《新編大學物理實驗（第四版）》根據(jù)***高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版）編寫而成。在第三版的基礎上，充分吸取了多年來本校物理實踐教學各級教改項目、課程建設的研究成果，集中體現(xiàn)了多維一體教學模式的實踐與推廣，特別是新工科研究項目和實踐成果，改編了知識結(jié)構(gòu)體系

《大學物理實驗（第二版）》是根據(jù)《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版），并結(jié)合河北工程大學物理實驗中心多年的教學實踐經(jīng)驗，在原有實驗教材的基礎上重新編寫而成的�！洞髮W物理實驗（第二版）》在內(nèi)容編排上打破了傳統(tǒng)的力、熱、電、光、近代物理實驗各自*立的課程體系，考慮到分層次教學及各專業(yè)認證的需要，將選編的

大學物理實驗

本書按照本科物理實驗教學的要求編寫而成，分為四篇，共十六章.本書系統(tǒng)地介紹了物理實驗的基本要求、物理實驗數(shù)據(jù)的基本處理方法和不確定度的分析方法，力學、熱學、電磁學、光學等多種基本物理量的測量和控制方法，以及多種物理實驗常用儀器的使用方法.根據(jù)教學需要設置了學科共性實驗和學科特色實驗，并且較全面地引入了數(shù)字化、智能化和虛

本書是根據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求(2023年版)》，參閱國內(nèi)許多兄弟院校的優(yōu)秀教材和實驗研究成果，同時結(jié)合華南師范大學理工科專業(yè)的課程設置、***物理實驗教學示范中心的課程體系和設備情況，以及教師的實驗教學改革研究成果和經(jīng)驗編寫而成的�！禕R》本書緒論介紹大

本書是《大學物理實驗(基礎篇)》的姊妹篇,是根據(jù)編者在大學物理實驗教學中長期積累的實驗教學經(jīng)驗編寫而成。本書收錄了包含力學、熱學、電磁學、光學等50多個實驗,每個實驗包括背景、應用及發(fā)展前沿,實驗目的,實驗原理,儀器用具,實驗內(nèi)容,實驗數(shù)據(jù)及處理,思考討論,探索創(chuàng)新,拓展遷移,主要儀器介紹等部分。本書相關(guān)內(nèi)容的基礎與綜

本書系統(tǒng)地介紹了物理和材料研究領域常用的單晶生長和薄膜制備方法，以及用來表征晶體或薄膜結(jié)構(gòu)、顯微組織、形貌、成分、價態(tài)等方面的分析技術(shù)；涵蓋了X射線衍射技術(shù)、各種電子顯微技術(shù)、掃描探針技術(shù)、能譜技術(shù)、表面物理分析技術(shù)、核物理方法測試技術(shù)和光譜分析技術(shù)。并對這些分析技術(shù)的基本原理、儀器結(jié)構(gòu)和應用等進行了系統(tǒng)的闡述。具體涉

本書是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，是編者在多年實驗講義的基礎上增加了研究性實驗的內(nèi)容編寫而成的。全書共6章，包括物理實驗方法論、15個基礎性實驗、10個綜合性實驗、4個設計性實驗、6個研究性實驗及18個計算機仿真實驗。這53個實驗涵蓋了物理學領域內(nèi)力學、熱學、電磁學、光學及近代物理的各個范疇。

本書根據(jù)云南師范大學國家級物理實驗教學示范中心多年來的教學研究和教學實踐經(jīng)驗總結(jié)編寫而成,全書系統(tǒng)介紹了大學物理實驗課的學習方法和要求,分為基礎性實驗、提高性實驗、設計性實驗、綜合性實驗和開放型課外實驗五個層次,實驗除了簡明扼要地給出實驗原理、實驗內(nèi)容、可提供的器材和實驗參數(shù),還對實驗方法、數(shù)據(jù)處理、實驗誤差、實驗結(jié)果

本書系統(tǒng)介紹了大學物理實驗課的學習方法和要求,分為基礎性實驗、提高性實驗、設計性實驗、綜合性實驗和開放型課外實驗五個層次,實驗除了簡明扼要地給出實驗原理、實驗內(nèi)容、可提供的器材和實驗參數(shù),還對實驗方法、數(shù)據(jù)處理、實驗誤差、實驗結(jié)果示例、實驗教學中的疑難問題等進行了詳盡地分析和討論,并附有思考題。

