本書的原文并譯成白話文，總結(jié)提煉每篇的思想精髓，以具體生動(dòng)的戰(zhàn)例對(duì)孫子思想進(jìn)行分析和說(shuō)明，以知識(shí)鏈接的形式對(duì)一些古代重要軍事術(shù)語(yǔ)加以注釋和解釋。

本書主要對(duì)中國(guó)古代“天下”“中國(guó)”觀進(jìn)行探討和研究,認(rèn)為在中國(guó)古代傳統(tǒng)文化中,“天下”主要有廣義的用來(lái)指稱世界,中義的用來(lái)指稱九州、四海,狹義的用來(lái)指稱王朝國(guó)家三種含義;“中國(guó)”主要有廣義的用來(lái)指稱九州、四海,中義的用來(lái)指稱王朝國(guó)家,狹義的用來(lái)指稱華夏漢族和中原地區(qū)三種含義。中國(guó)古代,“天下”等于世界的觀念,較少有人采信和應(yīng)用,“天下”就成了一個(gè)等同于廣義和中義“中國(guó)”的概念。“中國(guó)”一詞含義雖然很多,但主要是用來(lái)指稱王朝國(guó)家(包括以少數(shù)民族為統(tǒng)治者建立的王朝國(guó)家),并非是一個(gè)僅僅指稱華夏漢族和

本書以岳松老師獨(dú)樹一幟的脫口秀風(fēng)格,將校園、青春、生活、學(xué)習(xí)的那些事兒娓娓道來(lái),文中呈現(xiàn)出具有劃時(shí)代意義的“零零后”一代年輕人的心態(tài)和興趣,此書為青少年提供了理解壓力和挑戰(zhàn)的獨(dú)特視角,并介紹了非常實(shí)用的解決的方法,使青少逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立有效地化解生活和學(xué)習(xí)中遇到的壓力,從而體驗(yàn)到更多學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。作者以年輕人熟悉的表達(dá)方式,從為人、交際、能力培養(yǎng)、情緒變化等方面有針對(duì)性地展開話題,將正能量?jī)r(jià)值觀潛移默化傳遞于青年學(xué)子們。

本書介紹了品類管理的概念、核心要素,為讀者提供了企業(yè)將品類管理作為一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施時(shí)的一步步流程及相應(yīng)的指導(dǎo)、可使用的方法和工具,也闡述了如何將品類管理與其他方法如供應(yīng)商關(guān)系管理等相結(jié)合,從而幫助讀者迅速分析復(fù)雜的資源環(huán)境,開發(fā)創(chuàng)新、找出解決方案。本書圖文表并茂,并穿插有案例和實(shí)例。本書通過(guò)真實(shí)的公司案例,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

公民教育作為一門培育公民德行的重要學(xué)科，起源于古希臘，即亞里士多德所言“一個(gè)國(guó)家的公民總是應(yīng)當(dāng)被教育去適應(yīng)一個(gè)國(guó)家的政體（constitution）”。作為學(xué)校教育的一個(gè)重要門類，公民教育以培育人們有效參與國(guó)家和社會(huì)公共生活、培育公民責(zé)任義務(wù)為目標(biāo)。本書作為權(quán)威的公民教育史著作，將自古希臘以來(lái)的公民教育發(fā)展劃分為分五大階段，詳細(xì)敘述了公民教育的起源與發(fā)生發(fā)展，并對(duì)每個(gè)時(shí)期及世界各國(guó)公民教育的發(fā)展歷史特點(diǎn)進(jìn)行了詳系介紹分，是迄今為止最為全面、最具代表性的公民教育史著作，對(duì)公民教育的研究及公民教育本

