本教材開(kāi)發(fā)本著“與護(hù)士執(zhí)業(yè)考試接軌，加速職業(yè)教育改革；與臨床護(hù)理工作接軌，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力；與人民群眾健康需求接軌，適應(yīng)衛(wèi)生服務(wù)的多元化、精細(xì)化與高質(zhì)量發(fā)展；與中職學(xué)生認(rèn)知能力接軌，提高教材的可讀性”的理念，經(jīng)歷了廣泛的市場(chǎng)調(diào)研，在教材內(nèi)容側(cè)重、編寫體例等方面都進(jìn)行了一定的調(diào)整。全書共分十章，內(nèi)容涵蓋內(nèi)科各系統(tǒng)疾病

《實(shí)用臨床介入診療學(xué)圖解（第3版）》共分13章，以圖解的形式介紹了經(jīng)皮血管穿刺插管術(shù)，選擇性、超選擇性血管插管術(shù)和造影術(shù)，實(shí)用介入技術(shù)，圍介入手術(shù)期處理的一般原則，以及常見(jiàn)疾病的介入診療。其中，對(duì)常見(jiàn)疾病的介入診療主要強(qiáng)調(diào)其適應(yīng)證、禁忌證、并發(fā)癥及其處理，并通過(guò)病例的形式演示了具體的介入診療過(guò)程，總結(jié)了筆者在臨床工作中

《臨床醫(yī)學(xué)概要·上冊(cè)（第3版）》分3篇，共26章。內(nèi)容包括：診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)和外科學(xué)基礎(chǔ)。診斷學(xué)基礎(chǔ)包括問(wèn)診、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、其他檢查；內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)包括呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)及造血系統(tǒng)疾病、結(jié)締組織病和風(fēng)濕性疾病、內(nèi)分泌及代謝疾病、理化因素所致疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、精神

本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主導(dǎo)，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科的基本理論及臨床常見(jiàn)急癥的病因、診斷、院前急救和院內(nèi)急診治療，使其在知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)方面更加適合培養(yǎng)基層醫(yī)生的需要。 本教材供�？婆R床醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)教學(xué)使用。

本書主要圍繞學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，重視檢驗(yàn)質(zhì)量、醫(yī)療服務(wù)、生物安全意識(shí)和臨床思維能力的全面培養(yǎng)進(jìn)行編寫。本書的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容分為三個(gè)層次：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、研究應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)。其中，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)詳細(xì)撰寫了臨床檢驗(yàn)的基本技術(shù)和臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)的經(jīng)典試驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、器材、步驟、注意事項(xiàng)、方法學(xué)評(píng)價(jià)、思考題進(jìn)行編寫

《全國(guó)高等院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材:臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》共4章53個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一章是基本技能實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)介紹實(shí)驗(yàn)室的一些基本知識(shí)和臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)基本技術(shù)。第二章是常規(guī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)介紹體液蛋白質(zhì)、脂類及脂蛋白、糖及其代謝物、非蛋白含氮化合物、酶類、血?dú)夥治觥�無(wú)機(jī)離子及微量元素和心肌標(biāo)志物的檢測(cè)。第三章是綜合

《全國(guó)高等院校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材:臨床血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是全國(guó)高等院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材之一，全書分兩篇五章共49個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一章至第四章為臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)及驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)篇，從檢驗(yàn)與臨床相結(jié)合的角度出發(fā)，按紅細(xì)胞疾病、白細(xì)胞疾病、出血與血栓性疾病順序較系統(tǒng)介紹血液病的實(shí)驗(yàn)分類、特征與應(yīng)用，闡述了臨床

外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)是十分重要的醫(yī)學(xué)臨床課，實(shí)驗(yàn)課是其必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，有助于學(xué)生對(duì)基本理論、基本知識(shí)和基本技能的掌握�！锻饪谱o(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》主要分基本實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)三部分。每一部分均涵蓋外科臨床所見(jiàn)的主要操作項(xiàng)目，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合我校實(shí)驗(yàn)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)內(nèi)容，我們扼要的描述了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的要求、材料名稱

《臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(供醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)衛(wèi)生檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)使用全國(guó)高等院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材)》編著者費(fèi)櫻。《臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(供醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)衛(wèi)生檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)使用全國(guó)高等院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材)》是全國(guó)高等院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材之一。全書分三篇，共二十五章。第一篇臨床微

《循證醫(yī)學(xué)與臨床實(shí)踐(第3版)》編著者王吉耀。《循證醫(yī)學(xué)與臨床實(shí)踐(第3版)》是一本關(guān)于循證醫(yī)學(xué)與臨床實(shí)踐的專著。全書共分為四篇。第一篇著重介紹循證醫(yī)學(xué)的概念和方法、實(shí)踐的原則和步驟，同時(shí)還介紹了循證醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生歷史、開(kāi)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向。第二篇介紹如何得到有用的證據(jù)，包括文獻(xiàn)檢索的具體方法，并介紹循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐中經(jīng)常遇到的

《分子診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》由黃韻祝主編，本教材共四篇24個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一篇基本實(shí)驗(yàn)操作，介紹分子診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)儀器設(shè)備、安全注意事項(xiàng)及基本實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)；第二篇基礎(chǔ)訓(xùn)練型實(shí)驗(yàn)，介紹分子診斷學(xué)基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)，包括核酸的提取及鑒定、PCR技術(shù)、分子雜交技術(shù)、DNA測(cè)序技術(shù)。第三篇綜合提高型實(shí)驗(yàn)及第四篇研究應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)，著重對(duì)綜合性、