全書共4章，按先基礎后綜合方式編排，目的是逐步提高學生的實驗技能。第1章闡述測量誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知識，目的是讓學生掌握“不確定度”的數(shù)據(jù)處理方法；第2章為基礎技能訓練實驗，對每個實驗目的和原理、實驗儀器的使用、實驗內(nèi)容與步驟給出詳細介紹，并給出完整的數(shù)據(jù)記錄表格、具體的數(shù)據(jù)處理和誤差分析方法，以便學生在數(shù)據(jù)處理時參

《大學物理實驗教程》是在湖北工業(yè)大學物理實驗教學示范中心一線教師多年教學實踐的基礎上，依據(jù)教育*高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成的。《大學物理實驗教程》除緒論外共5章，第1章和第2章分別介紹測量誤差與數(shù)據(jù)處理和物理實驗基本知識及常用物理實驗儀器；

本書內(nèi)容包括力學、熱學、電磁學、光學、聲學以及近代物理實驗的常開實驗項目,與《大學物理實驗教程(第三版)》(黃楚云、徐國旺主編,科學出版社)(以下簡稱教材)配套使用,也可作為相關(guān)教學和從業(yè)人員的參考讀物。本書根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等工科學校物理課程教學基本要求》,結(jié)合理工科高等學校的專業(yè)設置特點和擬開實驗項目的實際情況,

本書是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材。全書共9章，包括測量誤差、數(shù)據(jù)處理、物理實驗基本測量方法、物理實驗基本器具使用、基本物性的測量、基本物理常量的測量、電磁學專題實驗、波動光學專題實驗和其他專題實驗等不同層次的內(nèi)容。全書以物理測量量為主線，突出實驗設計思想，強調(diào)實驗物理學科的系統(tǒng)性和完整性，借鑒和采用相應的

《電磁學實驗》是在重慶大學物理實驗教學中心原有電磁學實驗講義的基礎上整理和編寫而成的，《電磁學實驗》分基礎性實驗和綜合性實驗兩部分，內(nèi)容涉及電學、磁學及電磁綜合類實驗項目共30個，其中有一些是反映現(xiàn)代科技發(fā)展的新實驗。本《電磁學實驗》每個實驗的引言部分介紹了實驗的相關(guān)歷史背景、應用現(xiàn)狀及發(fā)展前景，部分實驗還設計了思考題

《大學物理教學演示實驗》依據(jù)*高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》和軍隊院校大學物理教學對演示實驗的相關(guān)要求，結(jié)合教學實際編寫而成.《大學物理教學演示實驗》涵蓋了力學、熱學、電磁學、振動與波、光學和近代物理部分適用于課堂教學的118個演示實驗，附錄中給出了演示實驗與教學知識點的

《現(xiàn)代研究性物理實驗教程》是在凝練和總結(jié)山西大學二十多年來現(xiàn)代研究性物理實驗教學成果的基礎上編寫而成�！冬F(xiàn)代研究性物理實驗教程》精選了具有代表性的34個實驗項目，在選材上注重實驗項目與科研前沿相結(jié)合，科研與教學相互轉(zhuǎn)化、相互促進，具有鮮明的學科特色�！冬F(xiàn)代研究性物理實驗教程》共分4章，其中實驗1～10以原子物理與量子物

本書涵蓋近現(xiàn)代物理實驗中的46個實驗項目，全書共八章：第0章是誤差分析及數(shù)據(jù)處理，第1章是原子物理實驗，第2章是原子核物理實驗，第3章是微波與磁共振實驗，第4章是光學與光譜實驗，第5章是材料測試分析實驗，第6章是無損檢測實驗，第7章是新型能源實驗。本書中的實驗項目在詳細闡述實驗基本原理和方法的同時，有側(cè)重地介紹了部分實

本書根據(jù)《非物理類理工科大學物理實驗教學基本要求》編寫，內(nèi)容主要包括：第1篇基礎理論，其中第1章為測量不確定度與數(shù)據(jù)處理方法，第2章為常用物理實驗儀器；第2篇為14個基礎性實驗；第3篇為23個綜合性實驗；第4篇為8個設計性實驗。這樣安排內(nèi)容既可以培養(yǎng)學生扎實的物理實驗基本技能，又可以訓練學生活躍的物理創(chuàng)新思維，讓學生既

本書按照理工科物理實驗教學的基本要求，系統(tǒng)地介紹了物理實驗的基本理論、基本方法和基本技能。全書共6篇，包括物理實驗緒論、儀器概述、基礎實驗、基本實驗、綜合性實驗、設計性實驗。本書注重實驗原理的完整性和獨立性，注重實驗數(shù)據(jù)處理的方法，特別是采用不確定度科學地表達實驗結(jié)果，同時注重實驗教學中的啟發(fā)性教學，每個實驗設置了聯(lián)想