本書分為上下篇。上篇將書法碑帖學(xué)習(xí)所涉及的文字學(xué)、古代漢語(yǔ)的修飾學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、古代文體分類等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)講述。下篇精選了一些碑帖，在編錄時(shí)盡可能根據(jù)原碑帖或拓片進(jìn)行釋讀，以求準(zhǔn)確。將所錄碑帖內(nèi)容用現(xiàn)代漢字呈現(xiàn)，為幫助讀者了解原帖所屬的字體、書法種類，按原帖碑文所屬書法種類將其分為“小篆”“隸書”“魏碑”等七個(gè)單元。

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】 汪曾祺美食散文特輯。安身之本，必資于食，四方食事，不過(guò)一碗人間煙火。這是一本可以吃在肚子里的書。 汪曾祺是少有的懂吃、會(huì)做、還能寫的美食家，在他的筆下，吃不僅僅是滿足口腹之欲，更是一種生活態(tài)度。他說(shuō)：一個(gè)人的口味要寬一點(diǎn)、雜一點(diǎn)，南甜北咸?hào)|辣西酸，都去嘗嘗。雪花蛋、獅子頭、汽鍋雞、手把肉、炸鱖魚、夾沙肉、臭豆腐、莧菜咕、蠶豆、餌塊、干絲、糖炒栗子、雙黃鴨蛋、奶奶哼、口蘑羊肉哨子蘸莜面……汪曾祺的筆下，是一片熱熱鬧鬧的人間煙火，有一種活潑潑的生之樂(lè)趣。吃好

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】 汪曾祺小說(shuō)精選特輯，完整展現(xiàn)媲美文學(xué)史上的�？思{約克納帕塔法世系的汪曾祺高郵水鄉(xiāng)體系。 代表汪曾祺創(chuàng)作成就的是他的小說(shuō)，例如入選《亞洲周刊》評(píng)選出的二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)的《受戒》，和獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)的《大淖記事》，等等。汪曾祺大部分小說(shuō)是以家鄉(xiāng)高郵為背景，是現(xiàn)代文學(xué)史上的文字桃花源。文學(xué)界認(rèn)為：這些小說(shuō)才更是汪派的，不可替代的。 江南一隅，有高郵水鄉(xiāng)。菰蒲深處，有泱泱水氣。乘一葉扁舟，看那里的詩(shī)意與生活。本書薈萃29篇經(jīng)典，講述了發(fā)生在自由、率真的水鄉(xiāng)世界中的戀愛(ài)、婚姻、社

《看山》以藝術(shù)家馬剛的個(gè)案文本進(jìn)行探討與評(píng)估。從“仁者樂(lè)山”“山岳沉靜”“隱游證道”三個(gè)層級(jí)，深度解讀作者對(duì)自然生命的感悟、心路歷程的反思，以及其對(duì)藝術(shù)與文化的探求、對(duì)藝術(shù)與生活的態(tài)度。開篇以父親與女兒的對(duì)話，引發(fā)父親從藝四十年創(chuàng)作歷程的回望，一篇篇學(xué)術(shù)的討論和圖像，喚起了女兒對(duì)父親藝術(shù)人生的審視與追問(wèn)，還原了藝術(shù)本身發(fā)生和存在的場(chǎng)域。本書收錄作者藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格轉(zhuǎn)變過(guò)程中重要的創(chuàng)作手稿與藝術(shù)隨筆，在文字與圖像的交織中，呈現(xiàn)為一本藝術(shù)思考的歷史記錄和生活感受的旅程筆記。那些個(gè)人記憶里真情實(shí)感的精神訴

本書采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式，著眼實(shí)踐應(yīng)用，采用“紙質(zhì)教材+電子活頁(yè)”的形式全面、系統(tǒng)地介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和典型項(xiàng)目實(shí)例。本書包含6個(gè)項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、交換機(jī)與虛擬局域網(wǎng)、路由器與路由選擇、WindowsServer2016網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用、Internet接入技術(shù)，知識(shí)全面且實(shí)例豐富，語(yǔ)言通俗易懂，易教易學(xué)，既可作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)專業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教材，又可以作為網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者的參考書。