《普通化學》根據(jù)教育部《高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃》和工科普通化學課程教學指導小組討論通過的《非化工類專業(yè)普通化學教學內(nèi)容基本框架》的要求編寫而成。 全書共8章，內(nèi)容包括化學熱力學、化學動力學、化學平衡、溶液化學、電化學、結(jié)構(gòu)化學，以及元素與化合物化學等。這些教學內(nèi)容既包含了化學學科的基本理論和基礎

本卷包括錒系和錒系后元素，介紹了周期表中自錒系起的所有元素．由各個元素的發(fā)現(xiàn)史，再現(xiàn)元素同期律，并豐富戶周期律的實際內(nèi)容．《無機化學叢書第十卷錒系錒系后元素》還介紹了這些元素和有關(guān)化合物的性質(zhì)、用途、合成方法和分析方法

《硅光子學》將在系統(tǒng)介紹硅基異質(zhì)結(jié)材料的光學性質(zhì)的基礎上，論述硅基光子學的物理基礎、工作原理、實際應用，重點介紹硅光子器件的結(jié)構(gòu)特征、光電特性、表征技術(shù)和應用方法。還會介紹硅光子學的研究歷史、現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和發(fā)展趨勢。這些為硅光子學的進一步深入研究提供可靠的學術(shù)資料。

《無機化學叢書第六卷鹵素、銅分族、鋅分族》是無機化學叢書第六卷，第18，19，20專題，分別敘述鹵素、銅分族、鋅分族的無機化學．系統(tǒng)介紹了這驗無奈的存在形式、制備、物理和化學性質(zhì)、分析方法，并分類討論了它們的化合物的性質(zhì)、用途及合成方法．

《無機化學叢書第八卷鈦分族釩分族鉻分族》是《無機化學叢書》第八卷，叢書第23，24，25專題，分別敘述了鈦分族、釩分族、鉻分族的無機化學，系統(tǒng)地介紹了這些元素的存在形式、制備、物理和化學性質(zhì)、分析方法，并分別討3論了它們的化合物的性質(zhì)、用途及合成方法。

《無機化學叢書第九卷錳分族鐵系鉑系》是《無機化學叢書》第九卷，共包括三個專題，13章：26錳分族，3章；27鐵系，3章；28鉑系，7章．在概述錳分族、鐵系、鉑系各元素發(fā)現(xiàn)、存在、分布情況的基礎上，按各專題元素分章，詳細介紹每一元素的物理、化學性質(zhì)，各種類型化合物的制備、性質(zhì)、用途，分析鑒定方法及國內(nèi)外的研究成果和發(fā)展趨

《無機化學叢書（第5卷）：氧、硫、硒分族》是《無機化學叢書》第五卷，第15，16，17專題，分別敘述氧、硫、硒分族的無機化學，介紹了氧、硫、硒、碲、釙這五種元素的存在形式、物理和化學性質(zhì)、化學分析方法，分類討論了這些元素的化合物的性質(zhì)、用途及合成方法�！稛o機化學叢書（第5卷）：氧、硫、硒分族》適合從事相關(guān)研究工作的人員

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材——《無機元素化學》（第二版）配套的學習指導。本書共16章，主要內(nèi)容包括總結(jié)元素的一些規(guī)律，以及各章學習指導和知識重點，并有《無機元素化學》（第二版）習題的配套解答。本書可作為高等院�；瘜W、應用化學、化學工程與工藝等專業(yè)的本科生教學參考書，也可供參加中學“化學奧林匹克競賽”的學

《化學之路：新編化學民展簡史》共分6章，從化學發(fā)展的歷史長卷中剪裁出一些較為重要的片斷，對古代化學、近代化學和現(xiàn)代化學發(fā)展歷程中的重大事件、一些重要化學基本概念和基本理論的形成，以及著名化學家對化學科學發(fā)展所作的貢獻進行了較詳細的介紹和評述�！痘瘜W之路：新編化學民展簡史》主線清晰，既注重內(nèi)容的科學性和學術(shù)性，又凸顯科普

《有機化學（第2版）》是第2版全國高職高專醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（供中藥學和藥學類專業(yè)用）之一。全書分16章，系統(tǒng)介紹了有機化學各類化合物的命名、結(jié)構(gòu)和化學性質(zhì)。書后附有目標檢測參考答案及有機化學（3年制）教學基本要求�！队袡C化學（第2版）》的編寫突出高等職業(yè)技術(shù)教育的特點，堅持體現(xiàn)“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）教

《21世紀高等院校教材：物理化學》是在總結(jié)多年本科物理化學課程教學工作經(jīng)驗的基礎上編寫而成的，內(nèi)容包括氣體、熱力學第一定律、熱力學第二定律、多組分體系熱力學、化學平衡、相平衡、統(tǒng)計熱力學基礎、界面現(xiàn)象、傳遞現(xiàn)象、宏觀反應動力學、基元反應速率理論、各類反應的動力學、電解質(zhì)溶液、電化學平衡、電極過程、膠體化學等，共十六章。

