本書全面、系統(tǒng)地介紹了AfterEffects的基本操作技巧和核心功能。全書以AfterEffects在影視后期處理領(lǐng)域的應(yīng)用為主線，按照項目的編排方式，介紹AfterEffectsCS6的基礎(chǔ)知識，使用AfterEffectsCS6制作廣告宣傳片、電視紀(jì)錄片、電子相冊、電視欄目、節(jié)目包裝、電視短片等內(nèi)容。全書內(nèi)容介紹

本書采用項目教學(xué)法，重點介紹FlashCS6的基本操作方法和動畫設(shè)計技巧。全書共10個項目，依次介紹Flash動畫制作基礎(chǔ)知識、素材的制作方法、逐幀動畫的制作方法、補(bǔ)間形狀動畫的制作方法、補(bǔ)間動畫的制作方法、引導(dǎo)層動畫的制作方法、遮罩層動畫的制作方法、ActionScript3.0編程基礎(chǔ)知識及組件在動畫設(shè)計中的應(yīng)用等

本書以目前廣泛使用的CentOS7.6為例，由淺入深、全面系統(tǒng)地講解了Linux操作系統(tǒng)的基本概念和各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置。全書共分為8章，內(nèi)容包括認(rèn)識與安裝Linux操作系統(tǒng)、Linux基本操作命令、用戶組群與文件目錄權(quán)限管理、磁盤配置與管理、網(wǎng)絡(luò)配置管理、軟件包管理、Shell編程基礎(chǔ)、常用服務(wù)器配置與管理。 本書既可作

本書主要講述人工智能的基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)理論，并通過大量的人工智能應(yīng)用幫助讀者快速了解人工智能相關(guān)技術(shù)。本書共10章，分別為人工智能概述、人工智能基礎(chǔ)知識、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、計算機(jī)視覺、自然語言處理、知識圖譜、人工智能技術(shù)應(yīng)用場景、智能機(jī)器人和人工智能的挑戰(zhàn)與未來。本書內(nèi)容豐富，講解細(xì)致，注重技術(shù)發(fā)展變化。 本書既可作為

《中文版3dsMax2021完全自學(xué)教程》以中文版3dsMax2021為基礎(chǔ)，結(jié)合V-Ray5,hotfix1（俗稱VRay5.0）渲染器，全面講解了3dsMax的各項重要技術(shù)。用194個案例，對3dsMax2021的基本操作、建模技術(shù)、攝影機(jī)技術(shù)、燈光技術(shù)、材質(zhì)和貼圖技術(shù)、環(huán)境和效果技術(shù)、渲染技術(shù)、粒子系統(tǒng)和空間扭曲

圖形化編程指的是一種無須編寫文本代碼，只需要通過鼠標(biāo)拖曳相應(yīng)的圖形化指令積木，按照一定的邏輯關(guān)系完成拼接就能實現(xiàn)編程的形式。 本書作為全國青少年軟件編程等級考試（圖形化編程三級）配套學(xué)生用書，基于圖形化編程環(huán)境，遵照考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱，帶著學(xué)生通過一個個生動有趣的游戲、動畫范例，在邊玩邊學(xué)中掌握考核目標(biāo)對應(yīng)的等級知識和技能

本書是一本Kubernetes入門圖書，共分為12章，涵蓋了Kubernetes的基礎(chǔ)知識，并附帶了大量的配置案例。此外，還介紹了Kubernetes架構(gòu)、構(gòu)建Kubernetes集群、在Kubernetes上部署和管理應(yīng)用程序、Kubernetes安全，以及云本地、微服務(wù)、容器化等術(shù)語的含義。本書在內(nèi)容上不斷進(jìn)行充實

生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)蘊(yùn)含了非常豐富的信息和知識，是關(guān)乎人類生存與健康的重要戰(zhàn)略資源，但只有對生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)進(jìn)行高效處理和智能分析，才能真正推動生物醫(yī)藥研究和產(chǎn)業(yè)化從原來的假設(shè)驅(qū)動向數(shù)據(jù)驅(qū)動轉(zhuǎn)變，因而近些年來生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)與智能分析逐漸成為潛力巨大且發(fā)展迅猛的交叉領(lǐng)域。本書簡要介紹了并行計算、機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)應(yīng)用于生物醫(yī)藥大

MakeCodeArcade是微軟推出的一款開源像素風(fēng)格游戲圖形化編程工具，它可以讓你在創(chuàng)建像素風(fēng)格游戲的同時，以一種有趣的模式學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)、音樂等多學(xué)科知識。喵比特是Kittenbot為MakeCodeArcade設(shè)計的一款自帶多種傳感器的可編程游戲掌機(jī)。 本書通過一系列有趣的故事激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣，幫助讀者循序漸

本書全面講解Jupyter的功能、應(yīng)用、體系架構(gòu)、配置和部署等內(nèi)容。全書共8章，前4章面向希望學(xué)習(xí)Python、數(shù)據(jù)科學(xué)及人工智能相關(guān)知識，但尚無軟件開發(fā)基礎(chǔ)的讀者，以零起點的方式講述Jupyter的功能與操作，并以JupyterNotebook為工具，講述Python的基礎(chǔ)知識，以及使用Python開展數(shù)據(jù)科學(xué)工作的

