藥理學是臨床醫(yī)學和基礎(chǔ)醫(yī)學、醫(yī)學與藥學的橋梁課程，故藥理學實驗要堅持以崗位需求和崗位能力為導向，堅持理論與實踐相結(jié)合，兼顧素質(zhì)教育與專業(yè)教育相融合，充分體現(xiàn)以學生為中心、利學利行的理念，著重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及善于思考的能力，強化學生提升合理用藥的能力�！端幚韺W實驗及習題指導》減少以教為中心的驗證性實

本書是由英國紐卡斯爾大學教授和澳大利亞悉尼大學的三位知名教授共同合作撰寫。本書章介紹了癌癥給人類帶來的全球負擔、癌癥分類以及癌癥的細胞和分子生物學基礎(chǔ)。在第二章中，為我們介紹了不同類型的抗癌治療藥物，并詳細介紹了每種類型藥物的發(fā)現(xiàn)、合成、作用機制和耐藥性等。第三章節(jié)則幫助讀者深入探討了10種具有代表性的不同癌癥的臨床治

《藥劑學和生物藥劑學與藥物動力學實驗及學習指導》以理論教學與實驗教學內(nèi)容相融合與相呼應(yīng)的原則為本，考慮學生特點及不同層次學生的需求而編寫�！端巹�學和生物藥劑學與藥物動力學實驗及學習指導》包括三部分：部分為緒論，內(nèi)容包括藥劑學和生物藥劑學與藥物動力學的實驗特點、實驗室規(guī)則及通用操作；第二部分為藥劑學和生物藥劑學與藥物動力

《藥理學實驗與學習指導》介紹了藥理學實驗基本知識和實驗動物操作基本技能；安排了涉及理論課各章節(jié)中需要掌握的重要理論和重要藥物的驗證性與綜合性實驗，以及鍛煉學生的綜合實驗能力的設(shè)計性實驗，可供深入教學或?qū)嶒灱寄鼙荣愂褂茫唤Y(jié)合臨床病例，編寫了常見病的臨床用藥情景指導，引導學生學以致用，理論聯(lián)系臨床，使其逐步具備指導臨床用藥

《藥物化學實驗教程》包括藥物化學實驗須知、藥物化學實驗基本知識和技能、計算機輔助藥物設(shè)計、藥物合成實驗四章共21個實驗項目�！端幬锘瘜W實驗教程》基于OBE教學理念，在每個實驗中列舉了該實驗訓練的實驗技能。實驗操作過程以實驗要點的形式給出，簡潔清晰，便于學習者閱讀。藥物合成實驗中還以表格的形式列出實驗用到的主要反應(yīng)物、催

藥品追溯不僅直接關(guān)系到人民的健康，而且與經(jīng)濟和社會的發(fā)展息息相關(guān)。近年來，有關(guān)部門先后提出了系列法規(guī)文件來推動藥品信息化追溯體系的建設(shè)，明確了企業(yè)要承擔起藥品信息化追溯的主體責任，實現(xiàn)對其生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)品的來源可查、去向可追�！端幤沸畔⒒�追溯體系架構(gòu)設(shè)計與實踐》基于已有工作，對藥品信息化追溯體系概念進行了剖析，對藥品信息化

航天環(huán)境毒理學是航天環(huán)境醫(yī)學的重要分支，也是環(huán)境毒理學的一個新分支，其基本任務(wù)就是研究在航天特殊環(huán)境條件下，載人的航天器乘員艙有害物質(zhì)的危害與醫(yī)學防護，保障航天員的安全、健康和良好的工作效率。本書共7章，包括環(huán)境毒理學基礎(chǔ)、航天環(huán)境毒理學特點、航天空氣毒理、航天再生水毒理、航天材料毒理、有害物理因素毒理、航天生物毒理、

本書是全國首部以模塊化形式編寫的藥理學教材。內(nèi)容分為三個知識模塊：基本知識模塊，為教材主體，介紹藥理學的基本理論和基礎(chǔ)知識，供課堂教學用結(jié)記憶模塊，包括知識要點、概念比較和復習記憶，供課后復習用；拓展提高模塊，包括研究史話、知識拓展及問題與思考，拓寬學生視野，激發(fā)學習興趣，訓練科學思維。本書編寫形式，內(nèi)容精練新穎，基礎(chǔ)

本書分為細菌毒素、真菌毒素、海洋毒素、動物毒素、植物毒素和其他微生物毒素六大篇，共計130章，內(nèi)容涵蓋常見或重要的生物毒素。每種毒素重點圍繞其生物來源、結(jié)構(gòu)特征、毒性活性、理化性質(zhì)、作用機制、危害方式、檢測方法，以及中毒的防控與救治、毒素的開發(fā)與利用等方面進行了詳細而系統(tǒng)深入的闡述。

