《口腔組織病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》包含上篇（口腔組織胚胎學(xué)）、下篇（口腔病理學(xué)）和附錄相關(guān)內(nèi)容，前者主要研究口腔頜面部組織和器官的發(fā)生、發(fā)育過程及其機(jī)制，以及形態(tài)結(jié)構(gòu)與相關(guān)功能，主要包括口腔頜面部發(fā)育、牙的發(fā)育、牙體組織、牙周組織、口腔黏膜、唾液腺等內(nèi)容；后者主要研究口腔頜面部疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理變化和臨床病理聯(lián)系等，主

本書是由口腔全科醫(yī)療的優(yōu)秀病例組成，作者為臨床一線醫(yī)生，評(píng)委由國內(nèi)著名專家組成。本書涵蓋了口腔全科病例的基本元素，系統(tǒng)介紹了牙外傷、根尖周病、牙周病、牙列缺損、齲病、磨牙癥等綜合治療，以及前牙美學(xué)修復(fù)、咬合重建、畸形矯治、正畸后聯(lián)合種植、口腔數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容。每個(gè)病例包括基本情況介紹、術(shù)前檢查、診斷、治療計(jì)劃、治療

本教材是在第2版的基礎(chǔ)上修訂而成的，共10章，重點(diǎn)介紹了口腔缺損性疾病修復(fù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能。本教材在保持了第2版教材知識(shí)結(jié)構(gòu)的連續(xù)性和系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了知識(shí)更新，并重點(diǎn)介紹了牙體缺損的修復(fù)、牙列缺損的修復(fù)、牙列缺失的全口義齒修復(fù)中的新技術(shù)。本教材設(shè)置了醫(yī)者仁心模塊，使學(xué)生在提高專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，建立正確

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材之一。教材全面介紹了口腔頜面部常見病、多發(fā)病等15章內(nèi)容，著重闡述了口腔頜面部常見病的發(fā)病病因、臨床表現(xiàn)特點(diǎn)、診斷依據(jù)、治療方法，突出專業(yè)特性和需要，兼顧了學(xué)生參加口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的需求，注意整體素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，力求理論聯(lián)系實(shí)際，適當(dāng)介紹本學(xué)科成熟的新知識(shí)、新技術(shù)，既做到

本教材在重視口腔固定修復(fù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的前提下,在上一版教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合口腔臨床修復(fù)的特點(diǎn)及需要,采用在基本理論與實(shí)踐相結(jié)合前提下,力求做到圖文并茂,可讀性強(qiáng),便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。該書共分為概論、口腔固定修復(fù)常用工藝技術(shù)、牙體缺損的修復(fù)、牙列缺損的修復(fù)等四篇16章,其中在每個(gè)章節(jié)中新增了“醫(yī)者仁心”相

本書整合了牙科粘接領(lǐng)域涉及的各交叉學(xué)科的基本知識(shí)，對(duì)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)在牙科粘接研究領(lǐng)域中的應(yīng)用進(jìn)行了歸納及實(shí)例解析。全書根據(jù)不同被粘物和粘接材料設(shè)章，每章分別按照測試的不同用途設(shè)節(jié)，每節(jié)又以各實(shí)驗(yàn)技術(shù)為基本單元，針對(duì)每章的測試對(duì)象，按照材料與設(shè)備、實(shí)驗(yàn)條件、樣本制備、參數(shù)設(shè)置、典型實(shí)例分析、常見問題及解析等編寫。

本教材是醫(yī)藥衛(wèi)生高等院校創(chuàng)新教材之一，共9章。主要內(nèi)容包括口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)概論、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)、口腔攝影、口腔美學(xué)修復(fù)、牙周治療與口腔美學(xué)、椅旁牙體美學(xué)修復(fù)、牙頜面畸形的美容正畸、口腔頜面美容外科和口腔美容保健。從美學(xué)基礎(chǔ)逐漸過渡到口腔臨床，充分體現(xiàn)了美學(xué)理論知識(shí)在口腔領(lǐng)域的運(yùn)用。本教材不僅闡明了口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)的基本理論及

本教材從口腔材料的特性著手，結(jié)合材料的用途分章介紹，同時(shí)兼顧了各材料之間的相互聯(lián)系，以便學(xué)生理解和記憶。本教材共分為9章，第1章概述了與臨床應(yīng)用有關(guān)的口腔材料性能的基本知識(shí)，包括物理性能、力學(xué)性能、化學(xué)性能、生物學(xué)性能，便于學(xué)生對(duì)后面各章材料的性能和臨床應(yīng)用特性的理解。第2～9章主要依據(jù)材料的用途分類，第2章主要介紹口

本教材是醫(yī)藥衛(wèi)生高等院校創(chuàng)新教材之一。主要內(nèi)容包括口腔內(nèi)科學(xué)導(dǎo)論，口腔檢查及病歷書寫，牙體牙髓病、兒童和老年口腔疾病、牙周病、口腔黏膜病的發(fā)病因素、病理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療及預(yù)防等內(nèi)容，以及相關(guān)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。本教材在編寫上著重體現(xiàn)先進(jìn)性、科學(xué)性和適教性。在章首引入臨床案例，章末附自測題（題型同口腔助理醫(yī)師考試

