《新編基礎(chǔ)物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練》是普通高等教育"十一五"國家級(jí)規(guī)劃教材的配套教輔。本書依照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求、理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求（2008版）》編寫，其中不僅融入作者多年教學(xué)經(jīng)歷所積累的成功經(jīng)驗(yàn)，而且考慮到目

《大學(xué)物理（上冊(cè)）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是根據(jù)教育部非物理專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)最新制定的《理工科物理專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求(討論稿)》編寫而成的，書中包括了基本要求中的所有核心內(nèi)容，可供不同專業(yè)選用。 全書分為上、下兩冊(cè)，上冊(cè)包括力學(xué)和電磁學(xué)，下冊(cè)包括振動(dòng)、波動(dòng)、光學(xué)、氣體動(dòng)理論、熱力學(xué)基

《大學(xué)物理（上冊(cè)第二版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·面向21世紀(jì)物理學(xué)課程與教學(xué)改革系列教材》是高校“十二五”規(guī)劃教材，是為了順應(yīng)逐年發(fā)展的高等教育形勢、針對(duì)廣大進(jìn)入高等教育階段的學(xué)生編寫的。按照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》(2

《大學(xué)物理學(xué)教程》根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制訂的“理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求”，在編者總結(jié)長期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外優(yōu)秀教學(xué)研究成果編寫而成的。本書力圖在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)理論的同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和獨(dú)立思考的能力。 教材內(nèi)容參照優(yōu)秀工科物理教材的體系，分

《大學(xué)物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是《大學(xué)物理學(xué)教程》（上、下）的配套輔助教材。《大學(xué)物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，21世紀(jì)高等學(xué)校物理學(xué)精品教材》依據(jù)《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，內(nèi)容覆蓋了大學(xué)物理課程需要掌握的基本理論和方法�！洞髮W(xué)物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，21世紀(jì)高等學(xué)校物理學(xué)精品教

本書是根據(jù)教育部非物理專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)最新制定的《理工科非物理專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求(討論稿)》編寫而成的。書中包括了基本要求中的所有核心內(nèi)容，可供不同專業(yè)選用。全書分為上、下兩冊(cè)。上冊(cè)包括力學(xué)和電磁學(xué)，下冊(cè)包括振動(dòng)、波動(dòng)、光學(xué)、氣體動(dòng)理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)、狹義相對(duì)論和量子物理簡介等。和本書相配套的還有

本書分上下冊(cè)，包括普通物理的"熱學(xué)"部分和四大力學(xué)的"熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理"的主要內(nèi)容，以利于縮短教學(xué)學(xué)時(shí)，避免重復(fù)。上冊(cè)包括溫度、熱力學(xué)三定律及熱力學(xué)函數(shù)的應(yīng)用，相變及非平衡熱力學(xué)。同時(shí)把氣體運(yùn)動(dòng)論作為統(tǒng)計(jì)物理的初步介紹。下冊(cè)包括量子統(tǒng)計(jì)、玻爾茲曼統(tǒng)計(jì)、費(fèi)米統(tǒng)計(jì)和玻色統(tǒng)計(jì)，然后給出經(jīng)典統(tǒng)計(jì)；系統(tǒng)理論對(duì)物理類學(xué)生深入學(xué)習(xí)而用

隨著光電子信息技術(shù)、納米科技和生物生命科學(xué)的發(fā)展，要求光學(xué)成像或光刻的分辨率達(dá)到亞波長甚至納米尺度。然而，由于受到阿貝衍射極限的制約，無論是光刻的特征線寬、光盤存儲(chǔ)器件的最小記錄點(diǎn)尺寸、還是光學(xué)圖像的分辨率，按照傳統(tǒng)的衍射光學(xué)理論很難突破半波極限。對(duì)此，科研人員提出了各種方法和手段來挑戰(zhàn)半波極限，實(shí)現(xiàn)納米尺度的光學(xué)分辨

楊昌權(quán)編著的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)》系按《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2012年版）所編寫，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的基本要求和能力培養(yǎng)的基本要求，設(shè)置大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的課程體系、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)模式，目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)的教育、基本技能的訓(xùn)練以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的能力。 本

《熱力學(xué)（第二版）》是熱力學(xué)經(jīng)典著作，包含熱力學(xué)理論的經(jīng)典內(nèi)容，如溫度、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、單元系的復(fù)相平衡、熱力學(xué)第三定律等，也包含了一些專題研究，如化學(xué)熱力學(xué)、溶液理論、重力場及彈性固體、不可逆過程熱力學(xué)等，同時(shí)對(duì)熱力學(xué)的方法論也進(jìn)行了論述。本次納入書系經(jīng)典系列重排出版，以更好的面貌與作者同享。