《區(qū)塊鏈技術(shù)與智能服務(wù)應(yīng)用》系統(tǒng)介紹了區(qū)塊鏈以及智能服務(wù)的有關(guān)概念和原理，以及基于區(qū)塊鏈智能合約的服務(wù)推薦、協(xié)同、優(yōu)化以及負(fù)載均衡等技術(shù)�！秴^(qū)塊鏈技術(shù)與智能服務(wù)應(yīng)用》分為七章，內(nèi)容涵蓋：傳統(tǒng)服務(wù)到智能化服務(wù)的演化，區(qū)塊鏈基本概念、智能服務(wù)與區(qū)塊鏈結(jié)合的框架與理論基礎(chǔ)，面向冷啟動問題的區(qū)塊鏈智能服務(wù)跨域推薦，基于語義和基

你是否有這種感覺:即使看了再多的書，ZUI終記住的內(nèi)容也是寥寥無幾；學(xué)了很多東西，卻不知道如何利用它們?nèi)ヌ嵘�自己。究其原因，是因為我們沒有形成自己的知識體系。構(gòu)建個人知識體系，并不是因為只有體系性的東西才是好的，而是因為知識體系能夠讓人有清晰的知識框架，進(jìn)而將知識在這個框架中整齊放置好。失去知識體系的我們JIU像漂浮不

本書系統(tǒng)地介紹游戲設(shè)計中與數(shù)值相關(guān)的基礎(chǔ)知識、理論思想及實踐課題，分為基礎(chǔ)篇、思想篇、實踐篇及拓展篇，涵蓋游戲數(shù)值設(shè)計從入門到實踐所需的知識，并穿插大量讀者熟知的游戲案例進(jìn)行輔助說明，力求幫助讀者對游戲設(shè)計所需的必要知識建立認(rèn)知，熟悉并掌握游戲研發(fā)的關(guān)鍵流程。 本書既適合游戲策劃人員、游戲研發(fā)人員，以及想從事游戲行業(yè)的

黨的十八大以來，特別是黨的十九大以來，我國教育改革創(chuàng)新取得歷史性成就。習(xí)近平總書記在全國教育大會上提出的教育“九個堅持”新理念新思想新觀點，既是對新時代我國教育改革創(chuàng)新歷史性成就的理論概括，又是新時代我們黨對馬克思主義教育理論的創(chuàng)新與發(fā)展。本書就“如何深刻理解和把握‘九個堅持’”的核心要義做了深入的分析和總結(jié)，闡釋了黨

本書借助“評測使用論證”（AUA）研究框架，對學(xué)生的翻譯能力進(jìn)行界定和評測等操作，并驗證本研究的有用性。通過深入的數(shù)據(jù)分析，以多維視角審視翻譯學(xué)員雙向翻譯能力的異同，以橫斷面研究方法考察三組學(xué)員之間的差異，以實證數(shù)據(jù)深化雙向翻譯能力發(fā)展研究，更有效地解釋學(xué)生翻譯能力發(fā)展的動態(tài)特征。研究發(fā)現(xiàn)對組織翻譯教學(xué)、評測翻譯能力有

批判性思維是未來高素質(zhì)人才必須具備的能力和品質(zhì),這個理念已經(jīng)得到世界高等教育領(lǐng)域的普遍認(rèn)可。中學(xué)物理教學(xué)不僅要關(guān)心學(xué)生獲得信息，還要關(guān)心學(xué)生能否分析、評價所獲得的信息，能否根據(jù)信息產(chǎn)生新的觀點。批判性思維的訓(xùn)練，是實現(xiàn)這一目標(biāo)的目的和手段。作者試圖在中學(xué)物理教學(xué)中，將物理學(xué)史和猜想與假設(shè)、形象與直覺、求同與求異、比較與

字、詞、句、段的反復(fù)練習(xí)，是小學(xué)生寫作的基本功。本書根據(jù)作文學(xué)習(xí)的規(guī)律，從句子和段落出發(fā)，訓(xùn)練孩子寫作的基本功，選題分兩冊，充滿趣味和代入感的情節(jié)，讓孩子愛上寫作文。書中通過三個個性迥異的小朋友（代表了三種典型的寫作特點），把12項寫作基本功逐一講透，并通過豐富的小練習(xí)進(jìn)一步鞏固。這12個基本功包括：造句、色彩、程度、

每天一段話，打下寫作基本功，用成語、對話、描述、背景、順序和節(jié)奏寫出好作文。本書通過小琪、小可和小涂三個人物，創(chuàng)新性地引入課堂互動教學(xué)場景，增添了學(xué)習(xí)寫作的樂趣和交互效果，同時為家長解決輔導(dǎo)作文的老大難問題提供幫助，適合每一位正在學(xué)習(xí)寫作的孩子和家長使用。作文基礎(chǔ)不扎實，好詞好句也枉然。學(xué)寫作文，從認(rèn)認(rèn)真真寫好一句話、

文言文是中國古代的一種書面語言，也是現(xiàn)代漢語的源頭，沿用至今已有數(shù)千年，身為華夏兒女，從小學(xué)點文言文，不但可以多了解傳統(tǒng)文化，還可以熏陶一些別樣的風(fēng)雅氣度。本書從歷史故事、神話故事、寓言故事、詩詞故事、對聯(lián)故事、名人名言中選材，解析常見文言文用字，融知識性、思想性、趣味性、故事性、哲理性于一爐，讓讀者輕輕松松學(xué)好文言文

鑒于敘事療法操作性強(qiáng)、效果顯著等特點，具有較高的推廣價值，李明博士從2002開始一直致力于敘事療法在中國的本土化，本書是其19年來大量的引介、科研和教學(xué)工作的結(jié)晶。本書從敘事理念層面對敘事療法做了深入地講述，并從理念及技術(shù)層面對敘事療法與西方各流派咨詢技術(shù)做了對比，并附有作者就相關(guān)內(nèi)容的解答。此外，本書增加了大量的案例