本書在整合口腔修復(fù)專業(yè)教材的基礎(chǔ)上,詳盡介紹了牙列缺損、可摘局部義齒的分類,冷彎支架式和鑄造支架式義齒的制作工藝、問題處理,附著體、套筒冠、覆蓋義齒、贗復(fù)體的制作,以及CAD/CAM、3D打印等技術(shù),以圖文+視頻形式展示了可摘局部義齒的制作工藝流程、操作要求和技巧,使整個(gè)過程生動(dòng)形象�？杉訌�(qiáng)口腔醫(yī)學(xué)生及青年醫(yī)師專業(yè)的學(xué)

本書分為11章，包括錯(cuò)畸形的病因、分類、生物力學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)，和矯治器的制作，常見錯(cuò)畸形的矯治程序、口腔衛(wèi)生保健等臨床技能。

本教材首先著眼于明確學(xué)情,教學(xué)對(duì)象是高職高專院校學(xué)生;其次明確職業(yè)崗位是口腔技師,教材設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)崗位實(shí)際能力需求;再次才進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)確定,學(xué)生以較好掌握全口義齒排牙技術(shù)操作為學(xué)習(xí)切入點(diǎn)和重點(diǎn),適當(dāng)向上下游延伸學(xué)習(xí)必要的臨床知識(shí),以豐富學(xué)生對(duì)全口義齒知識(shí)的整體理解。

本書內(nèi)容仍沿用前一版教材的方式,分成口腔組織裴天雪和口腔病理學(xué)兩部分。前者主要是介紹口腔各部分組織的正常結(jié)構(gòu)形態(tài)以及發(fā)育過程,后者主要闡述口腔頜面部常見疾病的病因,發(fā)病機(jī)制、病理及臨床特點(diǎn)。本書在寫作形式上要借鑒以往各類教材的有點(diǎn),以臨床問題為出發(fā)點(diǎn),通過文字描述,病理切片照片以及示意圖等多種形式,深入淺出解讀口腔各種

本書主要內(nèi)容包括口腔流行病學(xué)、齲病的預(yù)防、牙周病的預(yù)防、自我口腔保健方法、其他口腔疾病的預(yù)防、特殊人群的口腔保健、口腔健康教育與促進(jìn)、社區(qū)口腔衛(wèi)生服務(wù)、口腔醫(yī)療保健中的感染與控制等。

本書是口腔修復(fù)工藝專業(yè)基于工作過程系統(tǒng)化的工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)配套教材。主要內(nèi)容包括鑄造金屬冠橋制作、可摘局部義齒鑄造金屬支架制作、烤瓷熔附金屬全冠制作及全口義齒制作等典型工作項(xiàng)目，按照每一個(gè)項(xiàng)目的生產(chǎn)流程進(jìn)一步分解為各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)任務(wù)都有任務(wù)分析、制作步驟和要求、思考與練習(xí)、任務(wù)小結(jié)、任務(wù)評(píng)價(jià)幾部分內(nèi)容，配有高清彩圖和操

本書聚焦兒童口腔健康，圍繞學(xué)齡兒童最常見口腔問題，詳細(xì)介紹了相關(guān)的口腔健康科普知識(shí)。全書一共分為四章，第一章是兒童口腔健康現(xiàn)狀，目前兒童口腔健康仍存在諸多問題，需要兒童及其家長共同參與到兒童口腔健康工作中。第二章是口腔結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，向讀者展示正常的口腔情況和兒童時(shí)期口腔的發(fā)展?fàn)顩r。第三章是口腔疾病治療及預(yù)防，圍繞學(xué)齡兒童最

《口腔黏膜病標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)集》通過對(duì)口腔黏膜病門診常見各類疾�。�口腔黏膜感染性疾病、口腔黏膜變態(tài)反應(yīng)性疾病、口腔黏膜潰瘍類疾病、口腔黏膜大皰性疾病、口腔斑紋類疾病、口腔黏膜肉芽腫性疾病、唇舌疾病及性傳播疾病等）的現(xiàn)病史、既往史、檢查、檢驗(yàn)及治療等相關(guān)數(shù)據(jù)元的規(guī)范和整理，結(jié)合患者人口學(xué)信息及其他共性數(shù)據(jù)形成包括12個(gè)模塊的口腔

《口腔科學(xué)》（案例版，第2版）是根據(jù)教育部提出的深化教育教學(xué)改革的要求，以培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才為目的來進(jìn)行編寫的�！禕R》本次編寫按照“堅(jiān)持創(chuàng)新、注重實(shí)踐、提高素質(zhì)、整體優(yōu)化、面向未來”的培養(yǎng)目標(biāo)，本著強(qiáng)調(diào)“三基”（基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能）和體現(xiàn)“五性”（思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的原則進(jìn)行。

本書包括了牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)等多個(gè)口腔醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科的內(nèi)容。理論聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)突出，強(qiáng)調(diào)實(shí)用，許多診療方法是編者們多年從事臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

口腔頜面外科學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)的重要組成部分，口腔頜面外科實(shí)驗(yàn)在口腔頜面外科教學(xué)中占據(jù)較重要的地位。通過口腔頜面外科實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生能較全面地了解口腔頜面外科的業(yè)務(wù)范圍及發(fā)展趨向，熟悉口腔頜面外科疾病的基礎(chǔ)理論知識(shí)；掌握常見病、多發(fā)病的診斷、治療原則和基本手術(shù)操作原則�！犊谇活M面外科學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》涵蓋口腔頜面外科課程中實(shí)際操作訓(xùn)