《化學物質(zhì)的風險評價》從人類健康和生態(tài)安全兩個方面闡述了化學物質(zhì)風險評價的原理、方法和應用。全書分為兩部分，第一部分以人類健康為主題，首先介紹了化學物質(zhì)對人類暴露評估，然后說明了致癌性和非致癌性化學物質(zhì)的危害性評價方法，最后對致癌性化學物質(zhì)的風險特征進行刻畫，主要是以癌癥的發(fā)生率、社會費用損失或者剩余壽命的損失作為評價

《化學實驗與學習指導》（醫(yī)藥衛(wèi)生類）是配套中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《化學》（醫(yī)藥衛(wèi)生類）而編寫的教學用書，供中等衛(wèi)生職業(yè)學校醫(yī)藥衛(wèi)生類各專業(yè)學生使用�！盎瘜W實驗”從醫(yī)學與化學的聯(lián)系出發(fā)設計實驗的類型，包括化學實驗基本操作練習、各種濃度溶液，的配制練習、物質(zhì)性質(zhì)的研究、物質(zhì)的制備和分離�！皩W習指導”分為“知識導

《現(xiàn)代化學基礎實驗（第3版）》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。《現(xiàn)代化學基礎實驗（第3版）》由七部分組成，主要內(nèi)容包括化學基本原理實驗和物理化學量的測定，常見元素及化合物的性質(zhì)及離子（基團）的分離鑒定，化合物的制備、提純、分析檢測，化學及其技術(shù)在工業(yè)和日，常生活中的應用，基本儀器操作和基本實驗技術(shù)等。書后有參考

《有機合成：切斷法（原書第2版）》共四十章。第一章對應用于有機合成設計的反合成分析中的切斷法進行總體的描述，并簡要概括《有機合成：切斷法（原書第2版）》的主要內(nèi)容。從第二章開始對切斷法進行分類并詳細介紹，涉及切斷法的基本原則、單基團和二基團C-X鍵切斷法、立體選擇性、區(qū)域選擇性以及各類中小碳環(huán)和雜環(huán)的合成等等各種切斷分

全書除緒論外，共分四大部分：原理部分，儀器部分，操作與數(shù)據(jù)處理部分及綜合應用部分。內(nèi)容包括了現(xiàn)有的儀器分析技術(shù)以及分析儀器的新發(fā)展。原理，儀器，操作章節(jié)，采用突出共性，強調(diào)個性的闡述方法，將光，電，色分析原理共性集中，個性對比，突出了儀器分析方法之間的內(nèi)涵；應用部分強調(diào)綜合使用分析儀器解決實際問題的能力。

《大學化學教程》是教育部“面向21世紀工科化學系列課程改革的研究與實踐”的成果，是四川大學國家工科基礎化學教學基地的系列課程改革之一�！洞髮W化學教程》分為8章，分別論述了化學反應的一般規(guī)律、化學熱力學和動力學的基本知識、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本理論、大氣污染與防治、水污染及其處理，以及化學與能源、化學與材料、化學與生命、化學與生

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，由中山大學和南開大學合作編著�！稛o機化學》共3篇：第1篇無機化學原理，包括化學熱力學基礎、化學反應速率、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)和晶體結(jié)構(gòu)；第2篇元素無機化學，介紹重要元素單質(zhì)和無機化合物的存在、制備、物理化學性質(zhì)及應用；第3篇無機化學進展，簡要介紹無機功能材料、生物無機化學和環(huán)境

《普通化學及學習指導》分為兩部分�！捌胀ɑ瘜W”部分主要介紹化學的基本理論和基本知識，共10章，包括原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學鍵和分子結(jié)構(gòu)、化學熱力學基礎、化學平衡、化學反應速率、溶液和膠體、酸堿反應、沉淀反應、配位化合物、氧化還原反應�！捌胀ɑ瘜W學習指導”部分包括本章提要、教學大綱基本要求、重點難點、檢測題及其參考答案

《有機化學》根據(jù)醫(yī)藥類相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標及教學基本要求，結(jié)合有機化學當前發(fā)展的動態(tài)和趨勢編寫而成�！队袡C化學》根據(jù)教學時數(shù)，精選教學內(nèi)容，使學生易于理解并掌握與醫(yī)藥類專業(yè)有關(guān)的有機化學基本理論和基礎知識。全書共15章，按官能團體系編排，內(nèi)容包括烴類、烴的衍生物、天然有機化合物和波譜學基本知識�！队袡C化學》系統(tǒng)闡述各類有機