本書分九章，內(nèi)容包括：體育藝術(shù)類項目概述；體育藝術(shù)類項目開展的價值研究；體育藝術(shù)類項目開展的安全指導；形體訓練開展與技能分析；健美操開展與技能分析；體育舞蹈開展與技能分析；排舞開展與技能分析等。

本書將理論知識、科學研究以及試驗分析有機結(jié)合起來，詳細闡述人體運動分析與跟蹤技術(shù)，并介紹其應用。本書的主要內(nèi)容包括三維人體運動研究綜述，基于標記點和無標記點的人體運動跟蹤技術(shù)介紹，基于稀疏表示的視頻人體運動跟蹤方法，基于分層結(jié)構(gòu)的三維人體運動模型，線性低維運動空間表示模型，基于高斯過程動態(tài)模型的非線性低維空間運動描述以

本書針對大學生實用體能洲練的概念、內(nèi)容、價值、敏感期及影響因素、發(fā)展及訓練體系的創(chuàng)新以及大學生基礎體能教學與訓練的發(fā)展對策等基本知識逐一進行闡述。本書語言簡潔凝練、結(jié)構(gòu)明了、知識點豐富新穎·是一本值得學習研究的著作。

常見體育項目體能訓練理論與方法指導

多元文化背景下學校體育文化的發(fā)展與審視

本著天天鍛煉、健康成長、終身受益的體育教育理念，本教材先講述了高校體育、體育鍛煉與保健、體育鍛煉對人體健康的影響、體育競賽的組織與欣賞，使讀者對體育鍛煉有一個整體認識，隨后講述了乒乓球、瑜伽、健美操等項目的具體內(nèi)容。本書通俗易懂,適用于高等院校學生進行體育鍛煉,對于體育愛好者也有指導作用。

本著天天鍛煉、健康成長、終身受益的體育教育理念，本書主要介紹了大學生普遍喜愛的田徑運動、排球運動、足球運動、籃球運動、武術(shù)運動、體育舞蹈的具體內(nèi)容，根據(jù)不同運動的特點，分別講述了各種運動的歷史、主要技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)或者基本動作。本書通俗易懂,適用于高等院校學生進行體育鍛煉,對于體育愛好者也有指導作用。

大學體育與健康教程

《大學體育與健康》為高職高專公共基礎課的規(guī)劃教材�！洞髮W體育與健康》共12章，主要內(nèi)容包括體育概念、現(xiàn)代健康新觀念、科學的自我鍛煉、大學生的膳食營養(yǎng)、常見運動性病癥和損傷的預防、田徑運動、大球運動、小球運動、武術(shù)、健身健美運動、形體訓練運動和休閑健身運動等。

《大學體育與健康教程》根據(jù)教育部印發(fā)的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》的要求編寫，指導思想明確，內(nèi)容安排合理，符合當前高等學校公共體育課教學特點�！洞髮W體育與健康教程》將體育、文化、健康、傳統(tǒng)養(yǎng)生進行有機融合，主要涉及體育與健康的基本知識，以及多種

《大學體育與健康教程》共設計二十一章。前七章為理論篇，主要針對體育與健康、體育教育、運動人體的科學基礎、體育的文化基礎等相關內(nèi)容進行了簡單介紹。第八章至第二十一章為各運動項目教學的內(nèi)容，詳細介紹了常見的各種球類運動、健美操、瑜伽、體操、田徑運動等，并對近年流行的休閑運動進行了介紹�！洞髮W體育與健康教程》具

鑒于當今社會各界對安全教育越來越重視，我們組織編寫了本教材。本教材共八章，分別是：生命安全與體育運動，體育生命安全教學目標與內(nèi)容，體育運動與生活安全教育，正當防衛(wèi)教育與訓練，野外生存與營救技能，突發(fā)事件的應急逃生與預防，意外傷害急救方法，運動損傷的預防與應急處理。書中圖文并茂、案例豐富，便于讀者理解及掌握所學內(nèi)容。

本書結(jié)合國內(nèi)外典型的質(zhì)性研究案例，從認識論、方法論、研究程序、具體研究方法的操作等方面梳理、歸納、總結(jié)質(zhì)性研究范式在體育科研中應用的理論傾向、學科路徑、實施原則與規(guī)范問題。分章節(jié)詳細地對社會歷史學路徑、質(zhì)性訪談法、個案研究、民族志研究、敘事研究、圖像資料法、行動研究等具體研究方法的實施與評估展開討論，并以典型研究案例說

本書作為高等職業(yè)教育體育教材的教材，本著“職業(yè)性、崗位性、實踐性、實用性”的教學指導思想力圖體現(xiàn)“知識性、可讀性、實用性”特點。本教材主要用于高職高專院校各專業(yè)學生學習使用，也可供本科院校大學體育教學選用，還可以作為從事大學體育教學的教師及社會上廣大的體育愛好者的參考讀物。

本教材共12章內(nèi)容，第1至第5章為理論部分，第6至第12章為實踐部分，本教材不僅介紹了體育運動項目，還介紹了運動生理、運動心理、運動營養(yǎng)保健、常見運動疾病、休閑體育等內(nèi)容。本教材共12章內(nèi)容，第1至第5章為理論部分，第6至第12章為實踐部分，本教材不僅介紹了體育運動項目，還介紹了運動生理、運動心理、運動營養(yǎng)保健、常見運

《新編大學體育健康教程》分為兩部分，共七章。**部分為理論知識部分，內(nèi)容包括高等學校體育與健康教育、大學生的生理和心理特征、大學生體質(zhì)健康測評以及身體素質(zhì)；第二部分按球類課程群、技術(shù)類課程群、基礎課程群的順序分別論述了不同課程群各項目的特點、基本的技戰(zhàn)術(shù)、比賽規(guī)則以及練習方法等內(nèi)容�！缎戮幋髮W體育健康教程》以終身教育為

《體適能理論與實踐教程》是一本針對普通大學生而編寫的體育著作，書中根據(jù)當前高校體育教學改革的發(fā)展，圍繞教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》、《國家學生體質(zhì)健康標準》和“陽光體育運動”精神，把“健康di一”的指導思想和終身體育的理念貫穿其中。體育課程是大學生以身體練習為主要手段，通過合理的體育教育和科學的

體育能夠促進人的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進精神文明建設。《體育與健康教育學研究》闡述了對于體育的認知以及對于大學生生活的意義和作用，從體育與鍛煉開始述說，對中學生鍛煉態(tài)度的跨文化研究、大學生體育鍛煉的狀況研究、肢殘學生體育鍛煉與心理健康的關系、從大學生的奧運態(tài)度看體育教育教學等內(nèi)容分別做了詳細的分析與研究。

本書以科學性和實用性為指導思想，圍繞體育鍛煉知識、體育鍛煉與心理健康的關系、心理健康的評估、心理健康的促進、高校體育與大學生心理你健康教育等內(nèi)容進行闡述。

本書基于多源信息融合理論與方法探索了人體滑倒的生物力學特征及預判準確率，并進一步探索了人體滑倒多源信息預警系統(tǒng)的初步設計和人體平衡多維動態(tài)測訓設備的研制及在實踐中的應用。