孫濤主編的《衛(wèi)生適宜技術(shù)》為“中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會(huì)規(guī)劃教材·美國(guó)中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)（CMB）資助項(xiàng)目教材·福特基金會(huì)資助項(xiàng)目教材”。書中篩選了22項(xiàng)衛(wèi)生適宜技術(shù)供三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)使用，也可以作為基層醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書。全書共22章，上篇為西醫(yī)篇共11章、下篇為中醫(yī)篇

本書共分10章：第1、2、3、4章為眼科護(hù)理內(nèi)容；第5、6、7章為耳鼻喉科護(hù)理內(nèi)容；第8、9、10章為口腔科護(hù)理內(nèi)容。重點(diǎn)突出了各科的常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)操作和護(hù)理配合，較詳細(xì)地闡述了各科常見(jiàn)疾病的護(hù)理，試圖體現(xiàn)護(hù)理的專業(yè)性和獨(dú)立性。為了便于學(xué)生通過(guò)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，實(shí)現(xiàn)“零距離”就業(yè)，在文中標(biāo)注了考點(diǎn)，在每章后均設(shè)有目標(biāo)檢測(cè)

本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。主要內(nèi)容包括緒論、公務(wù)文書寫作及處理、醫(yī)護(hù)工作常用事務(wù)文書寫作、護(hù)理管理、現(xiàn)代文秘的日常事務(wù)及禮儀、護(hù)理論文寫作技巧及范例、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)七章。本書較為系統(tǒng)地介紹了護(hù)理文秘相關(guān)知識(shí)，并在文中穿插了大量擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)的鏈接以及在臨床實(shí)際工作中常見(jiàn)的辦文、辦事、

本書以生命周期為主線介紹產(chǎn)科護(hù)理與兒童青少年護(hù)理，以案例教學(xué)為主線，突出“實(shí)用、創(chuàng)新、領(lǐng)先”的特色，重在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本書設(shè)計(jì)了“引言”、“案例”、“鏈接”、“小結(jié)”等模塊，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，又兼顧護(hù)士執(zhí)業(yè)考試，正文中插入護(hù)考鏈接并進(jìn)行分析，章后自測(cè)題均采取護(hù)士執(zhí)業(yè)考試題型，以案例為主強(qiáng)化訓(xùn)練

《臨床研究思路指導(dǎo)手冊(cè)》將分散在醫(yī)學(xué)各專業(yè)中所涉及的與臨床科研相關(guān)的知識(shí)重新進(jìn)行系統(tǒng)化和完整性融合，涵蓋循證醫(yī)學(xué)、臨床流行病學(xué)及醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)等內(nèi)容。著重闡述了臨床醫(yī)學(xué)科研中涉及的原則、方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，討論為保證研究和醫(yī)療的質(zhì)量應(yīng)該注意控制隨機(jī)誤差及預(yù)防系統(tǒng)誤差等問(wèn)題。此外，還重點(diǎn)介紹了有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的選擇及應(yīng)用注意事項(xiàng)。

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材、全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，是根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理教育改革的要求所編寫，供中職護(hù)理、助產(chǎn)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用。本教材共9章，內(nèi)容涵蓋了中職護(hù)理崗位群所必需的基本理論知識(shí)，并力求反映護(hù)理學(xué)科的知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。本教材語(yǔ)言生動(dòng)，版式新穎，每章設(shè)有引

張閔光主編的《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》共分9篇。第1篇總論簡(jiǎn)述了X線、CT、DSA和MRI成像原理和方法以及醫(yī)學(xué)影像信息學(xué)與PACS等有關(guān)內(nèi)容，并介紹了影像檢查方法的優(yōu)選及圖像解讀思維。第2～6篇分別介紹了全身各系統(tǒng)的影像學(xué)檢查方法和正常、基本病變的影像學(xué)表現(xiàn)和常見(jiàn)疾病的影像學(xué)診斷。第7篇的介入放射學(xué)和第8篇的超聲成像獨(dú)立成篇。第

本書是全國(guó)高等院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材之一，全書共8章，26個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一章至第六章是臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)介紹紅細(xì)胞血型系統(tǒng)檢測(cè)、紅細(xì)胞血型血清學(xué)檢測(cè)、交叉配血試驗(yàn)、白細(xì)胞抗原檢測(cè)、血小板抗原檢測(cè)及血液成分的制備。第七章為綜合性實(shí)驗(yàn)，包括新生兒溶血病檢測(cè)和疑難輸血病例分析。第八章介紹輸血檢驗(yàn)的質(zhì)量管理

《健康評(píng)估實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》涵蓋了臨床護(hù)理人員必須掌握的護(hù)理評(píng)估內(nèi)容，包括緒論、體格檢查、心電圖檢查、功能性健康型態(tài)評(píng)估、護(hù)理診斷及護(hù)理病歷書寫等內(nèi)容。每項(xiàng)檢查都有目的要求、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等。操作附有流程圖、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。將實(shí)踐教學(xué)與護(hù)理程序緊密聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生對(duì)臨床護(hù)理問(wèn)題的思考，強(qiáng)化學(xué)生臨床知識(shí)