新型冠狀病毒肺炎基礎(chǔ)與臨床

生理學(xué)涂色繪本書(shū)

手是人體經(jīng)絡(luò)穴位的集中區(qū)，從拇指到小指，手上有六條經(jīng)絡(luò)通過(guò)，而且手上還集中了許多重要穴位和身體反射區(qū)。因此，有意識(shí)地鍛煉手指，通過(guò)鍛煉手部經(jīng)絡(luò)、反射區(qū)，有助于調(diào)理病痛，遠(yuǎn)離亞健康，防治常見(jiàn)病。本書(shū)有針對(duì)性的精選增強(qiáng)腑臟功能、保持身體活力、日常保健消除亞健康以及緩解慢性病等手指操，易學(xué)好用，日常生活、工作間隙隨時(shí)可做，每

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)表明，分布在大腦額葉部分的運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)，直接掌控著全身各部位的活動(dòng)，而手指對(duì)應(yīng)著大面積的運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)區(qū)，也就是說(shuō)，鍛煉手指能刺激到大腦的很大一部分，可以活化大腦增強(qiáng)身體抗衰能力。本書(shū)通過(guò)教大家促進(jìn)末梢血液循環(huán)手指操、開(kāi)發(fā)左右腦手指操、快速充電手指操、緩解腦疲勞的手指操等，喚醒身體自帶的健腦、防衰能力，讓每一個(gè)人保持頭腦

《感染病學(xué)》（英文改編版）是參照國(guó)內(nèi)中文版***規(guī)劃教材《感染病學(xué)》的編寫(xiě)內(nèi)容及其體例，對(duì)引進(jìn)的國(guó)外原版經(jīng)典教材Harrison'sInfectiousDiseases進(jìn)行改編而完成的。在改編過(guò)程中，關(guān)注近年來(lái)疾病譜的變化及其研究進(jìn)展，對(duì)英文原版教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和更新，刪除了若干在我國(guó)不再重要或不太正確的內(nèi)容，

本書(shū)由經(jīng)典的英文眼科學(xué)教材Vaughanandamp;Asbury'sGeneralOphthalmology改編而成，編者為國(guó)內(nèi)眼科學(xué)各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域富有臨床和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的著名學(xué)者。以我國(guó)教育部頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)，結(jié)合國(guó)情，對(duì)各章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷暮完P(guān)鍵術(shù)語(yǔ)的中英文對(duì)照，力求既原汁原味保留英文特色，又適合國(guó)內(nèi)教學(xué)實(shí)際，

本書(shū)由中共北京市委教育工作委員會(huì)和北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心組織編寫(xiě)，主要內(nèi)容包括從病毒學(xué)、公共管理、法治、新聞傳媒、馬克思主義、醫(yī)學(xué)等不同專(zhuān)業(yè)視角，解讀我國(guó)在疫情防控中在較短時(shí)間內(nèi)取得防疫重大成果的深層次原因，比較我國(guó)與其他國(guó)家在面對(duì)疫情時(shí)，在國(guó)家制度優(yōu)勢(shì)、治理能力、法治等方面的不同舉措和實(shí)踐，以及來(lái)自抗疫

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書(shū)系統(tǒng)記載了華中地區(qū)常見(jiàn)，以及中醫(yī)或民間醫(yī)生常用（不一定常見(jiàn)）的藥用植物832種（含種下類(lèi)群），其中以條目形式記載的藥用植物760種，共收錄772種藥用植物（含真菌、地衣）計(jì)1420幅圖片。主要介紹了這些藥用植物的中文名、拉丁學(xué)名（含主要異名）、植物形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境、分布區(qū)域及栽培情況、藥用部位（藥名）、功能主治、用法

本書(shū)是“2021國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書(shū)中的一本，由具有多年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)。該團(tuán)隊(duì)對(duì)近些年來(lái)的考試題目進(jìn)行了認(rèn)真的研究，其輔導(dǎo)的中專(zhuān)學(xué)生連續(xù)十余年參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率超過(guò)95%，大專(zhuān)學(xué)生達(dá)99.5%。本書(shū)力求覆蓋所有考點(diǎn)，側(cè)重增加病例分析題、人文關(guān)懷題比例，并通過(guò)“中科云教育

本書(shū)是“2021國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”叢書(shū)之一。為了幫助廣大考生在系統(tǒng)、全面復(fù)習(xí)后，通過(guò)快速瀏覽重點(diǎn)知識(shí)，強(qiáng)化記憶，達(dá)到事半功倍的效果，我們組織一批具有豐富護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家和骨干教師完成本書(shū)編寫(xiě)，并通過(guò)“中科云教育”平臺(tái)提供內(nèi)容豐富、形式多樣的在線護(hù)考輔導(dǎo)資源。本書(shū)與**護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱無(wú)縫對(duì)

本教材將原屬于醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)合理的整合。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本教材分為四篇，第一篇病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器設(shè)備及試劑；第二篇經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的基本功，加深鞏固對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握；第三篇開(kāi)放及融合實(shí)驗(yàn)，力圖將不同學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)融合于一個(gè)或多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，以培養(yǎng)