本書由史錄文教授、林麗開教授組織國內(nèi)藥學和臨床專家編寫審定而成。注射用丹參多酚酸鹽作為一類成分明確的丹參提取物，在中藥注射劑中首次開展多成分藥動學研究，首次在臨床試驗中采用國際標準運動試驗證實療效，并完成大規(guī)模Ⅳ期臨床研究。本書以注射用丹參多酚酸鹽為例，嘗試性地探索中藥注射劑的綜合評價方法，通過文獻檢索獲取相關(guān)文獻資料

本書從環(huán)境毒理學視角，系統(tǒng)介紹了化學農(nóng)藥的主要類型和主要作用機制，并在此基礎(chǔ)上重點闡述農(nóng)藥的環(huán)境毒性與毒理，有機體對化學農(nóng)藥吸收、運轉(zhuǎn)、代謝的過程以及致毒的機制。論述了農(nóng)藥急性毒性和慢性毒性（致癌、致畸和致突變）基本原理和評價方法，農(nóng)藥環(huán)境污染、農(nóng)藥殘留、農(nóng)藥藥害對環(huán)境生物的影響及其降害的措施和安全風險評價的原理和方法

2018年4月13日，在慶祝海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會上，習近平總書記出席大會并發(fā)表重要講話，宣布黨中央決定支持海南全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗區(qū)，支持海南逐步探索、穩(wěn)步推進中國特色自由貿(mào)易港建設(shè)。 海南是我國的經(jīng)濟特區(qū)，地理位置獨特，擁有全國好的生態(tài)環(huán)境，同時又是相對獨立的地理單元，具有成為全國改革開放試驗田的獨特優(yōu)勢。

本《毒性病理學術(shù)語集》所容納的毒性病理學術(shù)語出自《中國藥學會團體標準》（T／CPHARMA0012020），由中國藥學會毒性病理專業(yè)委員會的專家組織撰寫，經(jīng)過反復推敲而成，共9600余詞條。

本書共12章，其內(nèi)容大體包括食品毒理學的基本理論、基本概念、基本研究方法、食品中各類有害物質(zhì)的毒性、食品毒理學安全性評價、食品安全風險評估等內(nèi)容，可作為食品毒理學教學的教材，也可供從事食品安全的科研、管理人員閱讀參考使用。

本書共包括86個臨床典型案例，按阿片類、苯丙胺類、大麻類、致幻劑、酒精、處方藥、多藥濫用、其他物質(zhì)依賴進行分類、整理，圍繞物質(zhì)依賴及相關(guān)軀體與精神疾病診治問題，對每一個案例進行了分析討論，總結(jié)了經(jīng)驗教訓。尤其是對各類物質(zhì)依賴脫毒治療過程中的合并癥、并發(fā)癥，以及軀體和精神共患疾病的診斷與治療經(jīng)驗的分享是本書的亮點。

藥物代謝和藥動學研究是新藥研發(fā)的重要組成部分�！禕R》本書共13章，首先簡要回顧了中國創(chuàng)新藥物研發(fā)的進展、藥物代謝和藥動學基本理論及藥品審評指導原則的要求，然后敘述了相關(guān)的體外試驗、動物體內(nèi)試驗和臨床試驗內(nèi)容，進一步具體介紹了代謝產(chǎn)物鑒定、生物樣品定量分析和放射性藥物代謝研究技術(shù)，最后4章展示了作者團隊針對20余種創(chuàng)新

本書為我國首部機制毒理學專著，內(nèi)容涵蓋了機制毒理學的基本概念、研究方法和模型，毒物對機體主要器官系統(tǒng)的毒作用及其細胞、亞細胞和分子機制。既保留了經(jīng)典毒理學知識精華，又突出了近年來機制毒理學的新型理論體系，并對機制毒理學研究領(lǐng)域的很多具有爭議性的熱點進行了探討。本書力求較全面地反映我國機制毒理學的研究成果，同時又注意與國

本教材綜合了編者多年的一線教學心得和教育教學成果，進一步梳理了教材內(nèi)容的篇章關(guān)系�？傉摬糠种饕�闡述了藥理學的基本概念、發(fā)展史，藥物作用的基本規(guī)律和藥代動力學共性規(guī)律；各論部分按照藥理作用或作用機制分類，藥物選擇遵循學術(shù)性并兼顧實用性。本書具有緊湊的篇章節(jié)結(jié)構(gòu)，共九篇五十章，內(nèi)容包括藥理學總論、外周神經(jīng)系統(tǒng)藥、中樞神經(jīng)系

藥物化學（案例版）

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，全書共18章內(nèi)容，前17章是理論部分，最后一章是實踐技能訓練。理論部分主要講述藥物的作用、作用原理、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)，常用類別藥物附有用藥指導。各章都附有小結(jié)、自測題、鏈接等，為便于學生理解記憶，編制收集了許多口訣、圖片。實踐技能訓練更接近工作實際情況，減少了許多驗證性的實驗，