《螺旋波動(dòng)力學(xué)及其控制》對(duì)螺旋波動(dòng)力學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)作了基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性的論述,共有9章,主要內(nèi)容包括：非平衡斑圖以及螺旋波的背景知識(shí)；螺旋波形成與傳播的基礎(chǔ)理論；可激波的源-螺旋波波頭的運(yùn)動(dòng)；簡單螺旋波、多臂螺旋波、超螺旋波、反向螺旋波以及分段螺旋波；螺旋波失穩(wěn)的幾種機(jī)制；噪聲背景下螺旋波的動(dòng)力學(xué)行為；雙層系統(tǒng)螺旋波及三維

富蘭克林學(xué)會(huì)1824年成立于美國費(fèi)城，一直活躍至今�！对缙诘母惶m克林學(xué)會(huì)：1824?1837》從富蘭克林學(xué)會(huì)與工業(yè)化、科學(xué)文化的關(guān)系入手，以學(xué)會(huì)在成立初期的各項(xiàng)活動(dòng)為具體事例，展示了科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)、文化之間的共生共變關(guān)系，展現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)只是從持續(xù)創(chuàng)造到廣泛使用的歷史進(jìn)程，探索了費(fèi)城科學(xué)文化的發(fā)展與傳播，傳統(tǒng)的科學(xué)史研

多鐵性材料是自身物理特性對(duì)于溫度、壓力、電場、磁場等外部條件的變化較為敏感的一類材料，對(duì)多鐵性功能材料的納米尺度的開發(fā)和利用在微電子器件向納電子器件的過渡過程中發(fā)揮著不可替代的作用，而作為納米材料的一種基本構(gòu)建單元，團(tuán)簇的微觀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和奇異性質(zhì)為多鐵性功能納米材料的制備開辟了一條嶄新的道路。 趙世峰、邢文宇編著的《團(tuán)

均勻論是研究n維歐氏空間的一個(gè)多面體內(nèi)至多可數(shù)個(gè)集合(稱為格局)的均勻性的理論,它起源于生態(tài)學(xué)的2維格局的均勻性度量,當(dāng)定義了獨(dú)占球和均勻度,并證明了被含均勻度定理和均勻度定理后,它就成為了一個(gè)年幼的數(shù)學(xué)理論；隨后發(fā)現(xiàn)它有四個(gè)作用:(1)度量均勻；(2)度量混沌；(3)度量隨機(jī)變量在空間上的相關(guān)；(4)度量分布函數(shù)的非

本書適用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)驗(yàn)部分包括基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)三個(gè)部分，編寫了力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)等23個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。在基礎(chǔ)部分講解了實(shí)驗(yàn)誤差和數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)以及物理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)。附錄中包括常用數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)選題上注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和拓展性，以求達(dá)到培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才的教學(xué)目標(biāo)

本書的核心思想是從拉曼峰強(qiáng)的角度，來理解拉曼譜圖背后的物理、化學(xué)過程和圖像。主要介紹作者所創(chuàng)立的從拉曼峰強(qiáng)求取鍵極化率的思路和方法。本書的內(nèi)容都是建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，我們的工作將表面增強(qiáng)拉曼和分子晶體拉曼相變的工作提高到一個(gè)定量的層面。此外，還包括拉曼旋光、拉曼激發(fā)虛態(tài)及其弛豫過程中的電子結(jié)構(gòu)信息。第三版除了更正之前

該書是從空化相關(guān)的基礎(chǔ)物理介紹開始，其中涉及經(jīng)典力學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)等知識(shí)的綜合介紹。用作者獨(dú)到的方法推演出氣泡動(dòng)力學(xué)模型。然后，圍繞著氣泡動(dòng)力學(xué)模型介紹數(shù)值研究和實(shí)驗(yàn)研究的方法和成果。最后兩章，給出了聲空化效應(yīng)和應(yīng)用技術(shù)，包括一些當(dāng)前正在研究的潛在應(yīng)用技術(shù)。

納米技術(shù) 光、電及可再生能源

《半導(dǎo)體物理導(dǎo)論》的主要內(nèi)容包括：第一章半導(dǎo)體的晶體結(jié)構(gòu)與價(jià)鍵模型。第二章半導(dǎo)體的電子結(jié)構(gòu)。第三章半導(dǎo)體中的載流子定性描述。第四章半導(dǎo)體中的載流子定量描述。第五章半導(dǎo)體中載流子的電輸運(yùn)。第六章低維半導(dǎo)體中的量子輸運(yùn)和石墨烯電輸運(yùn)。第七章金屬—半導(dǎo)體的接觸。第八章半導(dǎo)體表面效應(yīng)和MIS結(jié)構(gòu)。第九章半導(dǎo)體的內(nèi)光電效應(yīng)和發(fā)光

鄭海榮主編的這本《量子力學(xué)（英文版）》內(nèi)容包括初等量子力學(xué)的基本理論、基本構(gòu)架及解決問題的基本方法；量子理論在典型題中的應(yīng)用；簡單近似方法；全同粒子體系的量子理論；量子理論的最新進(jìn)展及實(shí)際應(yīng)用舉例；動(dòng)畫及模擬練習(xí)；問題討論與練習(xí)。本書可作為高等學(xué)校的教材。