本書基于文化視角與教育理論，探討了音樂教學與藝術設計相結合的各種可能性和主要模式。本書的主要研究內容包括，新時代音樂教育模式和傳統(tǒng)學校音樂教育模式的區(qū)別，以及在一定的教育觀念、教學理論和學習理論指導下教學過程的穩(wěn)定結構形式，進一步分析了音樂教學與學生個人興趣緊密結合的可能性，對理論知識應用到實踐中的細節(jié)進行了剖析，具有一定的創(chuàng)新性和研究價值。

這是一部關于青春與成長的小說,是一部溫暖勵志的文學作品。從小在英國長大的謝瀾,在母親去世后,選擇回到祖國繼續(xù)讀書,雖然他一直堅定自己是中國人的信念,努力自學中國文化,但中文還是他的弱項。竇晟學習成績優(yōu)異,性格開朗,是謝瀾媽媽閨蜜的兒子。謝瀾回國后寄宿在竇晟家中,同時入讀了英中理科四班,倆個性格完全不同的少年就這樣成為了同學。這是一本自我成長主題的校園小說,書中展現(xiàn)了主人公遇到困境,毫不退縮,努力克服困難和障礙,勇于接受挑戰(zhàn),積極面對和解決問題,在出色完成學業(yè)的同時也展露了自己的才華,在這個歷程中

本書是著名宋史研究專家王曾瑜先生數(shù)十年研究岳飛的集大成之作。作品以豐富而又扎實準確的史料，立體呈現(xiàn)了兩宋之交的政治生態(tài)環(huán)境、文化心理結構，真實再現(xiàn)岳飛輝煌悲壯的一生，還原出一個有血有肉、真實豐滿的名將形象。

本書共四章,內容包括:湖湘文化概述;湖湘文化遺產的保護與活化;湖湘文創(chuàng)產品創(chuàng)新設計;湖湘文化數(shù)字化探索。

本書為《侯大利刑偵筆記》系列的第8本。命案積案專案二組再度面臨新的案件。陳菲菲的尸體在馬溪河邊被發(fā)現(xiàn),侯大利懷疑此案和肖霄有關,并提出了“魚竿模型”,認為肖霄是魚竿,化名吳新生的楊永福是背后的釣魚人。楊永福要報復的是在被詛咒的名單上的人,其中就有關百全。專案二組在調查中鎖定了兇手是關江州。關江州的心理防線脆弱,在審訊時坦白了犯罪過程。而楊永福去煤礦避風頭,碰上了想要殺他的黃大森。黃大森作案失敗,為了報復,在商場放了定時炸彈,專案二組及時趕到,阻止了一場悲劇的發(fā)生。

本書為“好新聞”系列叢書第二部。寫好消息是記者從事新聞輿論工作的一項基本功。本書精選1-31屆中國新聞獎獲獎消息作品70余篇為分析對象，加之賞析文章。賞析文章聯(lián)系當時新聞傳播的實際需要和新聞采寫中存在的實際問題，對獲獎作品的特點進行分析，闡述新聞寫作的基礎理論知識、探討消息寫作技法與技巧，此外還延展了獲獎作品背后的故事、傳媒學界和業(yè)界的精彩點評，并探討了獲獎作品存在的不足之處，具有很強的時代性、針對性與指導性。本書為全媒體時代如何做好新聞宣傳、如何打造好新聞等提供了翔實又生動的方法論，適合新聞工

本書是一部散文集。全書分為五個部分,從珍愛自己、珍視現(xiàn)在、提升自我、處理親密關系、保護自己五個方面,結合故事論述觀點,給青年人尤其是年輕女性一些正向的成長啟示和激勵,鼓勵積極上進,傳遞正能量,探討體面人生的真正意義。作者以女性成長和個人經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了在錯綜復雜的人生里,“驕傲”與“體面”如何作為那道平日輕易“看不見的風景”--尤其30歲前的年輕女孩,如何與更好的自己相遇的故事。同時對“人生處于低谷時,人該如何自處”這一議題做出了帶有自身體會的經(jīng)驗分享,也是對變革時代中人閱讀習慣改變的回應。

本書共五章,內容包括:高職院校輔導員隊伍建設面臨的新形勢;高職院校輔導員工作特性;高職院校輔導員職業(yè)核心素養(yǎng)結構模型;高職院校督導員隊伍建設的問題與困境;高職院校輔導員隊伍建設的推進策略。

本書根據(jù)當前鋼琴教學中的基本模式進行分析,探索創(chuàng)新思維與師生互動的有效策略。鋼琴藝術的發(fā)展與時代的進步有著非常大的關系,社會的體制、人民的生活、經(jīng)濟的高地都是藝術發(fā)展的背后環(huán)境,對鋼琴藝術有著深遠的影響。伴隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展,我國的鋼琴大眾審美高度也在不斷攀升,這也給鋼琴教學提出了更高的要求。在高校當中,鋼琴老師一般按照既定的教學方案,通過教材的基礎內容幫助學生進行教程輔導,同時會不斷深入解析和加強表演技巧方面的訓練,將理論知識與實踐相結合,提高學生對于鋼琴學習的認知能力。

本書作者以時間為序,講述曹操如何從一個宦官世家的頑童游俠,經(jīng)歷官場三起三落,與各方勢力斗智斗勇,逐漸成長為后人口中褒貶不一、飽具爭議的的亂世梟雄。