shù)趨勢(shì)。本書內(nèi)容對(duì)于人工智能基礎(chǔ)研究具有一定的參考意義，既適合專業(yè)人士了解知識(shí)圖譜、深度學(xué)習(xí)和人工智能的前沿

男子因感覺被愛慕的女人耍弄而惱羞成怒，于是出錢委托熟人，一名浪蕩子去追求她，欲圖報(bào)復(fù)。但是隨著浪蕩子進(jìn)展順利，成功地向女人報(bào)仇之后，作為委托人的男子感受到強(qiáng)烈的嫉妒，以及比嫉妒更強(qiáng)烈的憎惡，內(nèi)心突然產(chǎn)生了殺意……本書收錄《憎惡的委托》《美麗虛像》《鈴蘭花》《明信片上的少女》《大臣之戀》《金色日環(huán)食》等10篇經(jīng)典短篇推理小說。其中，《沒有文字記錄的首次登頂》由森塚敏主演同名電影。