本套書忠實(shí)紀(jì)錄習(xí)近平總書記的小康情懷、扶貧足跡，反映黨中央關(guān)于全面建成小康社會(huì)重大決策、重大部署的歷史過(guò)程，展現(xiàn)通過(guò)不懈奮斗取得全面建成小康社會(huì)偉大勝利的光輝歷程，講述在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康進(jìn)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體和典型事跡，揭示輝煌成就和歷史巨變背后的制度優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)啟示。本冊(cè)為《青海變遷志》。

本書主要介紹了現(xiàn)代水輪機(jī)調(diào)速器的結(jié)構(gòu)原理、設(shè)備組成和設(shè)計(jì)，以及系統(tǒng)調(diào)試和現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)維等知識(shí)要點(diǎn)。本書的重點(diǎn)是立足于調(diào)速器的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際應(yīng)用，從水輪機(jī)調(diào)速器的特點(diǎn)和應(yīng)用出發(fā)，進(jìn)行分析和總結(jié)。結(jié)合近十年水輪機(jī)調(diào)速器設(shè)計(jì)制造和調(diào)試維護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，表述了現(xiàn)代水輪機(jī)調(diào)速器這一重要專業(yè)和產(chǎn)品的特點(diǎn)。

本書力求全景呈現(xiàn)湖南堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央戰(zhàn)略決策部署、全力推進(jìn)本地區(qū)全面建成小康社會(huì)的奮斗歷程和重大成就，重點(diǎn)展現(xiàn)湖南人民在以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)下決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的偉大實(shí)踐，同時(shí)簡(jiǎn)要總結(jié)湖南在全面建成小康社會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)與做法，記錄湖南廣大干部群眾在全面建成小康社會(huì)道路上的接續(xù)奮斗。

本套書忠實(shí)紀(jì)錄習(xí)近平總書記的小康情懷、扶貧足跡，反映黨中央關(guān)于全面建成小康社會(huì)重大決策、重大部署的歷史過(guò)程，展現(xiàn)通過(guò)不懈奮斗取得全面建成小康社會(huì)偉大勝利的光輝歷程，講述在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康進(jìn)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體和典型事跡，揭示輝煌成就和歷史巨變背后的制度優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)啟示。本冊(cè)為《青海影像記》。

本書圍繞依法治國(guó)基本方略，緊密聯(lián)系監(jiān)獄工作實(shí)際，既有監(jiān)獄法學(xué)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的最新理論研究成果，又有監(jiān)獄一線民警的執(zhí)法實(shí)踐總結(jié)和理論探索，是我國(guó)監(jiān)獄法學(xué)研究成果的集中展示，也是社會(huì)公眾了解支持我國(guó)監(jiān)獄工作的有利平臺(tái)。

本書主要內(nèi)容包括：騎馬田、鄉(xiāng)村電影、如匏隨水、聽胡仔談宋詩(shī)、永遠(yuǎn)保持一顆童心、竹林生活研究、群山之間、一池春水、當(dāng)徐渭遇上《天堂電影院》、盛夏的木蓮凍、“煙花”天里讀老舍、油紙花傘、歸湯之堰等。

本書的立意是:每天培養(yǎng)孩子一項(xiàng)成為學(xué)霸的特質(zhì);通過(guò)29天的訓(xùn)練,讓孩子掌握29個(gè)成為學(xué)習(xí)高手的方法,讓孩子發(fā)自肺腑地接受學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)“不盯學(xué)”“不督促”“不焦慮”的教育目的。全書29篇文章都出自清華、北大學(xué)子之手;文中有趣的配圖可以增強(qiáng)小學(xué)生的閱讀興趣。本書通過(guò)清華、北大學(xué)子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,探索有效的學(xué)習(xí)方法,幫助小學(xué)生愛上學(xué)習(xí)、提升成績(jī)、成為小學(xué)霸,從而使孩子從小掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

"“軟裝工程實(shí)務(wù)”是一門以實(shí)訓(xùn)為主，工學(xué)結(jié)合的專業(yè)核心課程。課程內(nèi)容主要基于實(shí)際工作場(chǎng)景，以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目和真實(shí)工作流程引領(lǐng)，通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向雙任務(wù)交替循環(huán)驅(qū)動(dòng)，從軟裝工程介紹、軟裝項(xiàng)目洽談、軟裝空間分析、軟裝項(xiàng)目確立、軟裝設(shè)計(jì)制作、軟裝采購(gòu)造價(jià)、軟裝擺場(chǎng)交驗(yàn)、軟裝修復(fù)與養(yǎng)護(hù)、軟裝案例與學(xué)生作品九大領(lǐng)域，三十二個(gè)子任務(wù)構(gòu)成，由淺入深遞進(jìn)式引領(lǐng)學(xué)習(xí)者在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、掌握方法，解決問(wèn)題。本書可作為高等院校建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)和其他相近專業(yè)的教材，也可作為建筑類本科建筑設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的

本書是供熱、通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程教材。內(nèi)容以“項(xiàng)目教學(xué)”為核心，以鍋爐運(yùn)維、檢修的崗位需求為導(dǎo)向，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)。本書分為鍋爐運(yùn)行管理、鍋爐檢修、鍋爐煙氣凈化、換熱站4個(gè)模塊，13個(gè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目。根據(jù)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，結(jié)合職業(yè)、崗位和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞供暖企業(yè)的崗位能力要求，學(xué)生在掌握鍋爐房設(shè)備基本理論知識(shí)基礎(chǔ)上，能將所學(xué)知識(shí)合理運(yùn)用在崗位工作中，能進(jìn)行鍋爐房日常運(yùn)行管理和主要設(shè)備、輔助設(shè)備的檢修工作以及換熱站的運(yùn)行和管理。本書既可作為供熱、通風(fēng)與空調(diào)工

"本書系統(tǒng)性地融合行業(yè)龍頭企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成特色與項(xiàng)目實(shí)施規(guī)范的相關(guān)知識(shí)，在中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與維護(hù)的大背景下，以華為路由和交換技術(shù)基礎(chǔ)為切入點(diǎn)，從零開始沿著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成通識(shí)、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施規(guī)范、交換網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、路由網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)逐步展開。針對(duì)高校課程教學(xué)的特點(diǎn)與需求，采用項(xiàng)目化的形式對(duì)教學(xué)單元進(jìn)行組織，每個(gè)章節(jié)都有具體的實(shí)踐任務(wù)，非常適合課堂教學(xué)。 本書可以作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)相關(guān)課程的教材，也可作