本書(shū)選取古今名醫(yī)的典型傷寒醫(yī)案進(jìn)行講解與賞析，對(duì)學(xué)習(xí)《傷寒論》、提高臨床水平均有較強(qiáng)意義。全書(shū)分為三章。第一章為以癥狀分類(lèi)的典型傷寒名醫(yī)醫(yī)案，與《傷寒論》理論聯(lián)系較緊，僅列方藥或簡(jiǎn)單分析，體現(xiàn)經(jīng)方原方運(yùn)用。第二章選取現(xiàn)代傷寒名家李培生、梅國(guó)強(qiáng)等名醫(yī)的典型醫(yī)案及講解，多有加減或與時(shí)方結(jié)合，列醫(yī)家文章及案例分析于后，力求展

“補(bǔ)土”一詞代指的是中醫(yī)歷史上頗負(fù)盛名的流派“補(bǔ)土派”及其學(xué)術(shù)理論。本書(shū)是“中醫(yī)補(bǔ)土理論菁華臨床闡發(fā)”叢書(shū)之一。中醫(yī)學(xué)術(shù)流派百花齊放，其中補(bǔ)土流派以中土為中心，形成獨(dú)特的理論體系，在診治婦科疾病，特別是異常子宮出血方面獨(dú)具特色，在臨床中得到廣泛運(yùn)用，顯示出良好的臨床療效。故本書(shū)將補(bǔ)土理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)整理補(bǔ)土學(xué)

由于歷代名醫(yī)對(duì)婦兒科常見(jiàn)疾病建樹(shù)頗深，且著書(shū)立說(shuō)良多，但醫(yī)家觀點(diǎn)各有千秋，百家爭(zhēng)鳴。因此作為“中醫(yī)疾病源流考”叢書(shū)之《中醫(yī)婦兒科疾病源流考》，對(duì)歷代醫(yī)家所述之?huà)D兒科常見(jiàn)疾病的病名、病因病機(jī)、治療等內(nèi)容從源到流地梳理整合。全書(shū)共分為兩篇，其中婦科篇根據(jù)婦人生理特點(diǎn)分為六章，包括月經(jīng)病、帶下病、妊娠病、產(chǎn)后病、前陰疾病及婦

本書(shū)根據(jù)教育部《來(lái)華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育（英語(yǔ)授課）質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定》，本著“內(nèi)容遵循原著”的原則，以DeGowin’sDiagnosticExamination（ninthEdition）等為改編藍(lán)本，對(duì)雙語(yǔ)《診斷學(xué)》第1版進(jìn)行修訂，全書(shū)共分十七章。

《醫(yī)療社會(huì)史研究》第十輯的主題為“疾病的政治學(xué)”，重在揭示疾病、醫(yī)療、衛(wèi)生與健康的內(nèi)在政治、社會(huì)與文化邏輯及意義。所收錄文章中，闡發(fā)醫(yī)療衛(wèi)生與地方社會(huì)變遷的有之，揭示醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)的區(qū)域性與全球性演變軌跡的有之，探討戰(zhàn)時(shí)國(guó)際醫(yī)療援助的有之，關(guān)注監(jiān)獄衛(wèi)生及疫病防治、醫(yī)療衛(wèi)生與種族關(guān)系/政策的有之，從日記中發(fā)掘醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患心態(tài)

本書(shū)是“2021國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書(shū)中的一本，由具有多年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)。該團(tuán)隊(duì)對(duì)近些年來(lái)的考試題目進(jìn)行了認(rèn)真的研究，其輔導(dǎo)的中專(zhuān)學(xué)生連續(xù)十余年參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率超過(guò)95%，大專(zhuān)學(xué)生達(dá)99.5%。本書(shū)根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)命題，力求覆蓋所有考點(diǎn)。側(cè)重增加病例分析題、人文關(guān)懷題比

本書(shū)是“2021國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書(shū)中的一本。本書(shū)由具有多年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)。該團(tuán)隊(duì)對(duì)近年來(lái)的考試題目進(jìn)行了認(rèn)真的研究，其輔導(dǎo)的中專(zhuān)學(xué)生連續(xù)十余年參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試年平均通過(guò)率均在95%以上，大專(zhuān)學(xué)生達(dá)99.5%。本書(shū)根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)進(jìn)行命題，力求覆蓋所有考點(diǎn)，側(cè)重增加病例分析

本書(shū)從臨床實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用的角度，系統(tǒng)闡述了新型冠狀病毒實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)技術(shù)的基礎(chǔ)理論及臨床應(yīng)用。全書(shū)共18章，分屬于基礎(chǔ)篇，核酸檢測(cè)篇，抗原和抗體檢測(cè)篇，病毒血液學(xué)、生物化學(xué)和其他免疫學(xué)檢測(cè)篇，以及生物安全篇，內(nèi)容包括新型冠狀病毒生物學(xué)特性及感染的疾病特點(diǎn)，核酸檢測(cè)標(biāo)本采集運(yùn)送及保存、核酸提取和檢測(cè)方法的原理及應(yīng)用、性能確認(rèn)/性